【題目】如圖,由邊長均為1個單位的小正方形組成的網(wǎng)格圖中,點都在格點上。
(1)的面積為__________________________;
(2)以為邊畫出一個與全等的三角形,并進一步探究:滿足條件的三角形可以作出_____;
(3)在直線上確定點,使的長度最短.(畫出示意圖,并標明點的位置即可)
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【題目】如圖,矩形OABC的頂點A. C分別在x、y軸的正半軸上,點D為BC邊上的點,反比例函數(shù)y= (k≠0)在第一象限內的圖象經(jīng)過點D(m,2)和AB邊上的點E(3,).
(1)求反比例函數(shù)的表達式和m的值;
(2)將矩形OABC的進行折疊,使點O于點D重合,折痕分別與x軸、y軸正半軸交于點F,G,求折痕FG所在直線的函數(shù)關系式。
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【題目】如圖,CD為⊙O的直徑,CD⊥AB,垂足為點F,AO⊥BC,垂足為點E,CE=2.
(1)求AB的長;
(2)求⊙O的半徑.
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【題目】如圖,在ABCD中,AB⊥AC,對角線AC,BD相交于點O,將直線AC繞點O順時針旋轉一個角度α(0°<α≤90°),分別交線段BC,AD于點E,F,連接BF.
(1)如圖1,在旋轉的過程中,求證:OE=OF;
(2)如圖2,當旋轉至90°時,判斷四邊形ABEF的形狀,并證明你的結論;
(3)若AB=1,BC=,且BF=DF,求旋轉角度α的大。
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【題目】我市某中學七、八年級各選派10名選手參加學校舉辦的“愛我荊門”知識競賽,計分采用10分制,選手得分均為整數(shù),成績達到6分或6分以上為合格,達到9分或10分為優(yōu)秀.這次競賽后,七、八年級兩支代表隊選手成績分布的條形統(tǒng)計圖和成績統(tǒng)計分析表如下,其中七年級代表隊得6分、10分的選手人數(shù)分別為a,b.
隊別 | 平均分 | 中位數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 |
七年級 | 6.7 | m | 3.41 | 90% | n |
八年級 | 7.1 | 7.5 | 1.69 | 80% | 10% |
(1)請依據(jù)圖表中的數(shù)據(jù),求a,b的值;
(2)直接寫出表中的m,n的值;
(3)有人說七年級的合格率、優(yōu)秀率均高于八年級,所以七年級隊成績比八年級隊好,但也有人說八年級隊成績比七年級隊好.請你給出兩條支持八年級隊成績好的理由.
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【題目】甲乙兩家綠化養(yǎng)護公司各自推出了校園綠化養(yǎng)護服務的收費方案.
甲公司方案:每月的養(yǎng)護費用y(元)與綠化面積x(平方米)是一次函數(shù)關系,如圖所示.
乙公司方案:綠化面積不超過1000平方米時,每月收取費用5500元;綠化面積超過1000平方米時,每月在收取5500元的基礎上,超過部分每平方米收取4元.
(1)求如圖所示的y與x的函數(shù)解析式;(不要求寫取值范圍)
(2)如果某學校目前的綠化面積是1200平方米.試通過計算說明:選擇哪家公司的服務,每月的綠化養(yǎng)護費用較少.
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【題目】對于任意有理數(shù)a,b,定義運算:a⊙b=a(a+b)﹣1,等式右邊是通常的加法、減法、乘法運算,例如,2⊙5=2×(2+5)﹣1=13;(﹣3)⊙(﹣5)=﹣3×(﹣3﹣5)﹣1=23.
(1)求(﹣2)⊙3的值;
(2)對于任意有理數(shù)m,n,請你重新定義一種運算“⊕”,使得5⊕3=20,寫出你定義的運算:m⊕n= (用含m,n的式子表示).
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【題目】已知:順次連接矩形各邊的中點,得到一個菱形,如圖①;再順次連接菱形各邊的中點,得到一個新的矩形.如圖②;然后順次連接新的矩形各邊的中點,得到一個新的菱形,如圖③;如此反復操作下去,則第3個圖形中直角三角形的個數(shù)有______個,第2018個圖形中直角三角形的個數(shù)有______個.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=10cm,BC=15cm,點P從A出發(fā)沿AC向C點以1厘米/秒的速度勻速移動;點Q從C出發(fā)沿CB向B點以2厘米/秒的速度勻速移動.點P、Q分別從起點同時出發(fā),移動到某一位置時所需時間為t秒
當t = 4時,求線段PQ的長度
(2)當t為何值時,△PCQ是等腰三角形?
(3)當t為何值時,△PCQ的面積等于16cm2?
(4)當t為何值時,△PCQ∽△ACB
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