將如圖的直角三角形ABC繞直角邊AB所在直線旋轉(zhuǎn)一周得到一個(gè)幾何體，從上面看這個(gè)幾何體得到的平面圖形是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：點(diǎn)、線、面、體,簡單幾何體的三視圖
專題：
分析：根據(jù)“面動(dòng)成體”的原理，結(jié)合圖形特征進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，判斷出旋轉(zhuǎn)后的立體圖形，再找俯視圖即可．
解答：解：直角三角形ABC繞直角邊AB所在直線旋轉(zhuǎn)一周得到一個(gè)幾何體是圓錐，從上面看這個(gè)幾何體得到的平面圖形是有圓心的圓．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了圖形的旋轉(zhuǎn)，注意培養(yǎng)自己的空間想象能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

尺規(guī)作圖：如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°．
（1）作斜邊AB上的高CD，垂足為D；
（2）作∠A的平分線AE交BC于E（不寫作法，保留作圖痕跡）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在銳角△ABC中，外心、重心到邊AB的距離分別為4和3，則垂心到AB的距離為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，BF⊥AC，CE⊥AB，BE=CF，BF與CE相交于點(diǎn)D，則圖中的全等三角形有
 
對(duì)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

以下列各組線段為邊，能組成三角形的是（　�。�
A、2cm，3cm，5cm
B、3cm，3cm，6cm
C、5cm，8cm，2cm
D、4cm，5cm，6cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB∥CD，∠1=115°，∠2=140°．求∠3的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明進(jìn)行一次幾何試驗(yàn)，他從A點(diǎn)出發(fā)，沿某一直線前進(jìn)8m后向右轉(zhuǎn)72°，再沿直線前進(jìn)8m后，又向右轉(zhuǎn)72°…，照這樣走下去，他第一次回到出發(fā)點(diǎn)A點(diǎn)，請(qǐng)問他一共走了（　�。�
A、80m
B、45.6m
C、40m
D、他根本不可能回到出發(fā)A點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行”，用符號(hào)可表示為：已知直線a、b被截得的一組內(nèi)錯(cuò)角分別為∠α與∠β，如果
 
，則
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，圖①中∠1＜∠2，圖②中∠1=∠2．

試用刻度尺量一量PC、PD的長度，再比較每個(gè)圖中PC、PD的大�。�

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