【題目】如圖所示,拋物線y=ax2+bx+4的頂點坐標為(3,),與y軸交于點A.過點A作AB∥x軸,交拋物線于點B,點C是第四象限的拋物線上的一個動點,過點C作y軸的平行線,交直線AB于點D.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)若點E在y軸的負半軸上,且AE=AD,直線CE交拋物線y=ax2+bx+4于點F.
①求點F的坐標;
②過點D作DG⊥CE于點G,連接OD、ED,當∠ODE=∠CDG時,求直線DG的函數(shù)表達式.
【答案】(1);(2)①F(4,6);②
【解析】
(1)首先根據(jù)拋物線的頂點可設出該拋物線的頂點式為,據(jù)此進一步將其化為一般式,利用其常數(shù)項為4得出關于a的方程,最后進一步分析求解即可;
(2)①設C(m,),由此分析得出E(0,4m),接著求出CE的解析式,然后進一步得出點F的橫坐標為4,據(jù)此根據(jù)拋物線解析式進一步求解即可得出答案;②如圖,過E作EH⊥CD于H,交DG于Q,連接OQ,證明四邊形AEHD是正方形求出∠ODQ,進一步證明,,,由此表示出OE,EQ,OQ的長,在中,由勾股定理得:,據(jù)此列方程得出m的值,確定D和Q的坐標,利用待定系數(shù)法進一步求解即可得出答案.
(1)∵拋物線的頂點坐標為(3,),
∴設該拋物線頂點式為,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴拋物線解析式為;
(2)如圖1,設C(m,);
∵AD=AE,AD∥x軸,CD∥y軸,
∴AD=AE=m,
∵OA=4,
∴OE=m4,
∵點E在y軸的負半軸上,
∴E(0,4m),
設CE的解析式為:,
則,
解得,
∴CE的解析式為:,
∴
∴
∴化簡變形可得:,
∴,,
即點F橫坐標為4,
∴縱坐標為:,
∴定點F(4,6);
②如圖2,過E作EH⊥CD于H,交DG于Q,連接OQ,
由①知:OE=m4,
∵∠DAE=∠ADH=∠EHD=90°,AD=AE,
∴四邊形AEHD是正方形,
∴∠EDH=45°,AD=AE=DH=EH,
∵∠ODE=∠CDG,
∴∠ODE+∠EDQ=∠EDQ+∠CDG=45°,
即∠ODQ=45°,
∴∠ADO+∠CDG=45°,
在OA的延長線上取AP=QH,連接PD,
∵∠PAD=∠QHD=90°,AD=DH,
∴,
∴PD=DQ,∠ADP=∠CDG,AP=QH,
∴∠ADP+∠ADO=45°=∠ODQ,
∵OD=OD,
∴,
∴OP=OQ,
∵EH=DH,∠EHC=∠DHQ,∠GEH=∠CDG,
∴,
∴CH=QH==AP,
∴OQ=OP=,
∵OE=m4,EQ=EHQH==,
在中,由勾股定理得:,
∴,
∴,
解得:(舍去),,(舍去),
∴D(12,4),Q(6,8),
設直線DG的解析式為:,
則,
解得:,
∴直線DG的解析式為:.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為宣傳6月6日世界海洋日,某校九年級舉行了主題為“珍惜海洋資源,保護海洋生物多樣性”的知識競賽活動.為了解全年級500名學生此次競賽成績的情況,隨機抽取了部分參賽學生的成績,整理并繪制出如下不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖(如圖).請根據(jù)圖表信息解答以下問題:
知識競賽成績分組統(tǒng)計表
組別 | 分數(shù)/分 | 頻數(shù) |
A | 60≤x<70 | a |
B | 70≤x<80 | 10 |
C | 80≤x<90 | 14 |
D | 90≤x≤100 | 18 |
(1)本次調查一共隨機抽取了 名參賽學生的成績;
(2)表1中a= ;
(3)所抽取的參賽學生的成績的中位數(shù)落在的“組別”是 ;
(4)請你估計,該校九年級競賽成績達到80分以上(含80分)的學生約有 人.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設a1=32﹣12,a2=52﹣32,a3=72﹣52…,容易知道a1=8,a2=16,a3=24,如果一個數(shù)能表示為8的倍數(shù),我們就說它能被8整數(shù),所以a1,a2,a3都能被8整除.
(1)試探究an是否能被8整除,并用文字語言表達出你的結論.
(2)若一個數(shù)的算術平方根是一個自然數(shù),則稱這個數(shù)是“完全平方數(shù)”,試找出a1,a2,a3…an這一系列數(shù)中從小到大排列的前4個完全平方數(shù),并說出當n滿足什么條件時,an為完全平方數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一副含30°和45°角的三角板ABC和DEF疊合在一起,邊BC與EF重合,BC=EF=12cm(如圖1),點G為邊BC(EF)的中點,邊FD與AB相交于點H,此時線段BH的長是_____.現(xiàn)將三角板DEF繞點G按順時針方向旋轉(如圖2),在∠CGF從0°到60°的變化過程中,點H相應移動的路徑長共為_____.(結果保留根號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,其對稱軸為直線x=1,且與x軸的一個交點為A(3,0),下列說法錯誤的是( 。
A.b2>4acB.abc<0
C.4a﹣2b+c>0D.當x<﹣1時,y隨x的增大而增大
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,BE平分∠ABC,CF平分∠BCD,BE、CF交于點G.若使,那么平行四邊形ABCD應滿足的條件是【 】
A.∠ABC=60° B.AB:BC=1:4 C.AB:BC=5:2 D.AB:BC=5:8
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一單位為1的方格紙上,△A1A2A3,△A3A4A5,△A5A6A7,…,都是斜邊在x軸上、斜邊長分別為2,4,6,…的等腰直角三角形.若△A1A2A3的頂點坐標分別為A1(2,0),A2(1,﹣1),A3(0,0),則依圖中所示規(guī)律,A2019的坐標為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:有一組鄰邊相等且對角互補的四邊形叫做等補四邊形.
理解:
如圖1,點在上,的平分線交于點,連接求證:四邊形是等補四邊形;
探究:
如圖2,在等補四邊形中連接是否平分請說明理由.
運用:
如圖3,在等補四邊形中,,其外角的平分線交的延長線于點求的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線經過,,與y軸交于點C,點P是拋物線上BC上方的一個動點.
(1)求這條拋物線對應的函數(shù)表達式:
(2)當PAC的面積時,求點P的坐標;
(3)若拋物線上有另一動點Q,滿足BC平分,過點O作PQ的平行線交拋物線于點D,求點D的坐標.
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