【題目】如圖1,過原點(diǎn)的拋物線與軸交于另一點(diǎn),拋物線頂點(diǎn)的坐標(biāo)為,其對(duì)稱軸交軸于點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖2,點(diǎn)為拋物線上位于第一象限內(nèi)且在對(duì)稱軸右側(cè)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求使面積最大時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn),使得點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)滿足以點(diǎn)、、、為頂點(diǎn)的四邊形為菱形.若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1);(2);(3)點(diǎn)的坐標(biāo)為或
【解析】
(1)設(shè)出拋物線的頂點(diǎn)式,將頂點(diǎn)C的坐標(biāo)和原點(diǎn)坐標(biāo)代入即可;
(2)先求出點(diǎn)A的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求出AC的解析式,過點(diǎn)作軸交于點(diǎn),設(shè),則,然后利用“鉛垂高,水平寬”即可求出面積與m的關(guān)系式,利用二次函數(shù)求最值,即可求出此時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)先證出為等邊三角形,然后根據(jù)P點(diǎn)的位置和菱形的頂點(diǎn)順序分類討論:①當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),易證:四邊形是菱形,即可求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);②作點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),易證:四邊形是菱形,先求出,再根據(jù)銳角三角函數(shù)即可求出BP,從而求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
(1)解:設(shè)拋物線解析式為,
∵頂點(diǎn)
∴
又∵圖象過原點(diǎn)
∴解出:
∴即
(2)令,即,解出:或
∴
設(shè)直線AC的解析式為y=kx+b
將點(diǎn),的坐標(biāo)代入,可得
解得:
∴
過點(diǎn)作軸交于點(diǎn),
設(shè),則
∴
∴
∴當(dāng)時(shí),有最大值
當(dāng)時(shí),
∴
(3)∵,,
∴
∴
∴為等邊三角形
①當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),
∴四邊形是菱形
∴
②作點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),
∴四邊形是菱形
∴點(diǎn)是的角平分線與對(duì)稱軸的交點(diǎn),
∴,
∵,.
在Rt△OBP中,
∴
綜上所述,點(diǎn)的坐標(biāo)為或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=45°,點(diǎn)D為射線BC上一動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)B、C不重合),連接AD,以AD為一邊在AD右側(cè)作正方形ADEF.
(1)如果AB=AC,如圖1,且點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng),判斷∠BAD ∠CAF(填“=”或“≠”),并證明:CF⊥BD
(2)如果AB≠AC,且點(diǎn)D在線段BC的延長線上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出相應(yīng)的示意圖,此時(shí)(1)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)說明理由;
(3)設(shè)正方形ADEF的邊DE所在直線與直線CF相交于點(diǎn)P,若AC=4,CD=2,求線段CP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展,按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居的總要求,統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè).洛寧縣某村出售特色水果(蘋果).規(guī)定如下:
品種 | 購買數(shù)量低于50箱 | 購買數(shù)量不低于50箱 |
新紅星 | 原價(jià)銷售 | 以八折銷售 |
紅富士 | 原價(jià)銷售 | 以九折銷售 |
如果購買新紅星40箱,紅富士60箱,需付款4300元;如果購買新紅星100箱,紅富士35箱,需付款4950元.
(1)每箱新紅星、紅富士的單價(jià)各多少元?
(2)某單位需要購置這兩種蘋果120箱,其中紅富士的數(shù)量不少于新紅星的一半,并且不超過60箱,如何購買付款最少?請(qǐng)說明理由.
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【題目】某地為打造宜游環(huán)境,對(duì)旅游道路進(jìn)行改造.如圖是風(fēng)景秀美的觀景山,從山腳B到山腰D沿斜坡已建成步行道,為方便游客登頂觀景,欲從D到A修建電動(dòng)扶梯,經(jīng)測(cè)量,山高AC=154米,步行道BD=168米,∠DBC=30°,在D處測(cè)得山頂A的仰角為45°.求電動(dòng)扶梯DA的長(結(jié)果保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為半圓的直徑,點(diǎn)、、是半圓弧上的三個(gè)點(diǎn),且,,若,,連接交于點(diǎn),則的長是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一條拋物線,三位學(xué)生分別說出了它的一些性質(zhì):甲說:對(duì)稱軸是直線;乙說:與軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離為6;丙說:頂點(diǎn)與軸的交點(diǎn)圍成的三角形面積等于9,則這條拋物線解析式的頂點(diǎn)式是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將正方形繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°后得到正方形.依此方式,繞點(diǎn)連續(xù)旋轉(zhuǎn)2020次,得到正方形,如果點(diǎn)的坐標(biāo)為,那么點(diǎn)的坐標(biāo)為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有這樣一個(gè)問題:探究函數(shù)y=的圖象與性質(zhì).小美根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y=的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究下面是小美的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)函數(shù)y=的自變量x的取值范圍是 ;
(2)下表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)值.
x | -2 | - | -1 | - | 1 | 2 | 3 | 4 | … | ||
y | 0 | - | -1 | - | m | … |
求m的值;
(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(4)結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì): .
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,E為邊AD上的點(diǎn),點(diǎn)F在邊CD上,且CF=3FD,∠BEF=90°
(1)求證:△ABE∽△DEF;
(2)若AB=4,延長EF交BC的延長線于點(diǎn)G,求BG的長
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