【題目】如圖1,已知數(shù)軸上,兩點(diǎn)表示的數(shù)分別為-9和7.
(1)
(2)點(diǎn)、點(diǎn)分別從點(diǎn)、點(diǎn)出發(fā)同時(shí)向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)的速度為每秒4個(gè)單位,點(diǎn)的速度為每秒2個(gè)單位,經(jīng)過多少秒,點(diǎn)與點(diǎn)相遇?
(3)如圖2,線段的長(zhǎng)度為3個(gè)單位,線段的長(zhǎng)度為6個(gè)單位,線段以每秒4個(gè)單位的速度向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)線段以每秒2個(gè)單位的速度向左運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒
①為何值時(shí),點(diǎn)恰好在線段的中點(diǎn)處.
②為何值時(shí),的中點(diǎn)與的中點(diǎn)距離2個(gè)單位.
【答案】(1)16;(2)經(jīng)過8秒,點(diǎn)與點(diǎn)相遇;(3)①當(dāng)時(shí),點(diǎn)恰好經(jīng)過的中點(diǎn);②當(dāng)或時(shí),的中點(diǎn)與的中點(diǎn)距離2個(gè)單位
【解析】
(1)根據(jù)數(shù)軸上的數(shù)字關(guān)系即可求解;
(2)根據(jù)題意列出方程即可求解;
(3)根據(jù)題意分①∵為中點(diǎn),②點(diǎn)與點(diǎn)相遇前分別列出方程即可求解.
(1).
(2)設(shè)經(jīng)過秒,點(diǎn)與點(diǎn)相遇,
由題意得,,解得.
所以經(jīng)過8秒,點(diǎn)與點(diǎn)相遇.
(3)①∵為中點(diǎn),∴.
∴,
∴,∴,
所以當(dāng)時(shí),點(diǎn)恰好經(jīng)過的中點(diǎn).
②點(diǎn)與點(diǎn)相遇前,
由題意得,,
解得,.
點(diǎn)與點(diǎn)相遇后,
由題意得,,
解得,.
綜上所述,當(dāng)或時(shí),的中點(diǎn)與的中點(diǎn)距離2個(gè)單位.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0).
(1)畫出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1;
(2)畫出將△ABC繞原點(diǎn)O按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°所得的△A2B2C2,并寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo);
(3)△A1B1C1與△A2B2C2成中心對(duì)稱嗎?若成中心對(duì)稱,寫出對(duì)稱中心的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】防洪大堤的橫截面如圖所示,已知AE∥BC,背水坡AB的坡度,且AB=20米.身高1.7米的小明豎直站立于A點(diǎn),眼睛在M點(diǎn)處測(cè)得豎立的高壓電線桿頂端D點(diǎn)的仰角為24°,已知地面CB寬30米,則高壓電線桿CD的高度為( 。
(結(jié)果精確到整數(shù),參考數(shù)據(jù):sin24°≈0.40,cos24°≈0.91,tan24°≈0.45)
A. 30米 B. 32米 C. 34米 D. 36米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四個(gè)全等的直角三角形按圖示方式圍成正方形ABCD,過各較長(zhǎng)直角邊的中點(diǎn)作垂線,圍成面積為的小正方形EFGH,已知AM為Rt△ABM較長(zhǎng)直角邊,AM=EF,則正方形ABCD的面積為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】南岸區(qū)正全力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城區(qū)和全國(guó)文明城區(qū)(簡(jiǎn)稱“兩城同創(chuàng)”).某街道積極響應(yīng)“兩城同創(chuàng)”活動(dòng),投入一定資金綠化一塊閑置空地,購(gòu)買了甲、乙兩種樹木共72棵,甲種樹木單價(jià)是乙種樹木單價(jià)的,且乙種樹木每棵80元,共用去資金6160元.
(1)求甲、乙兩種樹木各購(gòu)買了多少棵?
(2)經(jīng)過一段時(shí)間后,種植的這批樹木成活率高,綠化效果好.該街道決定再購(gòu)買一批這兩種樹木綠化另一塊閑置空地,兩種樹木的購(gòu)買數(shù)量均與第一批相同,購(gòu)買時(shí)發(fā)現(xiàn)甲種樹木單價(jià)上漲了a%,乙種樹木單價(jià)下降了,且總費(fèi)用為6804元,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中, △ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖所示,點(diǎn)A'的坐標(biāo)是
(-2,2), 現(xiàn)將△ABC平移,使點(diǎn)A變換為點(diǎn)A',點(diǎn)B′、C′分別是B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。
(1)請(qǐng)畫出平移后的像△A'B'C'(不寫畫法) ,并直接寫出點(diǎn)B′、C′的坐標(biāo):
B′ ( ) 、C′ ( ) ;
(2)若△ABC 內(nèi)部一點(diǎn)P的坐標(biāo)為(a,b),則點(diǎn)P 的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P ′的坐標(biāo)是 ( ) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市正在開展“食品安金城市”創(chuàng)建活動(dòng),為了調(diào)查學(xué)生對(duì)食品安全知識(shí)的了解情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷.將調(diào)查結(jié)果按照“:正常了解;:了解;:了解較少;:不了解”四類分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制了如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).
請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)此次共調(diào)查了_____名學(xué)生;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中所在扇形的圓心角度數(shù)為_____度;
(3)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校共有名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)對(duì)食品安全知識(shí)“非常了解”的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙C的半徑為r(r>1),P是圓內(nèi)與圓心C不重合的點(diǎn),⊙C的“完美點(diǎn)”的定義如下:若直線CP與⊙C交于點(diǎn)A,B,滿足|PA-PB|=2,則稱點(diǎn)P為⊙C的“完美點(diǎn)”,如圖為⊙C及其“完美點(diǎn)”P的示意圖.
(1)當(dāng)⊙O的半徑為2時(shí),
①點(diǎn)M(,0) ⊙O的“完美點(diǎn)”,點(diǎn)N(0,1) ⊙O的“完美點(diǎn)”,點(diǎn)T(-,- ) ⊙O的“完美點(diǎn)”(填“是”或者“不是”);
②若⊙O的“完美點(diǎn)”P在直線y=x上,求PO的長(zhǎng)及點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)⊙C的圓心在直線y=x+1上,半徑為2,若y軸上存在⊙C的“完美點(diǎn)”,求圓心C的縱坐標(biāo)t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知 B 1, 0 , C 1, 0 , A 為 y 軸正半軸上一點(diǎn), AB AC ,點(diǎn) D 為第二象限一動(dòng)點(diǎn),E 在 BD 的延長(zhǎng)線上, CD 交 AB 于 F ,且BDC BAC .
(1)求證: ABD ACD ;
(2)求證: AD 平分CDE ;
(3)若在 D 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中,始終有 DC DA DB ,在此過程中,BAC 的度數(shù)是否變化?如果變化,請(qǐng)說明理由;如果不變,請(qǐng)求出BAC 的度數(shù)?
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