【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,∠BAD120°,點(diǎn)E在射線AC上(不包括點(diǎn)A和點(diǎn)C),過(guò)點(diǎn)E的直線GH交直線AD于點(diǎn)G,交直線BC于點(diǎn)H,且GHDC,點(diǎn)FBC的延長(zhǎng)線上,CFAG,連接EDEF,DF

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在線段AC上時(shí),

①判斷AEG的形狀,并說(shuō)明理由.

②求證:DEF是等邊三角形.

2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)EAC的延長(zhǎng)線上時(shí),DEF是等邊三角形嗎?如果是,請(qǐng)證明你的結(jié)論;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】1)①AEG是等邊三角形;理由見解析;②證明見解析;(2DEF是等邊三角形;理由見解析;

【解析】

1)①由菱形的性質(zhì)得出ADBCABBCCDAD,ABCD,∠CADBAD60°,由平行線的性質(zhì)得出∠BAD+∠ADC180°,∠ADC60°,∠AGE=∠ADC60°,得出∠AGE=∠EAG=∠AEG60°,即可得出△AEG是等邊三角形;
②由等邊三角形的性質(zhì)得出AGAE,由已知得出AECF,由菱形的性質(zhì)得出∠BCD=∠BAD120°,得出∠DCF60°=∠CAD,證明△AED≌△CFDSAS),得出DEDF,∠ADE=∠CDF,再證出∠EDF60°,即可得出△DEF是等邊三角形;
2)同(1)①得:△AEG是等邊三角形,得出AGAE,由已知得出AECF,由菱形的性質(zhì)得出∠BCD=∠BAD120°,∠CADBAD60°,得出∠FCD60°=∠CAD,證明△AED≌△CFDSAS),得出DEDF,∠ADE=∠CDF,再證出∠EDF60°,即可得出△DEF是等邊三角形.

1解:△AEG是等邊三角形;理由如下:

四邊形ABCD是菱形,∠BAD120°,

∴AD∥BCABBCCDAD,AB∥CD,∠CAD∠BAD60°

∴∠BAD+∠ADC180°,

∴∠ADC60°

∵GH∥DC,

∴∠AGE∠ADC60°

∴∠AGE∠EAG∠AEG60°,

∴△AEG是等邊三角形;

證明:∵△AEG是等邊三角形,

∴AGAE

∵CFAG,

∴AECF,

四邊形ABCD是菱形,

∴∠BCD∠BAD120°,

∴∠DCF60°∠CAD,

△AED△CFD中,,

∴△AED≌△CFDSAS

∴DEDF,∠ADE∠CDF,

∵∠ADC∠ADE+∠CDE60°

∴∠CDF+∠CDE60°,

∠EDF60°,

∴△DEF是等邊三角形;

2)解:△DEF是等邊三角形;理由如下:

同(1得:△AEG是等邊三角形,

∴AGAE

∵CFAG,

∴AECF

四邊形ABCD是菱形,

∴∠BCD∠BAD120°∠CAD∠BAD60°,

∴∠FCD60°∠CAD,

△AED△CFD中,,

∴△AED≌△CFDSAS),

∴DEDF,∠ADE∠CDF

∵∠ADC∠ADE∠CDE60°,

∴∠CDF∠CDE60°,

∠EDF60°,

∴△DEF是等邊三角形.

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1)求:本次被調(diào)查的學(xué)生有多少名?補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

2)估計(jì)該校1200名學(xué)生中非常了解了解的人數(shù)和是多少.

3)被調(diào)查的非常了解的學(xué)生中有2名男生,其余為女生,從中隨機(jī)抽取2人在全校做垃圾分類知識(shí)交流,請(qǐng)利用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.

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A.

B.

C.

D. 2

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A. B. C. D.

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