【題目】荔枝上市后,某水果店的老板用500元購進第一批荔枝,銷售完后,又用800元購進第二批荔枝,所購件數是第一批購進件數的2倍,但每件進價比第一批進價少5元.
(1)求第一批荔枝每件的進價;
(2)若第二批荔枝以30元/件的價格銷售,在售出所購件數的后,為了盡快售完,決定降價銷售,要使第二批荔枝的銷售利潤不少于300元,剩余的荔枝每件售價至少多少元?
【答案】(1)第一批荔枝每件進價為25元;(2)剩余的荔枝每件售價至少25元.
【解析】
(1)設第一批荔枝每件的進價為x元,則第二批荔枝每件的進價為(x-5)元,根據數量=總價÷單價結合第二批購進荔枝的件數是第一批購進件數的2倍,即可得出關于x的分式方程,解之經檢驗后即可得出結論;
(2)根據數量=總價÷單價可求出第二次購進荔枝的件數,設剩余的荔枝每件售價為y元,根據總利潤=單件利潤×銷售數量結合第二批荔枝的銷售利潤不少于300元,即可得出關于y的一元一次不等式,解之取其中的最小值即可得出結論.
解:(1)設第一批荔枝每件進價為元,則第二批荔枝每件進價為元,則有
,
解得:,
經檢驗是原方程的根。
所以,第一批荔枝每件進價為25元。
(2)設剩余的荔枝每件售價元,
第二批荔枝每件進價為20元,共40件,
,
解得:
所以,剩余的荔枝每件售價至少25元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點、同終點、同方向勻速步行2 400 m,先到終點的人原地休息.已知甲先出發(fā)4 min,在整個步行過程中,甲、乙兩人的距離y(m)與甲出發(fā)的時間t(min)之間的關系如圖所示,以下結論:①甲步行的速度為60 m/min;②乙走完全程用了32 min;③乙用16 min追上甲;④乙到達終點時,甲離終點還有300 m,其中正確的結論有______(填序號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知中,,點以每秒1個單位的速度從向運動,同時點以每秒2個單位的速度從向方向運動,到達點后,點也停止運動,設點運動的時間為秒.
(1)求點停止運動時,的長;
(2) 兩點在運動過程中,點是點關于直線的對稱點,是否存在時間,使四邊形為菱形?若存在,求出此時的值;若不存在,請說明理由.
(3) 兩點在運動過程中,求使與相似的時間的值.
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【題目】如圖在平面直角坐標系中,O是坐標原點,矩形OACB的頂點A,B分別在x軸、y軸上,已知,點D為y軸上一點,其坐標為,若連接CD,則,點P從點A出發(fā)以每秒1個單位的速度沿線段的方向運動,當點P與點B重合時停止運動,運動時間為t秒
(1)求B,C兩點坐標;
(2)求的面積S關于t的函數關系式;
(3)當點D關于OP的對稱點E落在x軸上時,請直接寫出點E的坐標,并求出此時的t值.
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【題目】下列說法:①若一個角的余角是62°,則它的補角的度數為118°;②32xy3是四次單項式;③;④兩根木條,一根長20cm,另一根長24cm,將它們一端重合且放在同一條直線上,此時兩根木條的中點之間的距離為2cm,其中說法正確的個數有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】1952個正整數1,2,3,4,…,1952按如圖方式排列成一個表:
(1)如圖,用一正方形方框任意框住4個數,記左上角的一個數為x,當被框住的4個數之和等于358時,x的值為多少?
(2)如(1)中方式,能否框住這樣的4個數,它們的和等于2438?若能,則求出x的值;若不能,則說明理由.
(3)從左到右,第1到第6列各列數之和分別記為a1,a2,a3,a4,a5,a6,則這6個數中,最大數與最小數之差等于 .(直接填出結果,不寫計算過程)
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【題目】如圖,在數軸上點A表示數a,點C表示數c,且|a+10|+(c﹣20)2=0.我們把數軸上兩點之間的距離用表示兩點的大寫字母一起標記,比如,點A與點B之間的距離記作AB.
(1)求a、c的值;
(2)已知點D為數軸上一動點,且滿足CD+AD=32,直接寫出點D表示的數;
(3)動點B從數1對應的點開始向右運動,速度為每秒1個單位長度.同時點A、C在數軸上運動,點A、C的速度分別為每秒3個單位長度、每秒4個單位長度,運動時間為t秒:
①若點A向右運動,點C向左運動,AB=BC,求t的值;
②若點A向左運動,點C向右運動,2AB﹣m×BC的值不隨時間t的變化而改變,請求出m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=x2+bx+c的圖象過點(4,3)、(3,0).
(1)求b、c的值;
(2)求出該二次函數圖象的頂點坐標和對稱軸;
(3)在下圖中作出此二次函數的圖象,根據圖象說明,當x取何值時,y<0?
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