【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=﹣ x+1的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,把Rt△AOB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角α(30°<α<180°),得到△AO′B′.
(1)當(dāng)α=60°時(shí),判斷點(diǎn)B是否在直線O′B′上,并說(shuō)明理由;
(2)連接OO′,設(shè)OO′與AB交于點(diǎn)D,當(dāng)α為何值時(shí),四邊形ADO′B′是平行四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】
(1)解;如圖1中,
∵一次函數(shù)y=﹣ x+1的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,
∴A( ,0),B(0,1),
∴tan∠BAO= ,
∴∠BAO=30°,AB=2OB=2,
∵旋轉(zhuǎn)角為60°,
∴B′( ,2 ),O′( , ),
設(shè)直線O′B′解析式為y=kx+b,
∴, ,解得 ,
∴直線O′B′的解析式為y= x+1,
∵x=0時(shí),y=1,
∴點(diǎn)B(0,1)在直線O′B′上
(2)解;如圖2中,當(dāng)α=120°時(shí),四邊形ADO′B′是平行四邊形.
理由:∵AO=AO′,∠OAO′=120°,∠BAO=30°,
∴∠DAO′=∠AO′B′=90°,∠O′AO=∠O′AB′=30°,
∴AD∥O′B′,DO′∥AB′,
∴四邊形ADO′B′是平行四邊形
【解析】(1)首先證明∠BAO=30°,再求出直線O′B′的解析式即可解決問(wèn)題.(2)如圖2中,當(dāng)α=120°時(shí),四邊形ADO′B′是平行四邊形.只要證明∠DAO′=∠AO′B′=90°,∠O′AO=∠O′AB′=30°,即可解決問(wèn)題.
【考點(diǎn)精析】掌握平行四邊形的判定是解答本題的根本,需要知道兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形:兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形;一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形;對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,頂點(diǎn)為(1,4)的拋物線 與直線 交于點(diǎn)A(2,2),直線 與 軸交于點(diǎn)B與 軸交于點(diǎn)C.
(1)求 的值及拋物線的解析式
(2)P為拋物線上的點(diǎn),點(diǎn)P關(guān)于直線AB的對(duì)稱軸點(diǎn)在 軸上,求點(diǎn)P的坐標(biāo)
(3)點(diǎn)D為 軸上方拋物線上的一點(diǎn),點(diǎn)E為軸上一點(diǎn),以A 、B、E、D為頂點(diǎn)的四邊為平行四邊形時(shí),直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=x2﹣2x﹣3的圖象如圖所示,若線段AB在x軸上,且AB為2 個(gè)單位長(zhǎng)度,以AB為邊作等邊△ABC,使點(diǎn)C落在該函數(shù)y軸右側(cè)的圖象上,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)(﹣1,m2+2m+1)、(0,m2+2m+2)兩點(diǎn),其中m為常數(shù).
(1)求b的值,并用含m的代數(shù)式表示c;
(2)若拋物線y=x2+bx+c與x軸有公共點(diǎn),求m的值;
(3)設(shè)(a,y1)、(a+2,y2)是拋物線y=x2+bx+c上的兩點(diǎn),請(qǐng)比較y2﹣y1與0的大小,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛貨車從甲地勻速駛往乙地,到達(dá)后用了半小時(shí)卸貨,隨即勻速返回,已知貨車返回的速度是它從甲地駛往乙地的速度的1.5倍.貨車離甲地的距離y(千米)關(guān)于時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)圖象如圖所示.則a=(小時(shí)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小明從點(diǎn)A處出發(fā),沿著坡角為α的斜坡向上走了0.65千米到達(dá)點(diǎn)B,sinα= ,然后又沿著坡度為i=1:4的斜坡向上走了1千米達(dá)到點(diǎn)C.問(wèn)小明從A點(diǎn)到點(diǎn)C上升的高度CD是多少千米(結(jié)果保留根號(hào))?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y= (x<0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,1),過(guò)點(diǎn)A作AB⊥y軸,垂足為B,在y軸的正半軸上取一點(diǎn)P(0,t),過(guò)點(diǎn)P作直線OA的垂線l,以直線l為對(duì)稱軸,點(diǎn)B經(jīng)軸對(duì)稱變換得到的點(diǎn)B′在此反比例函數(shù)的圖象上,則t的值是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)小球分別標(biāo)有﹣2,0,1三個(gè)數(shù),這三個(gè)球除了標(biāo)的數(shù)不同外,其余均相同,將小球放入一個(gè)不透明的布袋中攪勻.
(1)從布袋中任意摸出一個(gè)小球,將小球上所標(biāo)之?dāng)?shù)記下,然后將小球放回袋中,攪勻后再任意摸出一個(gè)小球,再記下小球上所標(biāo)之?dāng)?shù),求兩次記下之?dāng)?shù)的和大于0的概率.(請(qǐng)用“畫樹(shù)狀圖”或“列表”等方法給出分析過(guò)程,并求出結(jié)果)
(2)從布袋中任意摸出一個(gè)小球,將小球上所標(biāo)之?dāng)?shù)記下,然后將小球放回袋中,攪勻后再任意摸出一個(gè)小球,將小球上所標(biāo)之?dāng)?shù)再記下,…,這樣一共摸了13次.若記下的13個(gè)數(shù)之和等于﹣4,平方和等于14.求:這13次摸球中,摸到球上所標(biāo)之?dāng)?shù)是0的次數(shù).
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