【題目】如圖,拋物線解析式為y=x2,點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(1,1),連接OA1;過(guò)A1作A1B1⊥OA1,分別交y軸、拋物線于點(diǎn)P1、B1;過(guò)B1作B1A2⊥A1B1分別交y軸、拋物線于點(diǎn)P2、A2;過(guò)A2作A2B2⊥B1A2,分別交y軸、拋物線于點(diǎn)P3、B2…;則點(diǎn)Pn的坐標(biāo)是_____.
【答案】(0,n2+n)
【解析】
根據(jù)待定系數(shù)法分別求得直線OA1、A2B1、A2B2……的解析式,即可求得P1、P2、P3…的坐標(biāo),得出規(guī)律,從而求得點(diǎn)Pn的坐標(biāo).
解:∵點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(1,1),
∴直線OA1的解析式為y=x,
∵A1B1⊥OA1,
∴OP1=2,
∴P1(0,2),
設(shè)A1P1的解析式為y=kx+b1,
∴,解得,
∴直線A1P1的解析式為y=﹣x+2,
解求得B1(﹣2,4),
∵A2B1∥OA1,
設(shè)B1P2的解析式為y=x+b2,
∴﹣2+b2=4,
∴b2=6,
∴P2(0,6),
解求得A2(3,9)
設(shè)A1B2的解析式為y=﹣x+b3,
∴﹣3+b3=9,
∴b3=12,
∴P3(0,12),
…
∴Pn(0,n2+n),
故答案為(0,n2+n).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是我市某大樓的高,在地面上點(diǎn)處測(cè)得樓頂的仰角為,沿方向前進(jìn)米到達(dá)點(diǎn),測(cè)得.現(xiàn)打算從大樓頂端點(diǎn)懸掛一幅慶祝建國(guó)周年的大型標(biāo)語(yǔ),若標(biāo)語(yǔ)底端距地面,請(qǐng)你計(jì)算標(biāo)語(yǔ)的長(zhǎng)度應(yīng)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在慈善一日捐活動(dòng)中,學(xué)校團(tuán)總支為了了解本校學(xué)生的捐款情況,隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的捐款數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成下面的統(tǒng)計(jì)圖,
(1)這50名同學(xué)捐款的眾數(shù)為 元,中位數(shù)為 元;
(2)求這50名同學(xué)捐款的平均數(shù);
(3)該校共有800名學(xué)生參與捐款,請(qǐng)估計(jì)該校學(xué)生的捐款總數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)銷售一種成本為每件元的商品,銷售過(guò)程中發(fā)現(xiàn),每月銷售量(件)與銷售單價(jià)(元)之間的關(guān)系可近似看作一次函數(shù).商場(chǎng)銷售該商品每月獲得利潤(rùn)為(元).
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果商場(chǎng)銷售該商品每月想要獲得元的利潤(rùn),那么每件商品的銷售單價(jià)應(yīng)為多少元?
(3)商場(chǎng)每月要獲得最大的利潤(rùn),該商品的銷售單價(jià)應(yīng)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y1=x2+bx+c與一次函數(shù)y2=x+a交于點(diǎn)A(﹣1,0),B(d,5).
(1)求二次函數(shù)y1的解析式;
(2)當(dāng)y1<y2時(shí),則x的取值范圍是 ;
(3)已知點(diǎn)P是在x軸下方的二次函數(shù)y1圖象的點(diǎn),求△OAP的面積S的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩地相距,甲、乙兩人從兩地出發(fā)相向而行,甲先出發(fā).圖中表示兩人離地的距離與時(shí)間的關(guān)系,結(jié)合圖象,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.是表示甲離地的距離與時(shí)間關(guān)系的圖象
B.乙的速度是
C.兩人相遇時(shí)間在
D.當(dāng)甲到達(dá)終點(diǎn)時(shí)乙距離終點(diǎn)還有
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是線段上--動(dòng)點(diǎn),以為直徑作半圓,過(guò)點(diǎn)作交半圓于點(diǎn),連接.已知,設(shè)兩點(diǎn)間的距離為,的面積為.(當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)或點(diǎn)重合時(shí),的值為)請(qǐng)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)隨自變量的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行探究. (注: 本題所有數(shù)值均保留一位小數(shù))
通過(guò)畫(huà)圖、測(cè)量、計(jì)算,得到了與的幾組值,如下表:
補(bǔ)全表格中的數(shù)值: ; ; .
根據(jù)表中數(shù)值,繼續(xù)描出中剩余的三個(gè)點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖象并寫出這個(gè)函數(shù)的一條性質(zhì);
結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出當(dāng)的面積等于時(shí),的長(zhǎng)度約為___ _.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=12米,BC=24米,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿邊AB向B以2米/秒的速度運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)B重合),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿BC向C以4米/秒的速度運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)C重合).如果P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,四邊形APQC的面積為y平方米.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,直接寫出自變量x的取值范圍;
(2)求當(dāng)x為多少時(shí),y有最小值,最小值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,點(diǎn)D是 AB邊上一點(diǎn),連接CD,將線段CD繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°后得到CE,連接AE.求證:AE∥BC.
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