【題目】如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A. C分別在x、y軸的正半軸上,點(diǎn)D為BC邊上的點(diǎn),反比例函數(shù)y= (k≠0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點(diǎn)D(m,2)和AB邊上的點(diǎn)E(3,).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式和m的值;
(2)將矩形OABC的進(jìn)行折疊,使點(diǎn)O于點(diǎn)D重合,折痕分別與x軸、y軸正半軸交于點(diǎn)F,G,求折痕FG所在直線的函數(shù)關(guān)系式。
【答案】(1)y=,m=1(2)y= x+
【解析】
(1)由點(diǎn)E的坐標(biāo)利用反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征即可求出k值,再由點(diǎn)B在反比例函數(shù)圖象上,代入即可求出m值;
(2)設(shè)OG=x,利用勾股定理即可得出關(guān)于x的一元二次方程,解方程即可求出x值,從而得出點(diǎn)G的坐標(biāo).再過點(diǎn)F作FH⊥CB于點(diǎn)H,由此可得出△GCD∽△DHF,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可求出線段DF的長度,從而得出點(diǎn)F的坐標(biāo),結(jié)合點(diǎn)G、F的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法即可求出結(jié)論.
(1)∵反比例函數(shù)y=kx(k≠0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點(diǎn)E(3, ),
∴k=3×=2,
∴反比例函數(shù)的表達(dá)式為y=.
又∵點(diǎn)D(m,2)在反比例函數(shù)y=的圖象上,
∴2m=2,解得:m=1.
(2)設(shè)OG=x,則CG=OCOG=2x,
∵點(diǎn)D(1,2),
∴CD=1.
在Rt△CDG中,∠DCG=90°,CG=2x,CD=1,DG=OG=x,
∴CD+CG=DG,即1+(2x)=x,
解得:x= ,
∴點(diǎn)G(0, ).
過點(diǎn)F作FH⊥CB于點(diǎn)H,如圖所示。
由折疊的特性可知:∠GDF=∠GOF=90°,OG=DG,OF=DF.
∵∠CGD+∠CDG=90°,∠CDG+∠HDF=90°,
∴∠CGD=∠HDF,
∵∠DCG=∠FHD=90°,
∴△GCD∽△DHF,
∴,
∴DF=2GD=,
∴點(diǎn)F的坐標(biāo)為(,0).
設(shè)折痕FG所在直線的函數(shù)關(guān)系式為y=ax+,
∴有 ,解得: .
∴折痕FG所在直線的函數(shù)關(guān)系式為y= x+.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線.
(Ⅰ)若拋物線的頂點(diǎn)為(-2,-4),拋物線經(jīng)過點(diǎn)(-4,0).
①求該拋物線的解析式;
②連接,把所在直線沿軸向上平移,使它經(jīng)過原點(diǎn),得到直線,點(diǎn)是直線上一動(dòng)點(diǎn).
設(shè)以點(diǎn), , , 為頂點(diǎn)的四邊形的面積為,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,當(dāng)≤≤時(shí),求的取值范圍;
(Ⅱ)若>0, >1,當(dāng)時(shí), ,當(dāng)0<<時(shí), >0,試比較與1的大小,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某省將地處A,B兩地的兩所大學(xué)合并成了一所綜合性大學(xué).為了方便A,B兩地師生交往,學(xué)校準(zhǔn)備在相距 2千米 的A,B兩地之間修筑一條筆直的公路(即圖4.33中的線段AB).經(jīng)測量,在A地的北偏東60°方向,B地北偏西45°方向的C處有一個(gè)半徑為0.7千米的公園,問計(jì)劃修筑的這條公路會(huì)不會(huì)穿過公園 為什么
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】早晨,小剛沿著通往學(xué)校唯一的一條路(直路)上學(xué),途中發(fā)現(xiàn)忘帶飯盒,停下來往家里打電話,媽媽接到電話后帶上飯盒馬上趕往學(xué)校,同時(shí)小剛返回,兩人相遇后,小剛立即趕往學(xué)校,媽媽回家,15分鐘后媽媽到家,再經(jīng)過3分鐘小剛到達(dá)學(xué)校,小剛始終以100米/分的速度步行,小剛和媽媽的距離y(單位:米)與小剛打完電話后的步行時(shí)間t(單位:分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖,下列四種說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 打電話時(shí),小剛和媽媽的距離為1250米
B. 打完電話后,經(jīng)過23分鐘小剛到達(dá)學(xué)校
C. 小剛和媽媽相遇后,媽媽回家的速度為150米/分
D. 小剛家與學(xué)校的距離為2550米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知BC∥GE,AF∥DE,∠1=50°.
(1)求∠AFG的度數(shù);
(2)若AQ平分∠FAC,交BC于點(diǎn)Q,且∠Q=15°,求∠ACB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),直線經(jīng)過B、C兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P是x軸下方拋物線上一點(diǎn),連接AC,過點(diǎn)P作PQ∥AC交BC于點(diǎn)Q,過點(diǎn)Q作x軸的平行線,過點(diǎn)P作y軸的平行線,兩條直線相交于點(diǎn)K,PK交BC于點(diǎn)H,設(shè)QK的長為t,PH的長為d,求d與t之間的函數(shù)關(guān)系式;(不要求寫出自變量t的取值范圍)
(3)在(2)的條件下,PK交x軸于點(diǎn)R,過點(diǎn)R作RT⊥PQ,垂足為T,當(dāng)PK=PT時(shí),將線段QT繞點(diǎn)Q逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到線段QL,M是線段PQ上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)M作直線AC的垂線,垂足為N,連接ON、ML,當(dāng)ML∥ON時(shí),求N點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某經(jīng)銷商從市場得知如下信息:
A品牌計(jì)算器 | B品牌計(jì)算器 | |
進(jìn)價(jià)(元/臺(tái)) | 700 | 100 |
售價(jià)(元/臺(tái)) | 900 | 160 |
他計(jì)劃用不超過4萬元的資金一次性購進(jìn)這兩種品牌計(jì)算器共100臺(tái),設(shè)該經(jīng)銷商購進(jìn)A品牌計(jì)算器x臺(tái),這兩種品牌計(jì)算器全部銷售完后獲得利潤為y元.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若要求全部銷售完后獲得的利潤不少于1.26萬元,該經(jīng)銷商有哪幾種進(jìn)貨方案?
(3)選擇哪種進(jìn)貨方案,該經(jīng)銷商可獲利最大?最大利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=﹣x2+bx的圖象與x軸的正半軸交于點(diǎn)A(4,0),過A點(diǎn)的直線與y軸的正半軸交于點(diǎn)B,與二次函數(shù)的圖象交于另一點(diǎn)C,過點(diǎn)C作CH⊥x軸,垂足為H.設(shè)二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為D,其對稱軸與直線AB及x軸分別交于點(diǎn)E和點(diǎn)F.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)如果CE=3BC,求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(3)如果△DHE是以DH為底邊的等腰三角形,求點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,由邊長均為1個(gè)單位的小正方形組成的網(wǎng)格圖中,點(diǎn)都在格點(diǎn)上。
(1)的面積為__________________________;
(2)以為邊畫出一個(gè)與全等的三角形,并進(jìn)一步探究:滿足條件的三角形可以作出_____;
(3)在直線上確定點(diǎn),使的長度最短.(畫出示意圖,并標(biāo)明點(diǎn)的位置即可)
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