【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=AB,∠BAD的平分線交BC于點E,DH⊥AE于點H,連接BH并延長交CD于點F,連接DE交BF于點O,下列結(jié)論:①△ABE≌△ADH;②HE=CE;③H是BF的中點;④AB=HF;其中正確的有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
【答案】C
【解析】
由四邊形ABCD是矩形,∠BAD的平分線交BC于點E,得出AD=BC,∠ABE=∠ADC=90°,∠BAE=∠DAE=45°,則△ABE是等腰直角三角形,得出∠BEH=45°,AE= AB,推出AE=AD=BC,由AAS證得△ABE≌△AHD,故①正確;
由△ABE≌△AHD,得出∠HDA=45°,AB=BE=DH=AH,則∠HDF=45°,AE-AH=BC-BE,推出∠BEH=∠HDF,HE=CE,故②正確;
由AB=AH,得出∠ABH=∠AHB=∠FHE=(180°-∠BAE)=67.5°,則∠EBH=∠ABE-∠ABH=22.5°,∠DHF=∠DHE-∠FHE=22.5°,推出∠EBH=∠DHF,由ASA證得△EBH≌△DHF,得出BH=HF,即H是BF的中點,故③正確;
由AB=AH,∠BAH=45°,得出△ABH不是等邊三角形,則AB≠BH,推出AB≠HF,故④錯誤.
∵四邊形ABCD是矩形,∠BAD的平分線交BC于點E,
∴AD=BC,∠ABE=∠ADC=90°,∠BAE=∠DAE=45°,
∴△ABE是等腰直角三角形,
∴∠BEH=45°,AE= AB,
∵AD= AB,
∴AE=AD=BC,
在△ABE和△AHD中,
,
∴△ABE≌△AHD(AAS),故①正確;
∵△ABE≌△AHD,
∴∠HDA=45°,AB=BE=DH=AH,
∴∠HDF=45°,AE-AH=BC-BE,
∴∠BEH=∠HDF,HE=CE,故②正確;
∵AB=AH,
∴∠ABH=∠AHB=∠FHE=(180°-∠BAE)=(180°-45°)=67.5°,
∴∠EBH=∠ABE-∠ABH=90°-67.5°=22.5°,∠DHF=∠DHE-∠FHE=90°-67.5°=22.5°,
∴∠EBH=∠DHF,
在△EBH和△DHF中,
,
∴△EBH≌△DHF(ASA),
∴BH=HF,
∴H是BF的中點,故③正確;
∵AB=AH,∠BAH=45°,
∴△ABH不是等邊三角形,
∴AB≠BH,
∴AB≠HF,故④錯誤;
綜上所述,正確的命題為①②③,
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,E是CB延長線上一個動點,F、G分別為AE、BC的中點,FG與ED相交于點H.
(1)求證:HE=HG;
(2)如圖2,當(dāng)BE=AB時,過點A作AP⊥DE于點P,連接BP,求PQ與PB的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中如圖,已知拋物線,經(jīng)過點、.
(1)求此拋物線頂點C的坐標(biāo);
(2)聯(lián)結(jié)AC交y軸于點D,聯(lián)結(jié)BD、BC,過點C作,垂足為點H,拋物線對稱軸交x軸于G,聯(lián)結(jié)HG,求HG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,求值:1+2+22+23+24+…+22015.解:設(shè)S=1+2+22+23+24+…+22015,將等式兩邊同時乘以2得:2S=2+22+23+24+…+22015+22016;將下式減去上式得2S﹣S=22016﹣1;即S=1+2+22+23+24+…+22015=22016﹣1;請你仿照此法計算:
(1)1+2+22+23+…+210
(2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n為正整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E,F分別為邊AD,BC上的點,AE=CF,對角線AC平分∠ECF.
(1)求證:四邊形AECF為菱形.
(2)已知AB=4,BC=8,求菱形AECF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀對人成長的影響是很大的,某中學(xué)共1500名學(xué)生.為了了解學(xué)生課外閱讀的情況,就“你最喜歡的圖書類別”(只選一項)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計后繪成如下統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖(如圖).請你根據(jù)統(tǒng)計圖表提供的信息解答下列問題:
(1)這次隨機(jī)調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)把統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)隨機(jī)調(diào)查一名學(xué)生,估計恰好是喜歡其他類圖書的概率是 ;
(4)此學(xué)校想為校圖書館增加書籍,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果,為學(xué)校選擇一種學(xué)生最喜歡的書籍充實校圖書館,并說明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算
①(+12)+(-4)=______ ②(-5)+5=________
③(-2)-(-2)=_______ ④ 0-3=________
⑤(-3)+(-6)=_______ ⑥ (-6)+(+4)=________
⑦ =_______ ⑧(-0.2)-(-)_______
⑨_______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)八年級共有10個班,每班40名學(xué)生,學(xué)校對該年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科某次學(xué)情調(diào)研測試成績進(jìn)行了抽樣分析,請按要求回答下列問題:
(1)若要從全年級學(xué)生中抽取40人進(jìn)行調(diào)查,你認(rèn)為以下抽樣方法中最合理的是 .
①隨機(jī)抽取一個班級的40名學(xué)生的成績;
②在八年級學(xué)生中隨機(jī)抽取40名女學(xué)生的成績;
③在八年級10個班中每班各隨機(jī)抽取4名學(xué)生的成績.
(2)將抽取的40名學(xué)生的成績進(jìn)行分組,繪制如下成績頻數(shù)分布表:
①m= ,n= ;
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),請用扇形統(tǒng)計圖表示學(xué)生成績分布情況.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的布袋中,紅球、黑球、白球共有若干個,除顏色外,形狀、大小、質(zhì)地等完全相同,小新從布袋中隨機(jī)摸出一球,記下顏色后放回布袋中,搖勻后再隨機(jī)摸出一球,記下顏色, 如此大量摸球?qū)嶒灪,小新發(fā)現(xiàn)其中摸出紅球的頻率穩(wěn)定于,摸出黑球的頻率穩(wěn)定于,對此實驗,他總結(jié)出下列結(jié)論: 若進(jìn)行大量摸球?qū)嶒,摸出白球的頻率穩(wěn)定于若從布袋中任意摸出一個球,該球是黑球的概率最大; 若再摸球100次,必有20次摸出的是紅球其中說法正確的是
A. B. C. D.
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