【題目】已知拋物線C:y1=ax2-ah(2x-h)-2,直線l:y2=k(x-h)-2.
(1)求證:直線l恒過拋物線C的頂點;
(2)當a=-1,m≤x≤2時,y1≥x-4恒成立,求m的最小值;
(3)當0<a≤3,k>0時,若在直線l下方的拋物線C上至少存在兩個橫坐標為整數(shù)的點,求k的取值范圍.
【答案】(1)證明見解析;(2)1;(3)k>6.
【解析】
(1)由拋物線的解析式可知拋物線的頂點坐標為(h,-2),然后證明點(h,-2)符合直線y2=k(x-h)-2的解析式即可;
(2)令,依據(jù)拋物線的解析式可得到拋物線的頂點在直線y=-2上,由m≤x≤2時,y1≥x-4恒成立可得到拋物線的頂點坐標為(2,-2),然后找出拋物線y1=ax2-ah(2x-h)-2位于直線上方時自變量x的取值范圍,從而可確定出m的最小值;
(3)由(1)可知拋物線C與直線l都過點A(h,-2).當0<a≤3時,k>0,在直線l下方的拋物線C上至少存在兩個橫坐標為整數(shù)點,即當x=h+2時,恒成立,然后由可得到關于k的不等式,從而可求得k:的取值范圍.
解:(1)y1=ax2-ah(2x-h)-2=
拋物線C的頂點坐標為(h,-2),當x=h時,y2=k(h-h)-2=-2,所以直線l恒過拋物線C的頂點(h,-2);
(2)當a=-1時,拋物線C解析式為y1=,令如圖所示:
拋物線C的頂點在直線y=-2上移動,圖1當m≤x≤2時,y1≥x-4恒成立,則可知拋物線C的頂點為(2,-2),設拋物線C與直線除頂點外的另一交點為M,此時點M的橫坐標即為m的最小值,由,解得,所以m的最小值為1.
(3)如圖2所示:由(1)可知:拋物線C與直線l都過點A(h,-2).如圖所示:
當0<a≤3時,k>0,在直線l下方的拋物線C上至少存在兩個橫坐標為整數(shù)點,即當x=h+2時,恒成立.
所以,整理得:得:k>2a.又因為0<a≤3,所以0<2a<6,所以k>6.
分析:
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明放學回家看到桌上有一盤小麻糕,媽媽說當中有芝麻餡、肉餡各1個,青菜餡2個,這些小麻糕除餡外無其他差別.
(1)小明隨機從盤中取出一個小麻糕,取出的是芝麻餡的概率是_________.
(2)小明隨機從盤中一次取出兩個小麻糕,試用畫樹狀圖或列表的方法表示所有可能的結果,并求取出的兩個都是青菜餡的概率.
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【題目】下列說法正確的是( )
A.天氣預報說明天降水的概率為 10%,則明天一定是晴天
B.任意拋擲一枚均勻的 1 元硬幣,若上一次正面朝上,則下一次一定反面朝上
C.13 人中至少有 2 人的出生月份相同
D.任意拋擲一枚均勻的骰子,擲出的點數(shù)小于3 的概率是
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【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣x+m的圖象經(jīng)過點A(1,﹣2)
(1)求此函數(shù)圖像與坐標軸的交點坐標;
(2)若P(-2,y1),Q(5,y2)兩點在此函數(shù)圖像上,試比較y1,y2的大小
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【題目】一枚棋子放在邊長為1個單位長度的正六邊形
ABCDEF的頂點A處,通過摸球來確定該棋子的走法,其規(guī)則是:在
一只不透明的袋子中,裝有3個標號分別為1、2、3的相同小球,攪勻
后從中任意摸出1個,記下標號后放回袋中并攪勻,再從中任意摸出1
個,摸出的兩個小球標號之和是幾棋子就沿邊按順時針方向走幾個單位
長度.
棋子走到哪一點的可能性最大?求出棋子走到該點的概率.(用列表或畫樹狀圖的方法
求解)
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【題目】小明調(diào)查了本校九年級300名學生到校的方式,根據(jù)調(diào)査結果繪制出統(tǒng)計圖的一部分如圖:
(1)補全條形統(tǒng)計圖;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中表示“步行”的扇形圓心角的度數(shù);
(3)請估計在全校1200名學生中乘公交的學生人數(shù).
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,點O在斜邊AB上,以O為圓心,OB為半徑作圓,分別與BC、AB相交于點D、E,連接AD,已知∠CAD=∠B.
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)若∠B=30°,AC=,求劣弧BD與弦BD所圍陰影圖形的面積;
(3)若AC=4,BD=6,求AE的長.
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【題目】如圖:拋物線y=x2+bx+c與直線y=﹣x﹣1交于點A,B.其中點B的橫坐標為2.點P(m,n)是線段AB上的動點.
(1)求拋物線的表達式;
(2)過點P的直線垂直于x軸,交拋物線于點Q,求線段PQ的長度l與m的關系式,m為何值時,PQ最長?
(3)在平角直角坐標系中,我們把橫、縱坐標都為整數(shù)的點稱為整點,記頂點都是整點的四邊形為整點四邊形,在(2)的情況下,在平面內(nèi)找出所有符合要求的整點R,使P、Q、B、R為整點平行四邊形,請直接寫出整點R的坐標.
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