【題目】某商場(chǎng)正在銷售、兩種型號(hào)玩具,已知購(gòu)買一個(gè)型玩具和兩個(gè)型玩具共需元;購(gòu)買兩個(gè)型玩具和一個(gè)型玩具共需元.
(1)求一個(gè)型玩具和一個(gè)型玩具的價(jià)格各是多少元?
(2)我公司準(zhǔn)備購(gòu)買這兩種型號(hào)的玩具共個(gè)送給幼兒園,且購(gòu)買金額不能超過(guò)元,請(qǐng)你幫該公司設(shè)計(jì)購(gòu)買方案?
(3)在(2)的前提下,若要求、兩種型號(hào)玩具都要購(gòu)買,且費(fèi)用最少,請(qǐng)你選擇一種最佳的設(shè)計(jì)方案,并通過(guò)計(jì)算說(shuō)明。
【答案】(1)購(gòu)買一個(gè)A型玩具需120元,一個(gè)B型玩具需40元;(2)有三種購(gòu)買方案:方案1:購(gòu)買A型玩具0個(gè),B型玩具20個(gè);方案2:購(gòu)買A型玩具1個(gè),B型玩具19個(gè);方案3:購(gòu)買A型玩具2個(gè),B型玩具18個(gè);(3)方案2為最佳方案,見解析.
【解析】
(1)設(shè)一個(gè)A型玩具的價(jià)格為x元,一個(gè)B型玩具的價(jià)格為y元,根據(jù)“購(gòu)買1個(gè)A型玩具和2個(gè)B型玩具共需200元;購(gòu)買2個(gè)A型玩具和1個(gè)B型玩具共需280元”,即可得出關(guān)于x,y的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)購(gòu)買a個(gè)A型玩具,則購(gòu)買(20-a)個(gè)B型玩具,根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量結(jié)合購(gòu)買總金額不能超過(guò)1000元,即可得出關(guān)于a的一元一次不等式,解之即可得出a的取值范圍,再結(jié)合a為非負(fù)整數(shù)即可得出各購(gòu)買方案;
(3)利用總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量,分別求出方案2和方案3所需費(fèi)用,比較后即可得出結(jié)論.
(1)設(shè)購(gòu)買一個(gè)A型玩具需元,一個(gè)B型玩具需元.
則根據(jù)題意,得 解得
購(gòu)買一個(gè)A型玩具需元,一個(gè)B型玩具需元.
(2)設(shè)購(gòu)買A型玩具個(gè),B型玩具個(gè),
則根據(jù)題意,得,解得
為非負(fù)整數(shù),或或
購(gòu)買方案有三種,分別是:
方案1:購(gòu)買A型玩具個(gè),B型玩具個(gè).
方案2:購(gòu)買A型玩具個(gè),B型玩具個(gè).
方案3:購(gòu)買A型玩具個(gè),B型玩具個(gè).
(3)方案2需費(fèi)用為元,
方案3需費(fèi)用為元.
,
方案2購(gòu)買A型玩具個(gè),B型玩具個(gè)費(fèi)用最少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△中,,垂足為,點(diǎn)在上,,垂足為.
(1)與平行嗎?為什么?
(2)如果,且,求的度數(shù).
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【題目】如圖,將等腰△ABC繞頂點(diǎn)B逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)α度到△A1B1C1的位置,AB與A1C1相交于點(diǎn)D,AC與A1C1、BC1分別交于點(diǎn)E. F.
(1)求證:△BCF≌△BA1D.
(2)當(dāng)∠C=α度時(shí),判定四邊形A1BCE的形狀并說(shuō)明理由。
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【題目】如圖,圓O的直徑AB為13cm,弦AC為5cm,∠ACB的平分線圓O于D,則CD長(zhǎng)是_______cm
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【題目】已知點(diǎn)、、.
(1)當(dāng)點(diǎn)在軸上時(shí),求的面積;
(2)當(dāng)軸時(shí),求、兩點(diǎn)之間的距離;
(3)若是軸上一點(diǎn),且滿足,求點(diǎn)的坐標(biāo)。
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【題目】某次考試中,某班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖如圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 得分在70~80分之間的人數(shù)最多 B. 該班的總?cè)藬?shù)為40
C. 得分在90~100分之間的人數(shù)最少 D. 及格(≥60分)人數(shù)是26
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【題目】為了了解學(xué)校圖書館上個(gè)月借閱情況,管理老師從學(xué)生對(duì)藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、科普及生活四類圖書借閱情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)上個(gè)月借閱圖書的學(xué)生有多少人?扇形統(tǒng)計(jì)圖中“藝術(shù)”部分的圓心角度數(shù)是多少?
(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)從借閱情況分析,如果要添置這四類圖書300冊(cè),請(qǐng)你估算“科普”類圖書應(yīng)添置多少冊(cè)合適?
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【題目】某大學(xué)計(jì)劃為新生配備如圖1所示的折疊凳.圖2是折疊凳撐開后的側(cè)面示意圖(木條等材料寬度忽略不計(jì)),其中凳腿AB和CD的長(zhǎng)相等,O是它們的中點(diǎn).為了使折疊凳坐著舒適,廠家將撐開后的折疊凳寬度AD設(shè)計(jì)為30 cm,由以上信息能求出CB的長(zhǎng)度嗎?請(qǐng)你說(shuō)明理由.
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【題目】如圖,點(diǎn)A為平面直角坐標(biāo)系第一象限內(nèi)一點(diǎn),直線y=x過(guò)點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)A作AD⊥y軸于點(diǎn)D,點(diǎn)B是y軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),連接AB,過(guò)點(diǎn)A作AC⊥AB交x軸于點(diǎn)C.
(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)B在線段OD上時(shí),求證:AB=AC;
(2)①如圖,當(dāng)點(diǎn)B在OD延長(zhǎng)線上,且點(diǎn)C在x軸正半軸上, OA、OB、OC之間的數(shù)量關(guān)系為________(不用說(shuō)明理由);
②當(dāng)點(diǎn)B在OD延長(zhǎng)線上,且點(diǎn)C在x軸負(fù)半軸上,寫出OA、OB、OC之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明原因.
(3)直線BC分別與直線AD、直線y=x交于點(diǎn)E、F,若BE=5,CF=12,直接寫出AB的長(zhǎng).
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