【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與直線y=x﹣3交于,B兩點,其中點A在y軸上,點B坐標為(﹣4,﹣5),點P為y軸左側(cè)的拋物線上一動點,過點P作PC⊥x軸于點C,交AB于點D.
(1)求拋物線對應(yīng)的函數(shù)解析式;
(2)以O,A,P,D為頂點的平行四邊形是否存在若存在,求點P的坐標;若不存在,說明理由.
【答案】(1) y=x2+x﹣3;(2)見解析.
【解析】
(1)將點A、B的坐標代入拋物線表達式,即可求解;(2)PD=|m+4m|,∵PD∥AO,則當PD=OA=3時,存在以O,A,P,D為頂點的平行四邊形,即PD=|m+4m|=3,即可求解.
解:(1)將點A、B的坐標代入拋物線表達式得:,解得:,
故拋物線的表達式為:y=x2+x﹣3;
(2)存在,理由:
同理直線AB的表達式為:y=x﹣3,
設(shè)點P(m,m2+m﹣3),點D(m, m﹣3)(m<0),則PD=|m2+4m|,
∵PD∥AO,則當PD=OA=3時,存在以O,A,P,D為頂點的平行四邊形,
即PD=|m2+4m|=3,
①當m2+4m=3時,
解得:m=﹣2±(舍去正值),
即m2+m﹣3=1﹣,故點P(﹣2﹣,﹣1﹣),
②當m2+4m=﹣3時,解得:m=﹣1或﹣3,
同理可得:點P(﹣1,﹣)或(﹣3,﹣);
綜上,點P(﹣2﹣,﹣1﹣)或(﹣1,﹣)或(﹣3,﹣).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)考試中,小明有一道選擇題(只能在四個選項A、B、C、D中選一個)不會做,便隨機選了一個答案;小亮有兩道選擇題都不會做,他也隨機選了兩個答案.
(1)小明隨機選的這個答案,答對的概率是 ;
(2)通過畫樹狀圖或列表法求小亮兩題都答對概率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)設(shè)計了一款工藝品,每件的成本是50元,為了合理定價,投放市場進行試銷.據(jù)市場調(diào)查,銷售單價是100元時,每天的銷售量是50件,而銷售單價每降低1元,每天就可多售出5件,但要求銷售單價不得低于成本.
(1)當銷售單價為70元時,每天的銷售利潤是多少?
(2)求出每天的銷售利潤y(元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量的取值范圍;
(3)如果該企業(yè)每天的總成本不超過7000元,那么銷售單價為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?(每天的總成本=每件的成本×每天的銷售量)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,E是正方形ABCD邊AB上的一點,連接BD、DE,將∠BDE繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90,旋轉(zhuǎn)后角的兩邊分別與射線BC交于點F和點G.
(1)探究線段BE、BF和DB之間的數(shù)量關(guān)系,寫出結(jié)論并給出證明;
(2)當四邊形ABCD為菱形,∠ADC=60,點E是菱形ABCD邊AB所在直線上的一點,連接BD、DE,將∠BDE繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)120,旋轉(zhuǎn)后角的兩邊分別與射線BC交于點F和點G.
①如圖2,點E在線段AB上時,請?zhí)骄烤段BE、BF和BD之間的數(shù)量關(guān)系,寫出結(jié)論并給出證明;
②如圖3,點E在線段AB的延長線上時,DE交射線BC于點M.若BE=1,AB=2,直接寫出線段GM的長度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B的坐標分別為(1,4)和(4,4),拋物線y=a(x+m)2+n的頂點在線段AB上,與x軸交于C,D兩點(C在D的左側(cè)),點C的橫坐標最小值為﹣3,則點D的橫坐標的最大值為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市教育行政部門為了解初三學(xué)生每學(xué)期參加綜合實踐活動的情況,隨機抽樣調(diào)查了某校初三學(xué)生一個學(xué)期參加綜合實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖).請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)該校初三學(xué)生總數(shù)為 人;
(2)分別求出活動時間為5天、7天的學(xué)生人數(shù)為 、 ,并補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)扇形統(tǒng)計圖中“活動時間為5天”的扇形所對圓心角的度數(shù)是 ;
(4)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是 、 ;
(5)如果該市共有初三學(xué)生96000人,請你估計“活動時間不少于5天”的大約有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+b和反比例函數(shù)y=(k≠0)交于點A(4,1).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)根據(jù)圖象直接寫出一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y1=a(x+2)2+m過原點,與拋物線y2=(x﹣3)2+n交于點A(1,3),過點A作x軸的平行線,分別交兩條拋物線于點B,C.下列結(jié)論:①兩條拋物線的對稱軸距離為5;②x=0時,y2=5;③當x>3時,y1﹣y2>0;④y軸是線段BC的中垂線.正確結(jié)論是________(填寫正確結(jié)論的序號).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,,D、E分別是邊AB、BC上的動點,且,連結(jié)AD、AE,點M、N、P分別是CD、AE、AC的中點,設(shè).
(1)觀察猜想
①在求的值時,小明運用從特殊到一般的方法,先令,解題思路如下:
如圖1,先由,得到,再由中位線的性質(zhì)得到,
,進而得出△PMN為等邊三角形,∴.
②如圖2,當,仿照小明的思路求的值;
(2)探究證明
如圖3,試猜想的值是否與的度數(shù)有關(guān),若有關(guān),請用含的式子表示出,若無關(guān),請說明理由;
(3)拓展應(yīng)用
如圖4,,點D、E分別是射線AB、CB上的動點,且,點M、N、P分別是線段CD、AE、AC的中點,當時,請直接寫出MN的長.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com