若+4表示“4年后”，則“-8”表示                      .


8年前             

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在一次課外活動(dòng)中，用硬紙片做了兩個(gè)直角三角形，見(jiàn)圖①、②．圖①中，∠B=90°，∠A=30°；圖②中，∠D=90°，∠F=45°．圖③是該同學(xué)所做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他將△DEF的直角邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起，并將△DEF沿AC方向移動(dòng)．在移動(dòng)過(guò)程中，D、E兩點(diǎn)始終在AC邊上（移動(dòng)開(kāi)始時(shí)點(diǎn)D與點(diǎn)A重合）．

（1）在△DEF沿AC方向移動(dòng)的過(guò)程中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)：F、C兩點(diǎn)間的距離逐漸　  　；連接FC，∠FCE的度數(shù)逐漸　  　．（填“不變”、“變大”或“變小”）

（2）△DEF在移動(dòng)的過(guò)程中，∠FCE與∠CFE度數(shù)之和是否為定值，請(qǐng)加以說(shuō)明．

（3）能否將△DEF移動(dòng)至某位置，使F、C的連線與AB平行？請(qǐng)求出∠CFE的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


觀察下列幾組數(shù)據(jù)：（1）8，15，17；（2）7，12，15；（3）12，15，20；（4）7，24，25．其中能作

為直角三角形三邊長(zhǎng)的有（　　）組．

A． 1         B．2           C．3                    D．4

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在邊長(zhǎng)為c的正方形中，有四個(gè)斜邊為c的全等直角三角形，已知其直角邊長(zhǎng)為a，b．利用這個(gè)圖試說(shuō)明勾股定理．

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法：①如果兩個(gè)數(shù)的和為1，則這兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)；②如果兩數(shù)積為0，則至少有一個(gè)數(shù)為0；③絕對(duì)值是本身的有理數(shù)只有0；④倒數(shù)是本身的數(shù)是-1，0，1。其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是………… 【      】

A.0個(gè)           B.1個(gè)           C.2個(gè)           D.3個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


有理數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)如圖所示，則, ，1的大小關(guān)系是                         .

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組數(shù)中，互為相反數(shù)的是（     ）

A.        B. —2和       C.  和—2.375        D. +（—2）和—2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一次函數(shù)y=kx+b與y=2x+1平行,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-3,4),則表達(dá)式為             。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案