九年一班同學在上學期的社會實踐活動中,對學校旁邊的山坡護墻和旗桿進行
了測量.
(1)如圖1,第一小組用一根木條CD斜靠在護墻上,使得DB與CB的長度相等,
如果測量得到∠CDB=38°,求護墻與地面的傾斜角α的度數(shù).
(2)如圖2,第二小組用皮尺量的EF為16米(E為護墻上的端點),EF的中點
離地面FB的高度為1.9米,請你求出E點離地面FB的高度.
(3)如圖3,第三小組利用第一、第二小組的結果,來測量護墻上旗桿的高
度,在點P測得旗桿頂端A的仰角為45°,向前走4米到達Q點,測得A的仰
角為60°,求旗桿AE的高度(精確到0.1米).
解:(1)∵BD=BC,
∴∠CDB=∠DCB,
∴∠α=2∠CDB=2×38°=76°. 2分
(2)設EF的中點為M,過M作MN⊥BF,垂足為點N,
過點E作EH⊥BF,垂足為點H,
∵MN∥AH,MN=1.9,
∴EH=2MN=3.8(米),
∴E點離地面FB的高度是3.8米. 5分
(3)延長AE,交PB于點C,
設AE=x,則AC=x+3.8,
∵∠APB=45°,
∴PC=AC=x+3.8,
∵PQ=4,
∴CQ=x+3.8﹣4=x﹣0.2,
∵tan∠AQC==tan60°=,
∴=,
x=≈5.7,
∴AE≈5.7(米).
答;旗桿AE的高度是5.7米. 10分
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
探索與研究:
三角形的一條邊與另一條邊延長線組成的角,叫做三角形的外角.三角形的外角與內(nèi)角有一定的關系,下面一起研究三角形的一個外角和與其不相鄰的兩個內(nèi)角之間的關系.
(1)如圖1中,若∠A=50o,∠C=60 o,則ABC的一個外角∠CBD= .
(2)如圖2中,若∠A=α o,∠C=β o,則ABC的一個外角∠CBD= .
(3)如圖3中,猜測ABC的一個外角∠CBD= ,你能用一句簡潔全面的話來總結你得到的這個結論么?并給出合理的幾何說明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
將邊長為1的正方形紙片按圖1所示方法進行對折,記第1次對折后得到的圖形
面積為S1,第2次對折后得到的圖形面積為S2,…,第n次對折后得到的圖形
面積為Sn,請根據(jù)圖2化簡,S1+S2+S3+…+S2014= .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+3與x軸交于點A(﹣4,0),
B(﹣1,0)兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在第三象限的拋物線上有一動點D.
①如圖(1),若四邊形ODAE是以OA為對角線的平行四邊形,當平行四邊形
ODAE的面積為6時,請判斷平行四邊形ODAE是否為菱形?說明理由.
②如圖(2),直線y=x+3與拋物線交于點Q、C兩點,過點D作直線DF⊥x
軸于點H,交QC于點F.請問是否存在這樣的點D,使點D到直線CQ的距離與
點C到直線DF的距離之比為:2?若存在,請求出點D的坐標;若不存在,
請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
為慶祝戰(zhàn)勝利70周年,我市某樓盤讓利于民,決定將原價為a元/米2的商品房價降價10%銷售,降價后的銷售價為( )
A、a-10% B、a•10% C、a(1-10%) D、a(1+10%)
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