【題目】(1)在等邊三角形ABC中,
①如圖①,D,E分別是邊AC,AB上的點(diǎn)且AE=CD,BD與EC交于點(diǎn)F,則∠BFE的度數(shù)是 度;
②如圖②,D,E分別是邊AC,BA延長線上的點(diǎn)且AE=CD,BD與EC的延長線交于點(diǎn)F,此時(shí)∠BFE的度數(shù)是 度;
(2)如圖③,在△ABC中,AC=BC,∠ACB是銳角,點(diǎn)O是AC邊的垂直平分線與BC的交點(diǎn),點(diǎn)D,E分別在AC,OA的延長線上,AE=CD,BD與EC的延長線交于點(diǎn)F,若∠ACB=α,求∠BFE的大小.(用含α的代數(shù)式表示).
【答案】(1)①60°;②60°;(2)∠BFE =α.
【解析】
(1)①先證明△ACE≌△CBD得到∠ACE=∠CBD,再由三角形外角和定理可得∠BFE=∠CBD+∠BCF;②先證明△ACE≌△CBD得∠ACE=∠CBD=∠DCF,再由三角形外角和定理可得∠BFE=∠D+∠DCF=∠D+∠CBD=∠BCA;
(2)證明△AEC≌△CDB得到∠E=∠D,則∠BFE=∠D+∠DCF=∠E+∠ECA=∠OAC=α.
(1)如圖①中,
∵△ABC是等邊三角形,
∴AC=CB,∠A=∠BCD=60°,
∵AE=CD,
∴△ACE≌△CBD,
∴∠ACE=∠CBD,
∴∠BFE=∠CBD+∠BCF=∠ACE+∠BCF=∠BCA=60°.
故答案為60.
(2)如圖②中,
∵△ABC是等邊三角形,
∴AC=CB,∠A=∠BCD=60°,
∴∠CAE=∠BCD=′120°
∵AE=CD,
∴△ACE≌△CBD,
∴∠ACE=∠CBD=∠DCF,
∴∠BFE=∠D+∠DCF=∠D+∠CBD=∠BCA=60°.
故答案為60.
(3)如圖③中,
∵點(diǎn)O是AC邊的垂直平分線與BC的交點(diǎn),
∴OC=OA,
∴∠EAC=∠DCB=α,
∵AC=BC,AE=CD,
∴△AEC≌△CDB,
∴∠E=∠D,
∴∠BFE=∠D+∠DCF=∠E+∠ECA=∠OAC=α.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的布袋里裝有16個(gè)只有顏色不同的球,其中紅球有x個(gè),白球有2x個(gè),其他均為黃球,現(xiàn)甲從布袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球,若是紅球則甲同學(xué)獲勝,甲同學(xué)把摸出的球放回并攪勻,由乙同學(xué)隨機(jī)摸出一個(gè)球,若為黃球,則乙同學(xué)獲勝。
(1)當(dāng)X=3時(shí),誰獲勝的可能性大?
(2)當(dāng)x為何值時(shí),游戲?qū)﹄p方是公平的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合題。
(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,當(dāng)△DCE旋轉(zhuǎn)至點(diǎn)A,D,E在同一直線上,連接BE,易證△BCE≌△ACD.則
①∠BEC=°;②線段AD、BE之間的數(shù)量關(guān)系是 .
(2)拓展研究:
如圖2,△ACB和△DCE均為等腰三角形,且∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,若AE=15,DE=7,求AB的長度.
(3)探究發(fā)現(xiàn):
如圖3,P為等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),且∠APC=150°,且∠APD=30°,AP=5,CP=4,DP=8,求BD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖①,△ABC和△AED都是等腰直角三角形,∠BAC=∠EAD=90°,點(diǎn)B在線段AE上,點(diǎn)C在線段AD上,請直接寫出線段BE與線段CD的數(shù)量關(guān)系: ;
(2)操作探究
如圖②,將圖①中的△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α(0<α<360),請判斷線段BE與線段CD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,其對稱軸為直線x=1,有如下結(jié)論:
①c<1;
②2a+b=0;
③b2<4ac;
④若方程ax2+bx+c=0的兩根為x1 , x2 , 則x1+x2=2.
則正確的結(jié)論是( 。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)O為Rt△ABC斜邊AC上一點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心,OA長為半徑的⊙O與BC相切于點(diǎn)E,與AC相交于點(diǎn)D,連接AE.
(1)求證:AE平分∠CAB;
(2)探求圖中∠1與∠C的數(shù)量關(guān)系,并求當(dāng)AE=EC時(shí)tanC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC是等邊三角形,在直線AC、直線BC上分別取點(diǎn)D和點(diǎn)且AD=CE,直線BD、AE相交于點(diǎn)F.
(1)如圖1所示,當(dāng)點(diǎn)D、點(diǎn)E分別在線段CA、BC上時(shí),求證:BD=AE;
(2)如圖2所示,當(dāng)點(diǎn)D、點(diǎn)E分別在CA、BC的延長線時(shí),求∠BFE的度數(shù);
(3)如圖3所示,在(2)的條件下,過點(diǎn)C作CM∥BD,交EF于點(diǎn)M,若DF:AF:AM=1:2:4,BC=12,求CE的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,下列各組圖形中,由左邊變成右邊的圖形,分別進(jìn)行了平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱、中心對稱等變換,其中進(jìn)行平移變換的是________,進(jìn)行旋轉(zhuǎn)變換的是________,進(jìn)行軸對稱變換的是______,進(jìn)行中心對稱變換的是______.(填序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線a,b,c,d,e,且∠1=∠2,∠3=∠4,則a與c平行嗎?為什么?
解:a與c平行;
理由:因?yàn)椤?/span>1=∠2 (_________________)
所以a//b (__________________________________________)
因?yàn)椤?/span>3=∠4 (_________________)
所以b//c (__________________________________________)
所以a//c (__________________________________________)
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