【題目】已知:在△ABC 中,AB=AC.
(1)求作△ABC 外接圓(尺規(guī)作圖)
(2)若△ABC 的外接圓的圓心O到 BC 邊的距離為 4,BC=6,求外接圓的面積.
【答案】(1)圖見(jiàn)解析;(2).
【解析】
(1)分別作BC邊和AC邊的垂直平分線,兩者的交點(diǎn)即為外接圓的圓心O,再連接OB,以點(diǎn)O為圓心,OB為半徑畫圓即可;
(2)根據(jù)垂徑定理,圖中(見(jiàn)解析)點(diǎn)D為BC邊的中點(diǎn),OD為圓心O到BC邊的距離,在中可求得半徑OB的長(zhǎng),再利用圓的面積公式即可得.
(1)因?yàn)槿切瓮饨訄A的圓心是三角形三條邊的垂直平分線的交點(diǎn),所以畫出三條邊的垂直平分線的交點(diǎn)O,再連接OB,以點(diǎn)O為圓心,OB為半徑畫圓就是所要畫的外接圓,又因?yàn)槿龡l邊的垂直平分線必交于一點(diǎn),所以只要畫出兩邊的垂直平分線的交點(diǎn)即可,以BC邊的垂直平分線畫法為例:分別以B、C兩點(diǎn)為圓心,以大于BC邊的二分之一為半徑畫弧線,得到兩個(gè)交點(diǎn),連接這兩個(gè)交點(diǎn)就可得到BC的垂直平分線 同樣地方法,畫出AC邊的垂直平分線,兩條垂直平分線的交點(diǎn)為點(diǎn)O,畫圖結(jié)果如下:
(2)由垂徑定理得,題(1)的圖中,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),且
則,
由勾股定理得:半徑,
故外接圓的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,的位置如圖所示,已知,,點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求圖像經(jīng)過(guò)、、三點(diǎn)的二次函數(shù)的解析式和這個(gè)函數(shù)圖像的頂點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為反比例函數(shù)(其中)圖象上的一點(diǎn),在軸正半軸上有一點(diǎn),.連接,,且.
(1)求的值;
(2)過(guò)點(diǎn)作,交反比例函數(shù)(其中)的圖象于點(diǎn),連接交于點(diǎn),
①求線段的長(zhǎng);
②求線段、的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,點(diǎn)E是AD邊上一點(diǎn),AE:ED=1:2,連接AC、BE交于點(diǎn)F.若S△AEF=1,則S四邊形CDEF=_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(,為常數(shù))的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn).
(1)求,滿足的關(guān)系式;
(2)設(shè)該函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是,當(dāng)的值變化時(shí),求關(guān)于的函數(shù)解析式;
(3)若該函數(shù)的圖象不經(jīng)過(guò)第三象限,當(dāng)時(shí),函數(shù)的最大值與最小值之差為16,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,為邊上一動(dòng)點(diǎn),于,于,為中點(diǎn),則的最小值為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),且a≠0)的圖象如圖所示,圖象與x軸交點(diǎn)都在點(diǎn)(﹣3,0)的右邊,下列結(jié)論:①b2>4ac,②abc>0,③2a+b﹣c>0,④a+b+c<0,其中正確的是( 。
A.①②B.①②④C.②③D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與直線y=x+3分別相交于A,B兩點(diǎn),且此拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為C,連接AC,BC.已知A(0,3),C(﹣3,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線對(duì)稱軸l上找一點(diǎn)M,使|MB﹣MC|的值最大,并求出這個(gè)最大值;
(3)點(diǎn)P為y軸右側(cè)拋物線上一動(dòng)點(diǎn),連接PA,過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥PA交y軸于點(diǎn)Q,問(wèn):是否存在點(diǎn)P使得以A,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知O是坐標(biāo)原點(diǎn),A、B的坐標(biāo)分別為(3,1)、(2,﹣1).
(1)在y軸的左側(cè)以O為位似中心作△OAB的位似三角形OCD,使新圖與原圖的相似比為2:1;
(2)分別寫出A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C、D的坐標(biāo);
(3)求△OCD的面積.
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