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小明進行一次幾何試驗，他從A點出發(fā)，沿某一直線前進8m后向右轉72°，再沿直線前進8m后，又向右轉72°…，照這樣走下去，他第一次回到出發(fā)點A點，請問他一共走了（　�。�
A、80m
B、45.6m
C、40m
D、他根本不可能回到出發(fā)A點
考點：多邊形內角與外角
專題：
分析：先利用外角和為360°計算出多邊形的邊數，再用8米乘以它的邊數即可．
解答：解：360°÷72°=5，
8×5=40（米）．
答：他一共走了40米．
故選：C．
點評：此題主要考查了多邊形的內角與外角，關鍵是掌握多邊形的外角和為360°．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

從特殊到一般、類比等數學思想方法，在數學探究性學習中經常用到，如下是一個具體案列，請完善整個探究過程．
已知：點C在直線AB上，AC=a，BC=b，且a≠b，點M是AB的中點，請按照下面三個步驟探究線段MC的長度．
（1）特值嘗試
若a=10，b=6，其點C在線段AB上，求線段MC的長度．
（2）周密思考
若a=10，b=6，則線段MC的長度只能是（1）中的結果嗎？請說明理由．
（3）問題解決
類比（1）（2）的解答思路，試探究線段MC的長度（用含a、b的代數式表示）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

某市為了鼓勵居民節(jié)約用水，對自來水用戶按如下標準收費：若每月每戶用水不超過12噸，按每噸a元收費；若超過12噸，則超過部分按每噸2a收費，如果某戶居民五月份繳納水費20a元，則該居民這個月實際用水多少噸？（　　）
A、4B、8C、12D、16

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科目：初中數學 來源： 題型：

將如圖的直角三角形ABC繞直角邊AB所在直線旋轉一周得到一個幾何體，從上面看這個幾何體得到的平面圖形是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，已知AB∥CD，AE∥CF，∠BAE與∠DCF有何關系？說說你的理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知線段AB=8cm，在直線AB上取一點C，使BC=6cm，則線段AC的長為
 
cm．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖所示，在△ABD和△ACE中，AB=AC，AD=AE．欲證△ABD≌△ACE，必須補充的條件是（　�。�
A、∠B=∠C
B、∠D=∠E
C、∠BAC=∠DAE
D、∠CAD=∠DAE

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，由小正方形組成的格點圖形，將圖中某一個小正方形涂上陰影，與圖中的三個陰影部分構成軸對稱圖形．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在平面直角坐標系中，將點P（1，2）向左平移2個單位長度后得到點Q，則點Q的坐標是（　�。�
A、（-1，2）
B、（3，2）
C、（1，4）
D、（1，0）

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