【題目】如圖:在ABC中,∠C=90°AD是∠BAC的平分線,DEABEFAC上,BD=DF;

求證:(1CF=EB

2AB=AF+2EB

【答案】1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析.

【解析】

1)利用HL證明RTCDFRTEDB即可得出CF=EB;

2)利用HL證明RTADERTADC即可得出AC=AE,再由AB=AE+EB=AF+CF+EB進(jìn)行等量代換即可.

1)∵AD是∠BAC的平分線,DEAB,DCAC

DE=DC,

RtCDFRtEDB中,

,

RtCDFRtEDBHL

CF=EB

2)∵AD是∠BAC的平分線,DEAB,DCAC,

CD=DE

ADCADE中,,

∴△ADC≌△ADEHL),

AC=AE,∴AB=AE+BE=AC+EB=AF+CF+EB=AF+2EB

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC為等邊三角形,點(diǎn)D,E分別在BCAC邊上,且AECD,AD,BE相交于點(diǎn)P,BQADQ,PQ=3,PE=1.

(1)求證:ABE≌△CAD

(2) BE的長(zhǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】互為相反數(shù),互為倒數(shù),且的立方等于它本身.

,求的值;

試討論:當(dāng)為有理數(shù)時(shí),是否存在最小值?若存在,求出這個(gè)最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

,且,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在△ABC中,∠BAC=106°,EF、MN分別是AB、AC的垂直平分線,點(diǎn)E、NBC上,則∠EAN=_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從甲、乙兩名同學(xué)中選拔一人參加中華好詩(shī)詞大賽,在相同的測(cè)試條件下,對(duì)兩人進(jìn)行了五次模擬,并對(duì)成績(jī)(單位:分)進(jìn)行了整理,計(jì)算出=83分,=82分,繪制成如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

甲、乙兩人模擬成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

甲成績(jī)/

79

86

82

a

83

乙成績(jī)/

88

79

90

81

72

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

(1)a=   

(2)請(qǐng)完成圖中表示甲成績(jī)變化情況的折線.

(3)經(jīng)計(jì)算S2=6,S2=42,綜合分析,你認(rèn)為選拔誰(shuí)參加比賽更合適,說(shuō)明理由.

(4)如果分別從甲、乙兩人5次的成績(jī)中各隨機(jī)抽取一次成績(jī)進(jìn)行分析,求抽到的兩個(gè)人的成績(jī)都大于82分的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】黃巖島是我國(guó)南沙群島的一個(gè)小島,漁產(chǎn)豐富.一天某漁船離開(kāi)港口前往該海域捕魚(yú).捕撈一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)一外國(guó)艦艇進(jìn)入我國(guó)水域向黃巖島駛來(lái),漁船向漁政部門(mén)報(bào)告,并。立即返航.漁政船接到報(bào)告后,立即從該港口出發(fā)趕往黃巖島.下圖是漁政船及漁船與港口的距離s和漁船離開(kāi)港口的時(shí)間t之間的函數(shù)圖象.(假設(shè)漁船與漁政船沿同一航線航行)

(1)直接寫(xiě)出漁船離開(kāi)港口的距離s和漁船離開(kāi)港口的時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式

(2)求漁船與漁政船相遇對(duì),兩船與黃巖島的距離、

(3在漁政船駛往黃巖的過(guò)程中,求漁船從港口 出發(fā)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間與漁政船相距30海里?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與實(shí)踐:折紙中的數(shù)學(xué)

問(wèn)題情境:數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師讓同學(xué)們折疊正方形紙片ABCD進(jìn)行探究活動(dòng),興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)動(dòng)手操作探究,提出了如下兩個(gè)問(wèn)題:

問(wèn)題1:如圖(1),若點(diǎn)EBC的中點(diǎn),設(shè)AE將正方形紙片ABCD折疊,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′,連接B′C,求證:B′CAE.

問(wèn)題2:如圖(2),若點(diǎn)E,點(diǎn)F分別為邊BC,邊AD的中點(diǎn),沿AE、CF將正方形紙片ABCD折疊,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D′,D′FAB′交于點(diǎn)H,B′ECD′交于點(diǎn)G,求證:四邊形D′GB′H為矩形.

(1)解決問(wèn)題:請(qǐng)你對(duì)興趣小組提出的兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行證明.

(2)拓展探究:解決完興趣小組提出的兩個(gè)問(wèn)題后,實(shí)踐小組的同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)踐操作:如圖(3),點(diǎn)E,點(diǎn)F分別為BC、AD上的點(diǎn),將正方形紙片沿AE、CF折疊,使得點(diǎn)B落在對(duì)角線上的點(diǎn)B′處,點(diǎn)D落在對(duì)角線AC上的點(diǎn)D′處,AE與對(duì)角線BD的交點(diǎn)為M,CF與對(duì)角線BD的交點(diǎn)為N,分別連接MB′,B′N(xiāo),D′N(xiāo),D′M.他們認(rèn)為四邊形MB′N(xiāo)D′為正方形.

實(shí)踐小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是否正確?請(qǐng)你說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列已知條件,分別指出兩個(gè)圖形中的等腰三角形,并利用第一個(gè)圖證明結(jié)論。

1)如圖①,BD平分∠ABC,DE//AB

2 如圖②,AD平分∠BAC , EC//AD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,AEBC,AFCD,垂足分別為E,F(xiàn),且BE=DF.

(1)求證:ABCD是菱形;

(2)若AB=5,AC=6,求ABCD的面積.

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