【題目】如圖,在數(shù)軸上點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為,點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為8,點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為,為原點(diǎn).
(1)兩點(diǎn)的距離是_____;
(2)若點(diǎn)以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),則2秒時(shí),兩點(diǎn)的距離是_____;
(3)若點(diǎn)都以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),而點(diǎn)不動(dòng),秒時(shí),中有一點(diǎn)是三點(diǎn)所在線段的中點(diǎn),求的值.
【答案】(1)10;(2)8;(3)當(dāng)或時(shí),中有一個(gè)點(diǎn)是三點(diǎn)所在線段的中點(diǎn).
【解析】
(1)根據(jù)B點(diǎn)和D點(diǎn)表示的數(shù)及即可得出.
(2)先求出2秒之后A點(diǎn)所表示的數(shù),然后再求兩點(diǎn)間的距離即可.
(3)分點(diǎn)是的中點(diǎn),點(diǎn)是的中點(diǎn)和點(diǎn)是的中點(diǎn)3種情況討論即可.
(1);
(2)2秒之后,
即點(diǎn)A表示-10,
(3)解:根據(jù)題意,分三種情況討論:
①當(dāng)點(diǎn)是的中點(diǎn)時(shí),,
則,
解得.
②當(dāng)點(diǎn)是的中點(diǎn)時(shí),,
則
解得.
③當(dāng)點(diǎn)是的中點(diǎn)時(shí),,
則
解得,不合題意,舍去.
綜上所述,當(dāng)或時(shí),中有一個(gè)點(diǎn)是三點(diǎn)所在線段的中點(diǎn).
故答案為:(1)10;(2)8;(3)當(dāng)或時(shí),中有一個(gè)點(diǎn)是三點(diǎn)所在線段的中點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖EF∥CD,∠1+∠2=180°.
(1)試說(shuō)明GD∥CA;
(2)若CD平分∠ACB,DG平分∠CDB,且∠A=40°,求∠ACB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某月的月歷,用如圖恰好能完全遮蓋住月歷表中的五個(gè)數(shù)字,設(shè)帶陰影的“”形中的5個(gè)數(shù)字的最小數(shù)為a.
請(qǐng)用含a的代數(shù)式表示這5個(gè)數(shù);
這五個(gè)數(shù)的和與“”形中心的數(shù)有什么關(guān)系?
蓋住的5個(gè)數(shù)字的和能為105嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)O是邊BC的中點(diǎn),連接AO并延長(zhǎng),交DC延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接AC,BE.
(1)求證:四邊形ABEC是平行四邊形;
(2)當(dāng)∠D=50°,∠AOC=100°時(shí),判斷四邊形ABEC的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知:∠BAC的平分線與BC的垂直平分線DG相交于點(diǎn)D,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E、F,AB=6,AC=3,則BE=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,,,點(diǎn)在直線上,是等腰直角三角形,,,連接.
(1)當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),如圖1,求證:;
(2)當(dāng)點(diǎn)在線段延長(zhǎng)線上時(shí),如圖2,求證:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖, 已知等邊三角形ABC中,點(diǎn)D,E,F分別為邊AB,AC,BC的中點(diǎn),M為直線BC上一動(dòng)點(diǎn),△DMN為等邊三角形(點(diǎn)M的位置改變時(shí), △DMN也隨之整體移動(dòng)) .
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)M在點(diǎn)B左側(cè)時(shí),請(qǐng)你判斷EN與MF有怎樣的數(shù)量關(guān)系?點(diǎn)F是否在直線NE上?都請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論,不必證明或說(shuō)明理由;
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)M在BC上時(shí),其它條件不變,(1)的結(jié)論中EN與MF的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?若成立,請(qǐng)利用圖②證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若點(diǎn)M在點(diǎn)C右側(cè)時(shí),請(qǐng)你在圖③中畫(huà)出相應(yīng)的圖形,并判斷(1)的結(jié)論中EN與MF的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?若成立?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論,不必證明或說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)如圖,某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組為測(cè)量學(xué)校旗桿AB的高度,從旗桿正前方2m處的點(diǎn)C出發(fā),沿斜面坡度i=1∶的斜坡CD前進(jìn)4m到達(dá)點(diǎn)D,在點(diǎn)D處安置測(cè)角儀,測(cè)得旗桿頂部A的仰角為37°,量得儀器的高DE為1.5 m.已知A,B,C,D,E在同一平面內(nèi),AB⊥BC,AB∥DE.求旗桿AB的高度.(參考數(shù)據(jù):sin37°≈,cos37°≈,tan37°≈,計(jì)算結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為發(fā)展校園足球運(yùn)動(dòng),某縣城區(qū)四校決定聯(lián)合購(gòu)買(mǎi)一批足球運(yùn)動(dòng)裝備,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):甲、乙兩商場(chǎng)以同樣的價(jià)格出售同種品牌的足球隊(duì)服和足球,已知每套隊(duì)服比每個(gè)足球多50元,兩套隊(duì)服與三個(gè)足球的費(fèi)用相等,經(jīng)洽談,甲商場(chǎng)優(yōu)惠方案是:每購(gòu)買(mǎi)十套隊(duì)服,送一個(gè)足球;乙商場(chǎng)優(yōu)惠方案是:若購(gòu)買(mǎi)隊(duì)服超過(guò)80套,則購(gòu)買(mǎi)足球打八折.
(1)求每套隊(duì)服和每個(gè)足球的價(jià)格是多少?
(2)若城區(qū)四校聯(lián)合購(gòu)買(mǎi)100套隊(duì)服和a個(gè)足球,請(qǐng)用含a的式子分別表示出到甲商場(chǎng)和乙商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)裝備所花的費(fèi)用;
(3)假如你是本次購(gòu)買(mǎi)任務(wù)的負(fù)責(zé)人,你認(rèn)為到哪家商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)比較合算?
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