【題目】教材呈現(xiàn):下圖是華師版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第77頁的部分內(nèi)容.
猜想:
如圖,在中,點(diǎn)分別是與的中點(diǎn),根據(jù)畫出的圖形,可以猜想:
,且.
對(duì)此,我們可以用演繹推理給出證明.
證明:在中,
∵點(diǎn)分別是與的中點(diǎn),
∴.
請(qǐng)根據(jù)教材提示,結(jié)合圖①,寫出完整的證明過程.
結(jié)論應(yīng)用:
如圖②在四邊形中,,點(diǎn)是對(duì)角線的中點(diǎn),是中點(diǎn),是中點(diǎn),與相交于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)若,,,則_______________.
【答案】猜想:證明過程見解析;結(jié)論應(yīng)用:(1)見解析;(2).
【解析】
猜想:利用兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等可證,再利用相似三角形的性質(zhì)即可證得猜想;
結(jié)論應(yīng)用:(1)根據(jù)猜想的結(jié)論可得:,,進(jìn)而可得,然后利用等腰三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論;
(2)過點(diǎn)P作PF⊥MN于點(diǎn)F,如圖②,由(1)得:PN∥AD,PM∥BC,然后利用平行線的性質(zhì)即可求出∠MPN,再由(1)的結(jié)論可得∠2的度數(shù),因?yàn)?/span>,而BC=4,所以MP=2,因?yàn)?/span>∠PQF=∠1+∠2,所以∠PQF可得,然后在直角△PQF中利用30°角的直角三角形的性質(zhì)即可求出結(jié)果.
教材呈現(xiàn):
證明:在中,∵點(diǎn)分別是與的中點(diǎn),
∴,
∵,∴,
∴,,
∴,.
結(jié)論應(yīng)用:
(1)證明:∵分別為的中點(diǎn),∴,
∵分別為的中點(diǎn),∴,
∵,∴,
∴;
(2)解:過點(diǎn)P作PF⊥MN于點(diǎn)F,如圖②,
由(1)得:PN∥AD,PM∥BC,
∴∠NPB=∠ADB=90°=∠NPD,∠1=∠DBC=30°,∴∠MPN=30°+90°=120°,
∵,∴,
∵,,,
∴,
∴PF=,
∵∠PQF=∠1+∠2=60°,∴∠QPF=30°,
∴,
∴.
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)一種節(jié)能型燈具并加以銷售,現(xiàn)準(zhǔn)備在甲市和乙市按不同的方案進(jìn)行銷售,若只在甲市銷售,銷售價(jià)為(元/件),月銷售量為(件),是的一次函數(shù).如表所示,成本為50元/件,無論銷售多少,每月還需支出廣告費(fèi)用72500元。設(shè)月利潤(rùn)為(元),(利潤(rùn)=銷售額-成本-廣告費(fèi)).若只在乙市銷售,銷售價(jià)為200元/件,受各種因素影響,成本為元/件(為常數(shù)且),當(dāng)月銷售量為件時(shí),每月還需交納的附加費(fèi),設(shè)月利潤(rùn)為(元).(利潤(rùn)=銷售額-成本-附加費(fèi))
月銷售量(件) | 1500 | 2000 |
銷售價(jià)格(元/件) | 185 | 180 |
(1)當(dāng)時(shí),______元/件,______元(直接寫出結(jié)果).
(2)分別求出、與的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出的取值范圍).
(3)當(dāng)為何值時(shí),最大?若在乙市銷售月利潤(rùn)最大值與甲市最大值相同,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)相同的小正方形網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C、D都在這些小正方形的頂點(diǎn)上,AB與CD相交于點(diǎn)P,則tan∠APD的值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,用長(zhǎng)為6m的鋁合金條制成“日”字形窗框,若窗框的寬為xm,窗戶的透光面積為ym2(鋁合金條的寬度不計(jì)).
(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如何安排窗框的長(zhǎng)和寬,才能使得窗戶的透光面積最大?并求出此時(shí)的最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】曉東在解一元二次方程時(shí),發(fā)現(xiàn)有這樣一種解法:
如:解方程.
解:原方程可變形,得
.
,
,
直接開平方并整理,得,.
我們稱曉東這種解法為“平均數(shù)法”.
(1)下面是曉東用“平均數(shù)法”解方程時(shí)寫的解題過程.
.
,
.
直接開平方并整理,得,.
上述過程中的“□”,“○”,“☆”,“¤”表示的數(shù)分別為________,________,________,________.
(2)請(qǐng)用“平均數(shù)法”解方程:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC,垂足為D,BE⊥AC,垂足為E,AD與BE相交于點(diǎn)F,連接ED.
(1)求證:△AEF∽△BDF;
(2)若AE=4,BD=8,EF+DF=9,求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方形的邊長(zhǎng)為4,為正方形內(nèi)任意一點(diǎn),連接、、,的最小值為____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為二次函數(shù)圖象,直線與拋物線交于兩點(diǎn),兩點(diǎn)橫坐標(biāo)分別為根據(jù)函數(shù)圖象信息有下列結(jié)論:
①;
②若對(duì)于的任意值都有,則;
③;
④;
⑤當(dāng)為定值時(shí)若變大,則線段變長(zhǎng)
其中,正確的結(jié)論有__________(寫出所有正確結(jié)論的番號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究:如圖,在△ABC中,BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D,DE∥BC交AB于點(diǎn)E,AB=5,BC=3,求的值.
應(yīng)用:如圖②,在△ABC中,BF是△ABC的外角的平分線,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,AB=5,BC=3,則=______.
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