【題目】如圖,在ABC中,CE為三角形的角平分線,ADCE于點FBC于點D

(1) 若∠BAC96°,∠B28°,直接寫出∠BAD__________°

(2) 若∠ACB2B

求證:AB2CF

EF2,CF5,直接寫出__________

【答案】134°;(2)①見解析,

【解析】

1)在△ABC中,利用內(nèi)角和可算出∠ACB,再由CEAD,CE平分∠ACD,根據(jù)三線合一,可知△CAD為等腰三角形,即可求出底角∠CAD,進而求出∠BAD;

2)①過AAHBC,交CE的延長線于H,易得AH=AC,再由ADCE,可得AD垂直平分CH,則CH=2CF,在由CH=CE+EH=BE+EH,而AE=EH,進而可得CH=BE+AE=AB,所以AB=2CF.

易證△AHF≌△DCF,可得AH=CD,再由△AEH∽△BEH,得出相似比,進而得到.

解:(1)在△ABC中,

CEADCE平分∠ACD

∴△CAD為等腰三角形,CA=CD

2)①如圖所示,過AAHBC,交CE的延長線于H,

AHBC,∴∠H=BCE,∠B=BAH

又∵CH平分∠ACB,則∠ACH=BCH

∴∠H=ACH,∴AC=AH

又∵AFCE,∴AD垂直平分CH,

CH=2CF

ACB2∠B∴∠B=BCE,∴BE=CE

又∵∠B=BAH,∴∠H=BAH,∴AE=HE

CH=CE+EH=BE+AE=AB

又∵CH=2CF

AB=2CF

②在△AHF和△DCF中,

∴△AHF≌△DCFASA

AH=CD

EF2,CF5,由①得BE=CE=CF+EF=7AE=EH=HF-EF=5-2=3

又∵AHBC,∴

,∴

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在吳中區(qū)上方山動物園里有兩只猴子在一棵樹CD上的點B 處,且BC=5m,它們都要到池塘A處吃東西,其中一只猴子甲沿樹爬至C再沿CA 走到離樹24m處的池塘A處,另一只猴子乙先爬到樹頂D處后再沿纜繩DA線段滑到A處.已知猴子甲所經(jīng)過的路程比猴子乙所經(jīng)過的路程多2m,設(shè)BDxm

1)請用含有x整式表示線段AD的長為 m

2)求這棵樹高有多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為50°,則該三角形的底角為____.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC是等腰三角形,其底邊是BC,點D在線段AB上,ECB延長線上一點,且∠DEC=DCE,F(xiàn)AC上一點且DFBC,若∠A=60°.

求證:EB=AD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,為了測量河對岸l1上兩棵古樹A、B之間的距離,某數(shù)學(xué)興趣小組在河這邊沿著與AB平行的直線l2上取C、D兩點,測得∠ACB=15°,ACD=45°,若l1、l2之間的距離為50m,則A、B之間的距離為( 。

A. 50m B. 25m C. (50﹣)m D. (50﹣25)m

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知ABC的三邊ab,c,滿足a+b2+|c﹣6|+28=4+10b,則ABC的外接圓半徑=__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,畫∠AOB=90°,并畫∠AOB的平分線OC

1)將三角尺的直角頂點落在OC的任意一點P上,使三角尺的兩條直角邊與∠AOB的兩邊分別垂直,垂足為E、F(如圖1).則PE_____PF(填、“=”

2)把三角尺繞著點P旋轉(zhuǎn)(如圖2),PEPF相等嗎?試猜想PEPF的大小關(guān)系,并說明理由.

3)在(2)的條件下,過點P作直線GHOC,分別交OA、OB于點G、H,如圖3 .
①圖中全等三角形有___________對(不添加輔助線)

②猜想GE2、FH2、EF2之間的關(guān)系,并證明你的猜想.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A,B兩座城市相距100千米,現(xiàn)計劃要在兩座城市之間修筑一條高等級公路(即線段AB)。經(jīng)測量,森林保護區(qū)中心P點在A城市的北偏東30°方向,B城市的北偏西45°方向上。已知森林保護區(qū)的范圍在以P為圓心,50千米為半徑的圓形區(qū)域內(nèi),請問:計劃修筑的這條高等級公路會不會穿越保護區(qū)?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校未了解今年九年級學(xué)生足球運球的掌握情況,隨機抽取部分九年級學(xué)生足球運球的測試成績作為一個樣本,按,四個等級進行統(tǒng)計,制成了如下不完整的統(tǒng)計圖.

根據(jù)所給信息,解答以下問題

1)在扇形統(tǒng)計圖中,對應(yīng)的扇形的圓心角是________度;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)該校九年級有300名學(xué)生,請估計足球運球測試成績達到級的學(xué)生有多少人?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案