【題目】某商場正在銷售、兩種型號玩具,已知購買一個型玩具和兩個型玩具共需元;購買兩個型玩具和一個型玩具共需元.
(1)求一個型玩具和一個型玩具的價格各是多少元?
(2)我公司準(zhǔn)備購買這兩種型號的玩具共個送給幼兒園,且購買金額不能超過元,請你幫該公司設(shè)計購買方案?
(3)在(2)的前提下,若要求、兩種型號玩具都要購買,且費用最少,請你選擇一種最佳的設(shè)計方案,并通過計算說明。
【答案】(1)購買一個A型玩具需120元,一個B型玩具需40元;(2)有三種購買方案:方案1:購買A型玩具0個,B型玩具20個;方案2:購買A型玩具1個,B型玩具19個;方案3:購買A型玩具2個,B型玩具18個;(3)方案2為最佳方案,見解析.
【解析】
(1)設(shè)一個A型玩具的價格為x元,一個B型玩具的價格為y元,根據(jù)“購買1個A型玩具和2個B型玩具共需200元;購買2個A型玩具和1個B型玩具共需280元”,即可得出關(guān)于x,y的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)購買a個A型玩具,則購買(20-a)個B型玩具,根據(jù)總價=單價×數(shù)量結(jié)合購買總金額不能超過1000元,即可得出關(guān)于a的一元一次不等式,解之即可得出a的取值范圍,再結(jié)合a為非負(fù)整數(shù)即可得出各購買方案;
(3)利用總價=單價×數(shù)量,分別求出方案2和方案3所需費用,比較后即可得出結(jié)論.
(1)設(shè)購買一個A型玩具需元,一個B型玩具需元.
則根據(jù)題意,得 解得
購買一個A型玩具需元,一個B型玩具需元.
(2)設(shè)購買A型玩具個,B型玩具個,
則根據(jù)題意,得,解得
為非負(fù)整數(shù),或或
購買方案有三種,分別是:
方案1:購買A型玩具個,B型玩具個.
方案2:購買A型玩具個,B型玩具個.
方案3:購買A型玩具個,B型玩具個.
(3)方案2需費用為元,
方案3需費用為元.
,
方案2購買A型玩具個,B型玩具個費用最少.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將等腰△ABC繞頂點B逆時針方向旋轉(zhuǎn)α度到△A1B1C1的位置,AB與A1C1相交于點D,AC與A1C1、BC1分別交于點E. F.
(1)求證:△BCF≌△BA1D.
(2)當(dāng)∠C=α度時,判定四邊形A1BCE的形狀并說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點、、.
(1)當(dāng)點在軸上時,求的面積;
(2)當(dāng)軸時,求、兩點之間的距離;
(3)若是軸上一點,且滿足,求點的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某次考試中,某班級的數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計圖如圖.下列說法錯誤的是( )
A. 得分在70~80分之間的人數(shù)最多 B. 該班的總?cè)藬?shù)為40
C. 得分在90~100分之間的人數(shù)最少 D. 及格(≥60分)人數(shù)是26
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解學(xué)校圖書館上個月借閱情況,管理老師從學(xué)生對藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、科普及生活四類圖書借閱情況進(jìn)行了統(tǒng)計,并繪制了下列不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)上個月借閱圖書的學(xué)生有多少人?扇形統(tǒng)計圖中“藝術(shù)”部分的圓心角度數(shù)是多少?
(2)把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)從借閱情況分析,如果要添置這四類圖書300冊,請你估算“科普”類圖書應(yīng)添置多少冊合適?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大學(xué)計劃為新生配備如圖1所示的折疊凳.圖2是折疊凳撐開后的側(cè)面示意圖(木條等材料寬度忽略不計),其中凳腿AB和CD的長相等,O是它們的中點.為了使折疊凳坐著舒適,廠家將撐開后的折疊凳寬度AD設(shè)計為30 cm,由以上信息能求出CB的長度嗎?請你說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A為平面直角坐標(biāo)系第一象限內(nèi)一點,直線y=x過點A,過點A作AD⊥y軸于點D,點B是y軸正半軸上一動點,連接AB,過點A作AC⊥AB交x軸于點C.
(1)如圖,當(dāng)點B在線段OD上時,求證:AB=AC;
(2)①如圖,當(dāng)點B在OD延長線上,且點C在x軸正半軸上, OA、OB、OC之間的數(shù)量關(guān)系為________(不用說明理由);
②當(dāng)點B在OD延長線上,且點C在x軸負(fù)半軸上,寫出OA、OB、OC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明原因.
(3)直線BC分別與直線AD、直線y=x交于點E、F,若BE=5,CF=12,直接寫出AB的長.
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