【題目】如圖是某戶外看臺的截面圖,長10m的看臺AB與水平地面AP的夾角為35°,與AP平行的平臺BC長為1.9m,點(diǎn)F是遮陽棚DE上端E正下方在地面上的一點(diǎn),測得AF=2m,在擋風(fēng)墻CD的點(diǎn)D處測得點(diǎn)E的仰角為26°,求遮陽棚DE的長. (參考數(shù)據(jù):sin35°≈0.57,cos35°≈0.82, sin26°≈0.44,cos26°≈0.90)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)△ABC,點(diǎn)P是平面內(nèi)的任意一點(diǎn)(A、B、C三點(diǎn)除外),若點(diǎn)P與點(diǎn)A、B、C中任意兩點(diǎn)的連線的夾角為直角時(shí),則稱點(diǎn)P為△ABC的一個(gè)勾股點(diǎn).
(1)如圖1,若點(diǎn)P是△ABC內(nèi)一點(diǎn),∠A=50°,∠ACP=10°,∠ABP=30°,試說明點(diǎn)P是△ABC的一個(gè)勾股點(diǎn).
(2)如圖2,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),點(diǎn)P在射線CD上,若點(diǎn)P是△ABC的勾股點(diǎn),則CP= ;
(3)如圖3,四邊形ABDC中,DB=DA,∠BCD=45°,AC=,CD=3.則點(diǎn)D能否是△ABC的勾股點(diǎn),若能,求出BC的長:若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某游樂園有一個(gè)直徑為16米的圓形噴水池,噴水池的周邊有一圈噴水頭,噴出的水柱為拋物線,在距水池中心3米處達(dá)到最高,高度為5米,且各方向噴出的水柱恰好在噴水池中心的裝飾物處匯合.如圖所示,以水平方向?yàn)?/span>x軸,噴水池中心為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系.
(1)求水柱所在拋物線(第一象限部分)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)王師傅在噴水池內(nèi)維修設(shè)備期間,噴水管意外噴水,為了不被淋濕,身高1.8米的王師傅站立時(shí)必須在離水池中心多少米以內(nèi)?
(3)經(jīng)檢修評估,游樂園決定對噴水設(shè)施做如下設(shè)計(jì)改進(jìn):在噴出水柱的形狀不變的前提下,把水池的直徑擴(kuò)大到32米,各方向噴出的水柱仍在噴水池中心保留的原裝飾物(高度不變)處匯合,請?zhí)骄繑U(kuò)建改造后噴水池水柱的最大高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(感知)如圖①,點(diǎn)C是AB中點(diǎn),CD⊥AB,P是CD上任意一點(diǎn),由三角形全等的判定方法“SAS”易證△PAC≌△PBC,得到線段垂直平分線的一條性質(zhì)“線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等”
(探究)如圖②,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-x+1分別交x軸、y軸于點(diǎn)A和點(diǎn)B,點(diǎn)C是AB中點(diǎn),CD⊥AB交OA于點(diǎn)D,連結(jié)BD,求BD的長
(應(yīng)用)如圖③
(1)將線段AB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段AB′,請?jiān)趫D③網(wǎng)格中畫出線段AB;
(2)若存在一點(diǎn)P,使得PA=PB′,且∠APB′≠90°,當(dāng)點(diǎn)P的橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)時(shí),則AP長度的最小值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為6,點(diǎn)E,F分別為AB、BC的中點(diǎn),點(diǎn)H是AD邊上一點(diǎn),將△DCF沿DF折疊得△DC′F,將△AEH沿EH折疊后點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)A′剛好落在DC′上,則cos∠DA′H=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一對骰子,如果擲兩骰子正面點(diǎn)數(shù)和為2、11、12,那么甲贏;如果兩骰子正面的點(diǎn)數(shù)和為7,那么乙贏;如果兩骰子正面的點(diǎn)數(shù)和為其他數(shù),那么甲、乙都不贏.繼續(xù)下去,直到有一個(gè)人贏為止.
(1)你認(rèn)為游戲是否公平?并解釋原因;
(2)如果你認(rèn)為游戲公平,那么請你設(shè)計(jì)一個(gè)不公平的游戲;如果你認(rèn)為游戲不公平,那么請你設(shè)計(jì)一個(gè)公平的游戲.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C,D在同一條直線上,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在直線AD的兩側(cè),且AE=DF,∠A=∠D,AB=DC.
(1)求證:△AEC≌△DFB;
(2)若∠EBD=60°,BE=BC,求證:四邊形BFCE是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BE是弦,點(diǎn)D是弦BE上一點(diǎn),連接OD并延長交⊙O于點(diǎn)C,連接BC,過點(diǎn)D作FD⊥OC交⊙O的切線EF于點(diǎn)F.
(1)求證:∠CBE=∠F;
(2)若⊙O的半徑是2,點(diǎn)D是OC中點(diǎn),∠CBE=15°,求線段EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線經(jīng)過A(4,0),B(1,0),C(0,-2)三點(diǎn).
(1)求出拋物線的解析式;
(2)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過P作PM⊥x軸,垂足為M,是否存在P點(diǎn),使得以A,P,M為頂點(diǎn)的三角形與△OAC相似?若存在,請求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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