【題目】2015年3月30日是全國中小學(xué)生安全教育日,某學(xué)校為加強學(xué)生的安全意識,組織了全校1500名學(xué)生參加安全知識競賽,從中抽取了部分學(xué)生成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計.請根據(jù)尚未完成的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:
頻率分布表
分?jǐn)?shù)段 | 頻數(shù) | 頻率 |
50.5~60.5 | 16 | 0.08 |
60.5~70.5 | 40 | 0.2 |
70.5~80.5 | 50 | 0.25 |
80.5~90.5 | m | 0.35 |
90.5~100.5 | 24 | n |
(1)這次抽取了 名學(xué)生的競賽成績進行統(tǒng)計,其中:m= ,n= ;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若成績在70分以下(含70分)的學(xué)生為安全意識不強,有待進一步加強安全教育,則該校安全意識不強的學(xué)生約有多少人?
【答案】(1)200,70;0.12;(2)見解析;(3)該校安全意識不強的學(xué)生約有420人.
【解析】
(1)用第一個分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)除以它的頻率可得到調(diào)查的總?cè)藬?shù),然后用總?cè)藬?shù)成以0.35得到m的值,用24除以總?cè)藬?shù)可得到n的值;
(2)利用80﹣90的頻數(shù)為70可補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)根據(jù)樣本估計總體,用1500乘以前面兩分?jǐn)?shù)段的頻率之和可估計出該校安全意識不強的學(xué)生數(shù).
解:(1)16÷0.08=200(人),
m=200×0.35=70,n=24÷200=0.12;
故答案為200,70;0.12;
(2)如圖,
(3)1500×(0.08+0.2)=420(人),
所以該校安全意識不強的學(xué)生約有420人.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點O,將∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折疊,點C與點O恰好重合,則∠OEC的度數(shù)是( 。
A. 106°B. 108°C. 110°D. 112°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知射線AP是∠MAN的角平分線,點B為射線AP上的一點且AB=10,過點B分別作BC⊥AM于點C,作BD⊥AN于點D,BC=6.
(1)在圖1中連接CD交AB于點O.求證:AB垂直平分CD;
(2)從A,B兩題中任選一題作答,我選擇 題
A.將圖1中的△ABC沿射線AP的方向平移得到△ABC,點A、B、C的對應(yīng)點分別為A′、B′、C′.若平移后點B的對應(yīng)點B′的位置如圖2,連接DB′.
①請在圖2中畫出此時的△A′B′C′,并在圖中標(biāo)注相應(yīng)的字母;
②若圖2中的DB′∥A′C′,寫出平移的距離.
B.將圖1中的△ABC沿射線AP的方向平移得到△A′B′C′,點A、B、C的對應(yīng)點分別為A′、B′、C′.
①在△A′B′C′平移的過程中,若點C′與點D的連線恰好經(jīng)過點B,請在圖3中畫出此時的△A′B′C′,并在圖中標(biāo)注相應(yīng)的字母;
②如圖3,點C′與點D的連線恰好經(jīng)過點B,寫出此時平移的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為加強中小學(xué)生體育運動,某市第十七屆中小學(xué)生田徑運動會在市體育場舉行,體育場主席臺側(cè)面如圖所示,若頂棚頂端D與看臺底端A的連線和地面垂直,測得頂棚CD的長為12米,∠BAC=30°,∠ACD=45°,求看臺AC的長.(結(jié)果保留一位小數(shù),參考數(shù)據(jù): ≈1.41, ≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線AB,CD被直線AC所截,AB∥CD,E是平面內(nèi)任意一點(點E不在直線AB,CD,AC上),設(shè)∠BAE=α,∠DCE=β.下列各式:①α+β,②α﹣β,③180°﹣α﹣β,④360°﹣α﹣β,∠AEC的度數(shù)可能是( )
A. ①②③ B. ①②④C. ①③④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖棱長為a的小正方體,按照下圖的方法繼續(xù)擺放,自上而下分別叫第一層、第二層…第n層,第n層的小正方體的個數(shù)記為S.解答下列問題:
n | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
S | 1 | 3 | … |
(1)按要求填寫上表:
(2)研究上表可以發(fā)現(xiàn)S隨n的變化而變化,且S隨n的增大而增大有一定的規(guī)律,請你用式子來表示S與n的關(guān)系,并計算當(dāng)n=10時,S的值為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,我國煤礦安全事故頻頻發(fā)生,其中危害最大的是瓦斯,其主要成分是CO.在一次礦難事件的調(diào)查中現(xiàn):從零時起,井內(nèi)空氣中CO的濃度達到4mg/L,此后濃度呈直線型增加,在第7小時達到最高值46mg/L,發(fā)生爆炸;爆炸后,空氣中的CO濃度成反比例下降.如下圖,根據(jù)題中相關(guān)信息回答下列問題:
(1)求爆炸前后空氣中CO濃度y與時間x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)的自變量取值范圍;
(2)當(dāng)空氣中的CO濃度達到34mg/L時,井下3km的礦工接到自動報警信號,這時他們至少要以多少km/h的速度撤離才能在爆炸前逃生?
(3)礦工只有在空氣中的CO濃度降到4mg/L及以下時,才能回到礦井開展生產(chǎn)自救,求礦工至少在爆炸后多少小時才能下井.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知AD,AE分別是△ADC和△ABC的高和中線,AB=6cm,AC=8cm,BC=10cm,∠CAB=90°.試求:
(1)AD的長;
(2)△ABE的面積;
(3)△ACE和△ABE的周長的差.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,E,F(xiàn)是對角線BD上的點,∠1=∠2.
求證:(1)BE=DF;(2)AF∥CE.
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