【題目】已知△ABC中,AB=12,AC=13,BC=15,點(diǎn)D、E、F分別是AB、AC、BC的中點(diǎn),則△DEF的周長(zhǎng)是_____.
【答案】20
【解析】
首先根據(jù)△ABC中,點(diǎn)D、E、F分別是AB、AC、BC的中點(diǎn),判斷出四邊形DBFE和四邊形DFCE為平行四邊形,又根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),求出DE、EF、DF的值,進(jìn)而得出△DEF的周長(zhǎng).
解:∵△ABC中,點(diǎn)D、E、F分別是AB、AC、BC的中點(diǎn),
∴DE∥BC,DF∥AC,EF∥AB
∴四邊形DBFE和四邊形DFCE為平行四邊形,
又∵AB=12,AC=13,BC=15,
∴DB=EF=AB=6
DF=CE=AC=6.5
DE=FC=BC=7.5
∴△DEF的周長(zhǎng)是DE+EF+DF=7.5+6+6.5=20.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】荔枝上市后,某水果店的老板用500元購(gòu)進(jìn)第一批荔枝,銷售完后,又用800元購(gòu)進(jìn)第二批荔枝,所購(gòu)件數(shù)是第一批購(gòu)進(jìn)件數(shù)的2倍,但每件進(jìn)價(jià)比第一批進(jìn)價(jià)少5元.
(1)求第一批荔枝每件的進(jìn)價(jià);
(2)若第二批荔枝以30元/件的價(jià)格銷售,在售出所購(gòu)件數(shù)的后,為了盡快售完,決定降價(jià)銷售,要使第二批荔枝的銷售利潤(rùn)不少于300元,剩余的荔枝每件售價(jià)至少多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠D=90°,AD=CD=2,點(diǎn)E在邊AD上(不與點(diǎn)A、D重合),∠CEB=45°,EB與對(duì)角線AC相交于點(diǎn)F,設(shè)DE=x.
(1)用含x的代數(shù)式表示線段CF的長(zhǎng);
(2)如果把△CAE的周長(zhǎng)記作C△CAE,△BAF的周長(zhǎng)記作C△BAF,設(shè)=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出它的定義域;
(3)當(dāng)∠ABE的正切值是時(shí),求AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】世界讀書日,某書店舉辦“書香”圖書展,已知《漢語(yǔ)成語(yǔ)大詞典》和《中華上下五千年》兩本書的標(biāo)價(jià)總和為150元,《漢語(yǔ)成語(yǔ)大詞典》按標(biāo)價(jià)的50%出售,《中華上下五千年》按標(biāo)價(jià)的60%出售,小明花80元買了這兩本書,求這兩本書的標(biāo)價(jià)各多少元。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】順次連接對(duì)角線垂直且相等的四邊形各邊中點(diǎn),所得四邊形是( )
A. 平行四邊形B. 矩形C. 菱形D. 正方形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A表示數(shù)a,點(diǎn)B表示數(shù)b,點(diǎn)C表示數(shù)c,b是最小的正整數(shù),a、c滿足.AB表示點(diǎn)A、B之間的距離,且.
(1)________,________;
(2)若將數(shù)軸折疊,使得A點(diǎn)與C點(diǎn)重合,則點(diǎn)B與數(shù)________表示的點(diǎn)重合;
(3)點(diǎn)A、B、C在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)t秒鐘過(guò)后,若點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC,點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC.則________,________.(用含t的代數(shù)式表示)
(4)在(3)的條件下,請(qǐng)問(wèn):的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由,若不變,請(qǐng)求其值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB為⊙O直徑,D是的中點(diǎn),DE⊥AC交AC的延長(zhǎng)線于E,⊙O的切線交AD的延長(zhǎng)線于F.
(1)求證:直線DE與⊙O相切;
(2)已知DG⊥AB且DE=4,⊙O的半徑為5,求tan∠F的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用火柴棍象如圖這樣搭三角形:你能找出規(guī)律猜想出下列兩個(gè)問(wèn)題嗎?
(1)搭7個(gè)需要______根火柴棍;
(2)搭 n 個(gè)三角形需要____________根火柴棍。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是正方形,直線分別過(guò)三點(diǎn),且,若與的距離為6,正方形的邊長(zhǎng)為10,則與的距離為_________________.
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