【題目】如圖為二次函數(shù)圖象,直線與拋物線交于兩點(diǎn),兩點(diǎn)橫坐標(biāo)分別為根據(jù)函數(shù)圖象信息有下列結(jié)論:
①;
②若對(duì)于的任意值都有,則;
③;
④;
⑤當(dāng)為定值時(shí)若變大,則線段變長(zhǎng)
其中,正確的結(jié)論有__________(寫(xiě)出所有正確結(jié)論的番號(hào))
【答案】①②③
【解析】
分別參考圖像去解答,因?yàn)閷?duì)稱軸為正數(shù),所以 異號(hào),根據(jù)與y軸交點(diǎn)為c得出,去判斷各種情況,而且越大開(kāi)口越小,進(jìn)而得出正確答案即可.
解:①中,對(duì)稱軸為正數(shù),所以 異號(hào),
與y軸交點(diǎn)為,
,
,故①對(duì);
②中,由圖像得:,知道,
當(dāng)函數(shù)與x軸左交點(diǎn)為時(shí),代入函數(shù)表達(dá)式得:
,
,此時(shí)考慮的是臨界情況,
對(duì)于的任意值都有,則,故②對(duì);
③中,所對(duì)的值是關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱的,
對(duì)稱軸,
,故③對(duì);
④中無(wú)法確定;
⑤中,當(dāng)為定值時(shí)若變大,則拋物線的開(kāi)口變小,則線段變短,故⑤錯(cuò);
故答案填:①②③.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知?jiǎng)狱c(diǎn)A在函數(shù)的圖象上,AB⊥x軸于點(diǎn)B,AC⊥y軸于點(diǎn)C,延長(zhǎng)CA交以A為圓心AB長(zhǎng)為半徑的圓弧于點(diǎn)E,延長(zhǎng)BA交以A為圓心AC長(zhǎng)為半徑的圓弧于點(diǎn)F,直線EF分別交x軸、y軸于點(diǎn)M、N,當(dāng)NF=4EM時(shí),圖中陰影部分的面積等于_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,點(diǎn),點(diǎn)在軸正半軸上,以為一邊作等腰直角,使得點(diǎn)在第一象限.
(1)求出所有符合題意的點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在內(nèi)部存在一點(diǎn),使得之和最小,請(qǐng)求出這個(gè)和的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(方法回顧)
課本研究三角形中位線性質(zhì)的方法
已知:如圖①, 已知中,,分別是,兩邊中點(diǎn).
求證:,
證明:延長(zhǎng)至點(diǎn),使, 連按.可證:( )
由此得到四邊形為平行四邊形, 進(jìn)而得到求證結(jié)論
(1)請(qǐng)根據(jù)以上證明過(guò)程,解答下列兩個(gè)問(wèn)題:
①在圖①中作出證明中所描述的輔助線(請(qǐng)用鉛筆作輔助線);
②在證明的括號(hào)中填寫(xiě)理由(請(qǐng)?jiān)?/span>,,,中選擇) .
(問(wèn)題拓展)
(2)如圖②,在等邊中, 點(diǎn)是射線上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè)),把線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,點(diǎn)是線段的中點(diǎn),連接、.
①請(qǐng)你判斷線段與的數(shù)量關(guān)系,并給出證明;
②若,求線段長(zhǎng)度的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車沿同一條道路從地出發(fā)向1200外的地輸送緊急物資,甲在途中休息了3小時(shí),休息前后的速度不同,最后兩車同時(shí)到達(dá)地,如圖甲、乙兩車到地的距離(千米)與乙車行駛時(shí)間(小時(shí))之間的函數(shù)圖象.
(1)甲車休息前的行駛速度為 千米/時(shí),乙車的速度為 千米/時(shí);
(2)當(dāng)9≤≤15,求甲車的行駛路程與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)直接寫(xiě)出甲出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間與乙在途中相遇.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖像與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求線段BC的長(zhǎng);
(2)當(dāng)0≤y≤3時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出x的范圍;
(3)點(diǎn)P是拋物線上位于第一象限的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接CP,當(dāng)∠BCP=90o時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線(為常數(shù),)與軸交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn).設(shè)該拋物線的頂點(diǎn)為,其對(duì)稱軸與軸的交點(diǎn)為.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)為線段(含端點(diǎn))上一點(diǎn),為軸上一點(diǎn),且.
①求的取值范圍;
②當(dāng)取最大值時(shí),將線段向上平移個(gè)單位長(zhǎng)度,使得線段與拋物線有兩個(gè)交點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知中,,(如圖).以線段為邊向外作等邊三角形,點(diǎn)是線段的中點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交線段于點(diǎn).
(1)求證:四邊形為平行四邊形;
(2)連接,交于點(diǎn).
①若,求的長(zhǎng);
②作,垂足為,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小超騎電動(dòng)車、小生騎自行車分別同時(shí)從甲、乙兩地出發(fā),勻速相向而行,在分鐘時(shí)兩人相遇,在行駛的過(guò)程中,小超到達(dá)乙地后停留一會(huì),再按原路原速返回甲地,小生一直勻速騎自行車后,與小超同時(shí)到達(dá)甲地,如圖表示兩人距乙地的距離與時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)小超騎車的速度_ ,小生騎車的速度 ;
(2)求線段的解析式;
(3)如果小超不在乙地停留,按原路原速直接返回,問(wèn)在小超回到甲地之前,小超何時(shí)能追上小生?
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