某同學在一次課外活動中,用硬紙片做了兩個直角三角形,見圖①、②.圖①中,∠B=90°,∠A=30°;圖②中,∠D=90°,∠F=45°.圖③是該同學所做的一個實驗:他將△DEF的直角邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起,并將△DEF沿AC方向移動.在移動過程中,D、E兩點始終在AC邊上(移動開始時點D與點A重合).

(1)在△DEF沿AC方向移動的過程中,該同學發(fā)現(xiàn):F、C兩點間的距離逐漸    ;連接FC,∠FCE的度數(shù)逐漸    .(填“不變”、“變大”或“變小”)

(2)△DEF在移動的過程中,∠FCE與∠CFE度數(shù)之和是否為定值,請加以說明.

(3)能否將△DEF移動至某位置,使F、C的連線與AB平行?請求出∠CFE的度數(shù).


(1)變小,變大;   ……………………4分

(2)∠FCE與∠CFE度數(shù)之和為定值;

理由:∵∠D=90°,∠DFE=45°,

又∵∠D+∠DFE+∠FED=180°,

∴∠FED=45°,

∵∠FED是△FEC的外角,

∴∠FEC+∠CFE=∠FED=45°,

即∠FCE與∠CFE度數(shù)之和為定值;……………………4分

(3)要使FC∥AB,則需∠FCE=∠A=30°,……………………2分

又∵∠CFE+∠FCE=45°,

∴∠CFE=45°﹣30°=15°.

練習冊系列答案
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A.△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°,再向下平移3;

B.△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°,再向下平移1;

C.△ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°,再向下平移1;

D.△ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°,再向下平移3;

 


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若+4表示“4年后”,則“-8”表示                      .

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