【題目】問題情境:如圖①,在△ABD與△CAE中,BD=AE,∠DBA=∠EAC,AB=AC,易證:△ABD≌△CAE.(不需要證明)
特例探究:如圖②,在等邊△ABC中,點D、E分別在邊BC、AB上,且BD=AE,AD與CE交于點F.求證:△ABD≌△CAE.
歸納證明:如圖③,在等邊△ABC中,點D、E分別在邊CB、BA的延長線上,且BD=AE.△ABD與△CAE是否全等?如果全等,請證明;如果不全等,請說明理由.
拓展應用:如圖④,在等腰三角形中,AB=AC,點O是AB邊的垂直平分線與AC的交點,點D、E分別在OB、BA的延長線上.若BD=AE,∠BAC=50°,∠AEC=32°,求∠BAD的度數.
【答案】證明見解析,∠BAD=18°
【解析】特例探究:利用等邊三角形的三條邊都相等、三個內角都是60°的性質推知AB=AC,∠DBA=∠EAC=60°,然后結合已知條件BD=AE,利用全等三角形的判定定理SAS證得△ABD≌△CAE.
歸納證明:△ABD與△CAE全等.利用等邊三角形的三條邊都相等、三個內角都是60°的性質以及三角形外角定理推知AB=AC,∠DBA=∠EAC=120°,然后結合已知條件BD=AE,利用全等三角形的判定定理SAS證得△ABD≌△CAE;
拓展應用:利用全等三角形(△ABD≌△CAE)的對應角∠BDA=∠AEC=32°,然后由三角形的外角定理求得∠BAD的度數.
解:特例探究:
證明:∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=AC,∠DBA=∠EAC=60°,
在△ABD與△CAE中,,
∴△ABD≌△CAE(SAS);
歸納證明:
△ABD與△CAE全等.理由如下:
∵在等邊△ABC中,AB=AC,∠ABC=∠BAC=60°,
∴∠DBA=∠EAC=120°.
在△ABD與△CAE中,,
∴△ABD≌△CAE(SAS);
拓展應用:
∵點O在AB的垂直平分線上,
∴OA=OB,
∴∠OBA=∠BAC=50°,
∴∠EAC=∠DBC.
在△ABD與△CAE中,,
∴△ABD≌△CAE(SAS),
∴∠BDA=∠AEC=32°,
∴∠BAD=∠OBA﹣∠BDA=18°.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直角坐標系中,△ABC的三個頂點的坐標分別為(2,1),(﹣1,3),(﹣3,2).
(1)在圖中作出△ABC關于x軸對稱的△A′B′C′,并寫出點A′的坐標為 ,點B的坐標為 ,點C′的坐標為 ;
(2)求△ABC的面積;
(3)若點P(a,a﹣2)與點Q關于y軸對稱,若PQ=8,求點P的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,△ABC的角平分線AD、BE相交于點P,過P點作PF⊥AD交BC的延長線于點F,交AC于點H.(1)∠APB的度數為_______°;(2)求證:△ABP≌△FBP;(3)求證:AH+BD=AB.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D為AB延長線上一點,點E在BC邊上,且BE=BD,連接AE、DE、DC。
(1)求證:△ABE≌△CBD;
(2)若∠CAE=30°,求∠BCD的度數。
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】六一期間,某公園游戲場舉行“迎奧運”活動.有一種游戲的規(guī)則是:在一個裝有個紅球和若干個白球(每個球除顏色外其他相同)的袋中,隨機摸一個球,摸到一個紅球就得到一個奧運福娃玩具.已知參加這種游戲活動為人次,公園游戲場發(fā)放的福娃玩具為個.
求參加一次這種游戲活動得到福娃玩具的概率;
請你估計袋中白球接近多少個?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=AC,∠A=36°,AB的垂直平分線MD交AC于點D,AB于M,以下結論:①△BCD是等腰三角形;②射線BD是△ACB的角平分線;③△BCD的周長C△BCD=AC+BC;④△ADM≌BCD.正確的有( )
A.①②③B.①②C.①③D.③④
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com