【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,O是邊AC上一點,以O(shè)為圓心,OA為半徑的圓分別交AB,AC于點E,D,在BC的延長線上取點F,使得BF=EF,EF與AC交于點G.

(1)試判斷直線EF與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若OA=2,∠A=30°,求圖中陰影部分的面積.

【答案】
(1)解:連接OE,

∵OA=OE,∴∠A=∠AEO,
∵BF=EF,∴∠B=∠BEF,
∵∠ACB=90°,∴∠A+∠B=90°,∴∠AEO+∠BEF=90°,
∴∠OEG=90°,∴EF是⊙O的切線;
(2)解:∵AD是⊙O的直徑,∴∠AED=90°,
∵∠A=30°,∴∠EOD=60°,∴∠EGO=30°,
∵AO=2,∴OE=2,∴EG=2 ,
∴陰影部分的面積= =
【解析】(1)要證直線EF與⊙O的位置關(guān)系,連接OE,只需證明OE⊥EF。根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)證出∠A=∠AEO,∠B=∠BEF,根據(jù)∠ACB=90°得出∠A+∠B=90°,可證得∠AEO+∠BEF=90°,根據(jù)切線的判定即可證得結(jié)論。
(2)根據(jù)圓周角定理可證得∠AED=90°,∠EOD=60°,再利用解直角三角形求出EG的長,然后根據(jù)陰影部分的面積=△OEG的面積-扇形EOD的面積,計算即可得出答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊ABC邊長為10,PAB上,QBC延長線,CQPA,過點PPEACE,過點PPFBQ,交AC邊于點F,連接PQAC于點D,則DE的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1)四邊形ABCD中,已知∠ABC+ADC180°,ABAD,DAAB,點ECD的延長線上,∠BAC=∠DAE

1)求證:△ABC≌△ADE;

2)求證:CA平分∠BCD;

3)如圖(2),設(shè)AF是△ABCBC邊上的高,求證:EC2AF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,我們給中國象棋棋盤建立一個平面直角坐標(biāo)系(每個小正方形的邊長均為),根據(jù)象棋中“馬”走“日”的規(guī)定,若“馬”的位置在圖中的點

寫出下一步“馬”可能到達的點的坐標(biāo)為_ (寫出所有可能的點的坐標(biāo))

順次連接中的所有點,得到的圖形是 _圖形(填“中心對稱”或“軸對稱”;

中得到的圖形各頂點的坐標(biāo)都乘以請在平面直角坐標(biāo)系中畫出變化后的圖形,并與原圖形比較,形狀和大小有怎樣的變化?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《如果想毀掉一個孩子,就給他一部手機!》這是微信朋友圈熱傳的一篇文章.國際上,法國教育部宣布從20189月新學(xué)期起,小學(xué)和初中禁止學(xué)生使用手機.為了解學(xué)生手機使用情況,某學(xué)校開展了“手機伴我健康行”主題活動,他們隨機抽取部分學(xué)生進行“使用手機目的”和“每周使用手機的時間”的問卷調(diào)查,并繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖,已知“查資料”的人數(shù)是人.

請你根據(jù)以上信息解答下列問題:

求出本次隨機抽取的學(xué)生共有多少人;

在扇形統(tǒng)計圖中,“玩游戲”對應(yīng)的百分比為______________,圓心角度數(shù)是_______________度;

補全條形統(tǒng)計圖;

該校共有學(xué)生人,估計每周使用手機時間在小時以上(不含小時)的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線y=kx+b與拋物線y=ax2(a>0)相交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸正半軸相交于點C,過點A作AD⊥x軸,垂足為D.

(1)若∠AOB=60°,AB∥x軸,AB=2,求a的值;
(2)若∠AOB=90°,點A的橫坐標(biāo)為﹣4,AC=4BC,求點B的坐標(biāo);
(3)延長AD、BO相交于點E,求證:DE=CO.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】己知,滿足點在軸的負(fù)半軸上,直角頂點軸上,點軸上方.

如圖1所示,若點與原點重合,點的坐標(biāo)是,則點的坐標(biāo)是 ;

如圖2所示,若點的坐標(biāo)是,過點軸于,請求出點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,E,F是四邊形ABCD對角線AC上的兩點,ADBC,DFBE,AE=CF

求證:(1AFD≌△CEB

2)四邊形ABCD是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們給出如下定義:順次連接任意一個四邊形各邊中點所得的四邊形叫中點四邊形.

(1如圖1,四邊形ABCD中,點E,F(xiàn),G,H分別為邊AB,BC,CD,DA的中點.求證:中點四邊形EFGH是平行四邊形;

(2如圖2,點P是四邊形ABCD內(nèi)一點,且滿足PA=PB,PC=PD,∠APB=∠CPD,點E,F(xiàn),G,H分別為邊AB,BC,CD,DA的中點,猜想中點四邊形EFGH的形狀,并證明你的猜想;

(3若改變(2中的條件,使∠APB=∠CPD=90°,其他條件不變,直接寫出中點四邊形EFGH的形狀.(不必證明

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