【題目】問題:有甲、乙、丙三種商品,①購甲3件、乙5件、丙7件共需490元錢;②購甲4件、乙7件、丙10件共需690元錢;③購甲2件,乙3件,丙1件共需170元錢. 求購甲、乙、丙三種商品各一件共需多少元?
小明說:“可以根據(jù)3個條件列出三元一次方程組,分別求出購甲、乙、丙一件需多少錢,再相加即可求得答案.”
小麗經(jīng)過一番思考后,說:“本題可以去掉條件③,只用①②兩個條件,仍能求出答案.” 針對小麗的發(fā)言,同學(xué)們進行了熱烈地討論.
(1)請你按小明的思路解決問題.
(2)小麗的說法正確嗎?如果正確,請完成解答過程;如果不正確,請說明理由.
(3)請根據(jù)上述解決問題中積累的經(jīng)驗,解決下面的問題:學(xué)校購買四種教學(xué)用具A、B、C、D,第一次購A教具1件、B教具3件、 C教具4件、D教具5件共花2018元;第二次購A教具1件、B教具5件、 C教具7件、D教具9件共花3036元. 求購A教具5件、B教具3件、 C教具2件、D教具1件共需多少元?
【答案】(1) 購甲、乙、丙三種商品各一件共需90元.(2) 小麗的說法正確. (3) 購A教具5件、B教具3件、 C教具2件、D教具1件共需3982元.
【解析】分析:(1)設(shè)購甲、乙、丙三種商品各一件分別需元、元、元,根據(jù)題意列三元一次方程組求解即可;
(2)小麗的說法正確.設(shè)購甲、乙、丙三種商品各一件分別需元、元、元,根據(jù)題意列方程組,變形后用整體思想解答即可;
(3)設(shè)購買教學(xué)用具A、B、C、D各一件分別需元、元、元、元,根據(jù)題意列方程組,變形后用整體思想解答即可.
詳解:(1)設(shè)購甲、乙、丙三種商品各一件分別需元、元、元,由題意得:
.
解得: .
∴ .
答:購甲、乙、丙三種商品各一件共需90元.
(2)小麗的說法正確.
設(shè)購甲、乙、丙三種商品各一件分別需元、元、元,由題意得:
.
變形得:
解得:①×3-②×2得:
∴x+y+z=90
答:購甲、乙、丙三種商品各一件共需90元.
(3)設(shè)購買教學(xué)用具A、B、C、D各一件分別需元、元、元、元,由題意得:
①×11-②×6得:
5a+3b+2c+d=3982
答:購A教具5件、B教具3件、 C教具2件、D教具1件共需3982元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖a是一個長為2 m、寬為2 n的長方形, 沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形, 然后按圖b的形狀拼成一個正方形。
(1)你認為圖b中的陰影部分的正方形的邊長等于多少?
(2)請用兩種不同的方法求圖中陰影部分的面積。
方法1:
方法2:
(3)觀察圖b你能寫出下列三個代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎?
代數(shù)式:
(4)根據(jù)(3)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:
若,則= 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上,老師讓學(xué)生尺規(guī)作圖畫Rt△ABC,使其斜邊AB=c,一條直角邊BC=a.小明的作法如圖所示,你認為這種作法中判斷∠ACB是直角的依據(jù)是( )
A.勾股定理
B.直徑所對的圓周角是直角
C.勾股定理的逆定理
D.90°的圓周角所對的弦是直徑
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,點, 分別是射線, 上兩定點,且, ;動點從點向點運動,以為斜邊向右側(cè)作等腰直角.設(shè)線段的長,點到射線的距離為.
(1)若,直接寫出點到射線的距離;
(2)求關(guān)于的函數(shù)表達式,并在圖中畫出函數(shù)圖象;
(3)當動點從點運動到點,求點運動經(jīng)過的路徑長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名大學(xué)生去距學(xué)校36千米的某鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行社會調(diào)查.他們從學(xué)校出發(fā),騎電動車行駛20分鐘時發(fā)現(xiàn)忘帶相機,甲下車前往,乙騎電動車按原路返回.乙取相機后(在學(xué)校取相機所用時間忽略不計),騎電動車追甲.在距鄉(xiāng)鎮(zhèn)13.5千米處追上甲后同車前往鄉(xiāng)鎮(zhèn).乙電動車的速度始終不變.設(shè)甲與學(xué)校相距y甲(千米),乙與學(xué)校相離y乙(千米),甲離開學(xué)校的時間為t(分鐘).y甲、y乙與x之間的函數(shù)圖象如圖所示,則乙返回到學(xué)校時,甲與學(xué)校相距________千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的暗礁區(qū),兩燈塔A,B之間的距離恰好等于圓的半徑,為了使航船(S)不進入暗礁區(qū),那么S對兩燈塔A,B的視角∠ASB必須( )
A.大于60°
B.小于60°
C.大于30°
D.小于30°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】周末,小明坐公交車到濱海公園游玩,他從家出發(fā)0.8小時后達到中心書城,逗留一段時間后繼續(xù)坐公交車到濱海公園,小明離家一段時間后,爸爸駕車沿相同的路線前往海濱公園. 如圖是他們離家路程s(km)與小明離家時間t(h)的關(guān)系圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中自變量是____,因變量是______;
(2)小明家到濱海公園的路程為____ km,小明在中心書城逗留的時間為____ h;
(3)小明出發(fā)______小時后爸爸駕車出發(fā);
(4)圖中A點表示___________________________________;
(5)小明從中心書城到濱海公園的平均速度為______km/h,小明爸爸駕車的平均速度為______km/h;(補充;爸爸駕車經(jīng)過______追上小明);
(6)小明從家到中心書城時,他離家路程s與坐車時間t之間的關(guān)系式為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人同在如圖所示的地下車庫等電梯,兩人到1至4層的任意一層出電梯,
(1)請你用畫樹狀圖或列表法求出甲、乙二人在同一層樓出電梯的概率;
(2)小亮和小芳打賭說:“若甲、乙在同一層或相鄰樓層出電梯,則小亮勝,否則小芳勝”.該游戲是否公平?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)計算:
(1)x·x7; (2)a2·a4+(a3)2;
(3)(-2ab3c2)4; (4)(-a3b)2÷(-3a5b2).
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