【題目】已知如圖,圓P經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣4,0),點(diǎn)B(6,0),交y軸于點(diǎn)C,∠ACB=45°,連結(jié)AP、BP.

(1)求圓P的半徑;
(2)求OC長(zhǎng);
(3)在圓P上是否存在點(diǎn)D,使△BCD的面積等于△ABC的面積?若存在求出點(diǎn)D坐標(biāo);若不存在說(shuō)明理由.

【答案】
(1)解:∵A(﹣4,0),B(6,0)

∴AB=10,

∵∠ACB=45°,

∴∠APB=90°,

∴△PAB為等腰直角三角形,且PA=PB,

∴PA2+PB2=AB2

解得PA=PB= ,

∴圓P的半徑為


(2)解:作PM⊥x軸于M,PN⊥y軸于N,連接PC,

∵△PAB為等腰直角三角形,

∴PM=AM=BM AB=5,

∴OM=AM﹣AO=1,

∴ON=PM=5,PN=OM=1,

在Rt△PNC中有:CN= = =7,

∴OC=ON+NC=5+7=12,

∴OC=12


(3)解:∵SBCD=SABC,D為圓P上一點(diǎn),

①當(dāng)D與A重合時(shí),仍滿足條件,

∴D1(﹣4,0),

②當(dāng)D與A不重合時(shí),過(guò)A作BC的平行線,

與圓P的交點(diǎn),即為所求的點(diǎn)D,

∵AD∥BC

∴SBCD=SABC(等底等高),

作AG⊥BC于G,作DH⊥BC于H,DQ⊥x軸于Q,

∵cos∠ABC= ,sin∠ABC=

∴AG=ABcos∠ABC= ,

∵DH=AG=ABsin∠ABC= ,

∵∠DBC=∠DAC=∠ACB=45°,

∴BH=DH= ,

∴AD=GH=BH﹣BG= ,

∴DQ=ADsin∠DAQ=ADsin∠ABC=4,

AQ=ADcos∠DAQ=ADcos∠ABC=2,

∴OQ=OA+AQ=6,

∴D2(﹣6,4)

綜上:D點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣4,0)或(﹣6,4).


【解析】(1)由∠APB=2∠ACB=90°,AB=10,△PAB為等腰直角三角形,即可求得圓P的半徑;(2)作PN⊥OC,PM⊥x軸,則ON=PM= AB=5,再根據(jù)勾股定理求出CN的長(zhǎng)度,則OC=ON+NC;(3)分兩種情況,①當(dāng)D與A重合時(shí),易得D(﹣4,0),②當(dāng)D與A重合時(shí),根據(jù)等底等高的性質(zhì),過(guò)A作BC的平行線,與圓P的交點(diǎn)即為所求的點(diǎn)D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,AB是⊙O的弦,過(guò)B作BC⊥AB交⊙O于C,過(guò)C作⊙O的切線,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,E為AD的中點(diǎn),過(guò)E作EF//BC交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接AF并延長(zhǎng)BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G
(1)求證:FC=FG;
(2)若BC=4,CG=6,求AB的長(zhǎng).

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(1)求該公司生產(chǎn)銷售每千克商品的成本為多少元?
(2)當(dāng)該公司的商品定價(jià)為多少元時(shí),日銷售利潤(rùn)為576元?(說(shuō)明:日銷售利潤(rùn)=(銷售價(jià)格一成本)×日銷售量)
(3)該公司決定每銷售一千克商品就捐贈(zèng)a元利潤(rùn)(a≥1)給希望工程,公司通過(guò)銷售記錄發(fā)現(xiàn),當(dāng)價(jià)格浮動(dòng)的百分點(diǎn)大于﹣1時(shí),扣除捐贈(zèng)后的日銷售利潤(rùn)隨x的增大而減小,直接寫出a的取值范圍.

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【題目】20186月上海語(yǔ)文把小學(xué)教材中“外婆”改成“姥姥一事,引起社會(huì)的廣泛關(guān)注和討論,明德集團(tuán)某校文學(xué)社就此召開(kāi)了一次研討會(huì),為了傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化,并組織了一次全體學(xué)生“漢字聽(tīng)寫”大賽,每位學(xué)生聽(tīng)寫漢字39個(gè),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的聽(tīng)寫結(jié)果作為樣本進(jìn)行整理,繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖表:

組別

正確字?jǐn)?shù)x

人數(shù)

A

0≤x<8

10

B

8≤x<16

15

C

16≤x<24

25

D

24≤x<32

m

E

32≤x<40

n

根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題:

(1)求統(tǒng)計(jì)表中的m,n,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C組“所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是多少

(3)已知該校共有600名學(xué)生,如果聽(tīng)寫正確的字的個(gè)數(shù)不少于24個(gè)定為合格,請(qǐng)你估計(jì)該校本次聽(tīng)寫比賽合格的學(xué)生人數(shù).

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A. 0 B. 1 C. D.

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A.a>b,c>d
B.a>b,c<d
C.a<b,c>d
D.a<b,c<d

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A.58
B.59
C.61
D.62

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對(duì)于甲、乙兩人的作法,下列判斷何者正確?( 。

A.兩人皆正確
B.兩人皆錯(cuò)誤
C.甲正確,乙錯(cuò)誤
D.甲錯(cuò)誤,乙正確

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乙校成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

分?jǐn)?shù)/分

人數(shù)/人

70

7

80

90

1

100

8

(1)在圖①中,“80分”所在扇形的圓心角度數(shù)為_(kāi)_______;

(2)請(qǐng)你將圖②補(bǔ)充完整;

(3)求乙校成績(jī)的平均分;

(4)經(jīng)計(jì)算知s2=135,s2=175,請(qǐng)你根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù),對(duì)甲、乙兩校成績(jī)作出合理評(píng)價(jià).

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