【題目】如圖,,于,于,,則的值為( 。
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】
根據(jù)∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥CE于D,求得∠ACD=∠CBE,利用角角邊定理可證得△ACD≌△CBE,得出CE=AD,BE=CD=CE-DE,將已知數(shù)值代入求得BE的長,從而即可得出答案.
解:∵BE⊥CE,AD⊥CE于D,
∴∠ADC=∠CEB =90°
∴∠CBE+∠BCE =90°
∵∠ACB=90°,
∴∠ACD+∠BCE =90°,
∴∠ACD=∠CBE,
在△ACD與△CBE中,
∴△ACD≌△CBE(AAS).
∴CE=AD=5cm,BE=DC
∴DC=CE-DE=5-3=2cm
∴BE=2cm.
∴BE: CE=2:5
∴BE: CE的值為
故選:B
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=(x﹣3)2與x軸交于A、B兩點(點A在B的左側(cè)),與y軸交于C點,頂點D.
(1)求點A、B、D三點的坐標;
(2)連結(jié)CD交x軸于G,過原點O作OE⊥CD,垂足為H,交拋物線對稱軸于E,求出E點的縱坐標;
(3)以②中點E為圓心,1為半徑畫圓,在對稱軸右側(cè)的拋物線上有一動點P,過P作⊙E的切線,切點為Q,當PQ的長最小時,求點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,B、C、D在同一直線上,△ABC和△ECD都是等邊三角形,BE與AD相交于點M,
(1)求證:∠CBE=∠CAD;
(2)由(1)可知,圖中的△EBC是由△DAC怎樣變換(填一種變換)得到的.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知是等邊三角形,點是直線上一點,以為一邊在的右側(cè)作等邊.
(1)如圖①,點在線段上移動時,直接寫出和的大小關(guān)系;
(2)如圖②,點在線段的延長線上移動時,猜想的大小是否發(fā)生變化.若不變請求出其大;若變化,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D為AB延長線上一點,點E在BC邊上,且BE=BD,連結(jié)AE、DE、DC
①求證:△ABE≌△CBD;
②若∠CAE=30°,求∠BDC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知矩形OABC,點O為坐標原點,點A在y軸正半軸上,點C在x軸正半軸上,OA=4,OC=6,點E為OC的中點,將△OAE沿AE翻折,使點O落在點O′處,作直線CO',則直線CO'的解析式為( )
A.y=﹣x+6B.y=﹣x+8C.y=﹣x+10D.y=﹣x+8
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,D是BC邊的中點,E是AB延長線上的一點,且BE=BD.
(1)求∠BAD和∠BDE的度數(shù);
(2)求證:AD=DE.
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