【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,BD為⊙O的直徑,BD與AC相交于點(diǎn)H,AC的延長(zhǎng)線與過(guò)點(diǎn)B的直線相交于點(diǎn)E,且∠A=∠EBC.
(1)求證:BE是⊙O的切線;
(2)已知CG∥EB,且CG與BD、BA分別相交于點(diǎn)F、G,若BGBA=48,F(xiàn)G= ,DF=2BF,求AH的值.
【答案】
(1)證明:連接CD,
∵BD是直徑,
∴∠BCD=90°,即∠D+∠CBD=90°,
∵∠A=∠D,∠A=∠EBC,
∴∠CBD+∠EBC=90°,
∴BE⊥BD,
∴BE是⊙O切線.
(2)解:∵CG∥EB,
∴∠BCG=∠EBC,
∴∠A=∠BCG,
∵∠CBG=∠ABC
∴△ABC∽△CBG,
∴ = ,即BC2=BGBA=48,
∴BC=4 ,
∵CG∥EB,
∴CF⊥BD,
∴△BFC∽△BCD,
∴BC2=BFBD,
∵DF=2BF,
∴BF=4,
在Rt△BCF中,CF= =4 ,
∴CG=CF+FG=5 ,
在Rt△BFG中,BG= =3 ,
∵BGBA=48,
∴ 即AG=5 ,
∴CG=AG,
∴∠A=∠ACG=∠BCG,∠CFH=∠CFB=90°,
∴∠CHF=∠CBF,
∴CH=CB=4 ,
∵△ABC∽△CBG,
∴ = ,
∴AC= = ,
∴AH=AC﹣CH= .
【解析】(1)連接CD,利用直徑上的圓周角為直角可得∠D+∠CBD=90°,再利用圓周角定理可得∠CBD+∠EBC=90°,進(jìn)而得證;
(2)先證△ABC∽△CBG,可得BC2=BGBA,從而求得BC的長(zhǎng),再由△BFC∽△BCD可得BF的長(zhǎng),進(jìn)而求得CH、BG、CG的長(zhǎng),再用△ABC∽△CBG利用對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)比例求得AC的長(zhǎng),又AH=AC-CH可求得結(jié)果.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用三角形的外接圓與外心和切線的判定定理,掌握過(guò)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的圓叫做三角形的外接圓,其圓心叫做三角形的外心;切線的判定方法:經(jīng)過(guò)半徑外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王卉同學(xué)從家出發(fā)沿筆直的公路去晨練,他離開家的距離y(米)與時(shí)間x(分鐘)的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示,下列結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( )
①整個(gè)行進(jìn)過(guò)程花了30分鐘;
②整個(gè)行進(jìn)過(guò)程共走了1 000米;
③前10分鐘的速度越來(lái)越快;
④在途中停下來(lái)休息了5分鐘;
⑤返回時(shí)速度為100米/分鐘.
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠A=110°,點(diǎn)E是菱形ABCD內(nèi)一點(diǎn),連結(jié)CE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)110°,得到線段CF,連結(jié)BE,DF,若∠E=86°,求∠F的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)O是AC的中點(diǎn),AC=2AB,延長(zhǎng)AB至G,使BG=AB,連接GO交BC于E,延長(zhǎng)GO交AD于F,連接AE.
求證:(1)△ABC≌△AOG;
(2)猜測(cè)四邊形AECF的形狀并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB//DG, AD∥EF,
(1)試說(shuō)明: ;
(2) 若DG是∠ADC的平分線, ,求∠B的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線MN與直線PQ垂直相交于O,點(diǎn)A在直線PQ上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B在直線MN上運(yùn)動(dòng).
(1)如圖1,已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO角的平分線,點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,∠AEB的大小是否會(huì)發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明變化的情況;若不發(fā)生變化,試求出∠AEB的大小.
(2)如圖2,已知AB不平行CD,AD、BC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線,又DE、CE分別是∠ADC和∠BCD的角平分線,點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,∠CED的大小是否會(huì)發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不發(fā)生變化,試求出其值.
(3)如圖3,延長(zhǎng)BA至G,已知∠BAO、∠OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線及延長(zhǎng)線相交于E、F,在△AEF中,如果有一個(gè)角是另一個(gè)角的3倍,試求∠ABO的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三角形的一條邊與另一條邊的反向延長(zhǎng)線組成的角,叫做三角形的外角。如圖,點(diǎn)D為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),則∠ACD為△ABC的一個(gè)外角。
求證:∠ACD=∠A+∠B
證明:過(guò)點(diǎn)C作CE∥AB(過(guò)直線外一點(diǎn) )
∴∠B= ( )
∠A= ( )
∵∠ACD=∠1+∠2
∴∠ACD=∠ +∠B(等量代換)
應(yīng)用:如圖是一個(gè)五角星,請(qǐng)利用上述結(jié)論求
∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的值為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.A(2,3),B(3,1),C(﹣2,﹣2)三點(diǎn)在格點(diǎn)上.
(1)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1;
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(3)求出△ABC的面積.
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