某校為了解學(xué)生對三種國慶活動方案的意見，對該校學(xué)生進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查（被調(diào)查學(xué)生至多贊成其中的一種方案），現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題

（1）在這次調(diào)查中共調(diào)查了　 　名學(xué)生；扇形統(tǒng)計圖中方案1所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為　 　度；

（2）請把條形統(tǒng)計圖補充完整；

（3）已知該校有1000名學(xué)生，試估計該校贊成方案1的學(xué)生約有多少人？


       解：（1）調(diào)查的總?cè)藬?shù)是：15÷25%=60（人），

扇形統(tǒng)計圖中方案1所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是：360°×=144°；

（2）贊成方案2的人數(shù)是：60﹣24﹣15﹣9=12（人），

；

（3）該校贊成方案1的學(xué)生約有：1000×=400（人）．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


多項式ax2﹣4ax﹣12a因式分解正確的是（　�。�

　

A．

a（x﹣6）（x+2）

B．

a（x﹣3）（x+4）

C．

a（x2﹣4x﹣12）

D．

a（x+6）（x﹣2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


先化簡，再求值：（a+2b）2+（b+a）（b﹣a），其中a=﹣1，b=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，等圓⊙O1和⊙O2相交于A、B兩點，⊙O1經(jīng)過⊙O2的圓心O2，連接AO1并延長交⊙O1于點C，則∠ACO2的度數(shù)為（　�。�

　   A．                       60° B．                       45° C．                       30° D．   20°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，△ABC中，∠A=40°，AB的垂直平分線MN交AC于點D，∠DBC=30°，若AB=m，BC=n，則△DBC的周長為　    　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A、D兩點，與y軸交于點B，四邊形OBCD是矩形，點A的坐標(biāo)為（1，0），點B的坐標(biāo)為（0，4），已知點E（m，0）是線段DO上的動點，過點E作PE⊥x軸交拋物線于點P，交BC于點G，交BD于點H．

（1）求該拋物線的解析式；

（2）當(dāng)點P在直線BC上方時，請用含m的代數(shù)式表示PG的長度；

（3）在（2）的條件下，是否存在這樣的點P，使得以P、B、G為頂點的三角形與△DEH相似？若存在，求出此時m的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列計算正確的是（　�。�

　

A．

a+2a2=3a3

B．

a3•a2=a6

C．

a6+a2=a3

D．

（ab）3=a3b3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點P（0，4），點A在線段OP上，點B在x軸正半軸上，且AP=OB=t，0＜t＜4，以AB為邊在第一象限內(nèi)作正方形ABCD；過點C、D依次向x軸、y軸作垂線，垂足為M，N，設(shè)過O，C兩點的拋物線為y=ax2+bx+c．

（1）填空：△AOB≌△　      　≌△BMC（不需證明）；用含t的代數(shù)式表示A點縱坐標(biāo)：A（0，　    　）；

（2）求點C的坐標(biāo)，并用含a，t的代數(shù)式表示b；

（3）當(dāng)t=1時，連接OD，若此時拋物線與線段OD只有唯一的公共點O，求a的取值范圍；

（4）當(dāng)拋物線開口向上，對稱軸是直線x=2﹣，頂點隨著的增大向上移動時，求t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計算：（﹣1）2014+（）﹣1+（）0+．

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