【題目】如圖，已知AE=CF，∠AFD=∠CEB，那么添加下列一個(gè)條件后，仍無法判定△ADF≌△CBE的是（ ）

A. ∠A=∠C B. AD=CB C. BE=DF D. AD∥BC

【答案】B

【解析】試題分析：求出AF=CE，再根據(jù)全等三角形的判定定理判斷即可．∵AE=CF，∴AE+EF=CF+EF，∴AF=CE，A、∵在△ADF和△CBE中，∠A=∠C，AF=CE，∠AFD=∠CEB，∴△ADF≌△CBE（ASA），正確，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)AD=CB，AF=CE，∠AFD=∠CEB不能推出△ADF≌△CBE，錯(cuò)誤，故本選項(xiàng)正確；C、∵在△ADF和△CBE中，AF=CE，∠AFD=∠CEB，DF=BE，∴△ADF≌△CBE（SAS），正確，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、∵AD∥BC，∴∠A=∠C，∵在△ADF和△CBE中，∠A=∠C，AF=CE，∠AFD=∠CEB，∴△ADF≌△CBE（ASA），正確，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)M在數(shù)軸上距原點(diǎn)6個(gè)單位長度，將M向左移動(dòng)2個(gè)單位長度至N點(diǎn)，點(diǎn)N表示的數(shù)是（ ）

A. 4 B. －4 C. 8或－4 D. －8或4

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【題目】分解因式：4a2﹣1＝_____．

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【題目】如圖所示，已知AB∥CD，分別探究下面圖形中∠APC，∠PAB，∠PCD的關(guān)系，請(qǐng)你從四個(gè)圖形中任選一個(gè)，說明你所探究的結(jié)論的正確性．
①結(jié)論：（1）
（2）
（3）
（4）
②選擇結(jié)論�。�1）　 ， 說明理由．

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【題目】已知關(guān)于x的多項(xiàng)式（a+b）x4+（b﹣2）x3﹣2（a+1）x2+2ax﹣7中，不含x3項(xiàng)和x2項(xiàng)，則當(dāng)x=﹣2時(shí)，這個(gè)多項(xiàng)式的值為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果菱形有一個(gè)內(nèi)角是60°，周長為32，那么較短對(duì)角線長是__．

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【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)為了鼓勵(lì)同學(xué)們參加體育鍛煉，決定為每個(gè)班級(jí)配備排球或足球一個(gè)，已知一個(gè)排球和兩個(gè)足球需要140元，兩個(gè)排球和一個(gè)足球需要230元．

（1）求排球和足球的單價(jià)．

（2）全校共有50個(gè)班，學(xué)校準(zhǔn)備拿出不超過2400元購買這批排球和足球，并且要保證排球的數(shù)量不超過足球數(shù)量的，問：學(xué)校共有幾種購買方案？哪種購買方案總費(fèi)用最低？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+（m+4）x﹣2m﹣12＝0，求證：

（1）方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根；

（2）如果方程的兩根相等，求此時(shí)方程的根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知整數(shù)a1 ， a2 ， a3 ， a4 ， …滿足下列條件：a1=0，a2=﹣|a1+1|，a3=﹣|a2+2|，a4=﹣|a3+3|，…依此類推，則a2016的值為（　�。�
A.﹣1007
B.﹣1008
C.﹣1009
D.﹣1010

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