【題目】新新兒童服裝店對(duì)“天使”牌服裝進(jìn)行調(diào)價(jià)，其中A型服裝每件的價(jià)格上調(diào)了10%，B型服裝每件的價(jià)格下調(diào)了5%，已知調(diào)價(jià)前買(mǎi)這兩種服裝各一件共花費(fèi)140元，調(diào)價(jià)后買(mǎi)3件A型服裝和2件B型服裝共花費(fèi)350元，則這兩種服裝在調(diào)價(jià)前每件各多少元？

【答案】調(diào)價(jià)前A型服裝每件60元，B型服裝每件80元．

【解析】

設(shè)調(diào)價(jià)前A型服裝每件x元,B型服裝每件y元,根據(jù)“價(jià)前買(mǎi)這兩種服裝各一件共花費(fèi)140元，調(diào)價(jià)后買(mǎi)3件A型服裝和2件B型服裝共花費(fèi)350元”結(jié)合調(diào)價(jià)規(guī)則,即可得出關(guān)于x、y的二元一次方程,解之即可得出結(jié)論.

解：設(shè)調(diào)價(jià)前A型服裝每件x元，B型服裝每件y元．

根據(jù)題意，得

解得

答：調(diào)價(jià)前A型服裝每件60元，B型服裝每件80元．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線(xiàn)CB∥OA，∠C=∠A=120°，E、F在CB上，且滿(mǎn)足∠FOB=∠AOB，OE平分∠COF．

（1）求∠EOB的度數(shù)；

（2）若平行移動(dòng)AB，那么∠OBC：∠OFC的值是否隨之發(fā)生變化？若變化，找出變化規(guī)律或求出變化范圍；若不變，求出這個(gè)比值；

（3）在平行移動(dòng)AB的過(guò)程中，是否存在某種情況，使∠OEC=∠OBA？若存在，求出其度數(shù)；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在菱形ABCD中，∠BAD＝60°，AB＝2，E是DC邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，F是AB邊上一點(diǎn)，∠AEF＝30°．設(shè)DE＝x，圖中某條線(xiàn)段長(zhǎng)為y，y與x滿(mǎn)足的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖所示，則這條線(xiàn)段可能是圖中的（　　）．

A. 線(xiàn)段EC B. 線(xiàn)段AE C. 線(xiàn)段EF D. 線(xiàn)段BF

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了正方形后，數(shù)學(xué)小組的同學(xué)對(duì)正方形進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)：

（1）如圖1，在正方形ABCD中，點(diǎn)E為BC邊上任意一點(diǎn)（點(diǎn)E不與B、C重合），點(diǎn)F在線(xiàn)段AE上，過(guò)點(diǎn)F的直線(xiàn)MN⊥AE，分別交AB、CD于點(diǎn)M、N . 此時(shí)，有結(jié)論AE=MN，請(qǐng)進(jìn)行證明；

（2）如圖2：當(dāng)點(diǎn)F為AE中點(diǎn)時(shí)，其他條件不變，連接正方形的對(duì)角線(xiàn)BD， MN 與BD交于點(diǎn)G，連接BF，此時(shí)有結(jié)論：BF= FG，請(qǐng)利用圖2做出證明.

（3）如圖3：當(dāng)點(diǎn)E為直線(xiàn)BC上的動(dòng)點(diǎn)時(shí)，如果（2）中的其他條件不變，直線(xiàn)MN分別交直線(xiàn)AB、CD于點(diǎn)M、N，請(qǐng)你直接寫(xiě)出線(xiàn)段AE與MN之間的數(shù)量關(guān)系、線(xiàn)段BF與FG之間的數(shù)量關(guān)系.

圖1 圖2 圖3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A(a,b)，B(c,0)，|a-3|+(2b-c)2+=0.

(1)求點(diǎn)A，B的坐標(biāo)；

(2)如圖，點(diǎn)C為x軸正半軸上一點(diǎn)，且OC＝OA，點(diǎn)D為OC的中點(diǎn)，連AC，AD，請(qǐng)?zhí)剿?/span>AD＋CD與AC之間的大小關(guān)系，并說(shuō)明理由；

(3)如圖，過(guò)點(diǎn)A作AE⊥y軸于E，F(xiàn)為x軸負(fù)半軸上一動(dòng)點(diǎn)（ 不與(－3,0)重合 ），G在EF延長(zhǎng)線(xiàn)上，以EG為一邊作∠GEN＝45°，過(guò)A作AM⊥x軸，交EN于點(diǎn)M，連FM，當(dāng)點(diǎn)F在x軸負(fù)半軸上移動(dòng)時(shí)，式子的值是否發(fā)生變化？若變化，求出變化的范圍；若不變化，請(qǐng)求出其值并說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一副直角三角板按如圖所示放置，點(diǎn)E、F分別在線(xiàn)段AB和線(xiàn)段AC上，∠DEF=∠BAC=90°，∠D=45°，∠C=30°.

(1)若∠DEA=28°，求∠DFA的度數(shù).

(2)當(dāng)∠DFC等于多少度時(shí)，EF∥BC？說(shuō)說(shuō)你的理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校為了解本校中考體育備考情況，隨機(jī)抽去九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了一次測(cè)試（滿(mǎn)分60分，成績(jī)均記為整數(shù)分）并按測(cè)試成績(jī)（單位：分）分成四類(lèi)：A類(lèi)（54≤a≤60），B類(lèi)（48≤a≤53），C類(lèi)（36≤a≤47），D類(lèi)（a≤35）繪制出如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖匯總，表示成績(jī)類(lèi)別為“C”的扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是度；
（3）該校準(zhǔn)備召開(kāi)體育考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，已知A類(lèi)學(xué)生中有4人滿(mǎn)分（男生女生各有2人），現(xiàn)計(jì)劃從這4人中隨機(jī)選出2名學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求所抽到的2，名學(xué)生恰好是一男一女的概率

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)長(zhǎng)為、寬為的長(zhǎng)方形，沿中虛線(xiàn)用剪刀平均分成四塊小長(zhǎng)方形，然后用四塊小長(zhǎng)方形拼成的一個(gè)“回形”正方形(如圖).

(1)如圖中的陰影部分面積為: ；(用、的代數(shù)式表示)

(2)觀(guān)察如圖，請(qǐng)你寫(xiě)出、、之間的等量關(guān)系是 ；

(3)根據(jù)(2)中的結(jié)論，若，，則 ；

(4)實(shí)際上通過(guò)計(jì)算圖形的陰影可以探求相應(yīng)的等式，如圖，請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)等式 ；

(5)如圖，線(xiàn)段 (其中為正數(shù))，點(diǎn)線(xiàn)在段上，在線(xiàn)段同側(cè)作正方形及正方形，連接，，得到.當(dāng)時(shí)，的面積記為；當(dāng)時(shí)，的面積記為；當(dāng)時(shí)，的面積記為；當(dāng)時(shí)，的面積記為，則 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，路燈距地面8米，身高1.6米的小明從距離燈底（點(diǎn)O）20米的點(diǎn)A處，沿AO所在直線(xiàn)行走12米到達(dá)點(diǎn)B時(shí)，小明身影長(zhǎng)度（ ）

A.變長(zhǎng)2.5米
B.變短2米
C.變短2.5米
D.變短3米

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同步練習(xí)冊(cè)答案