【題目】如圖,已知,,AC=AD.給出下列條件: AB=AE;②BC=ED;③;④ .其中能使的條件為__________ (注:把你認(rèn)為正確的答案序號都填上).

【答案】①③④

【解析】

由∠CAE=DAB,得∠CAB=DAE;則△CAB和△DAE中,已知的條件有:∠CAB=DAECA=AD;要判定兩三角形全等,只需添加一組對應(yīng)角相等或AE=AB即可.

∵∠CAE=DAB,∴∠CAE+EAB=DAB+EAB,即∠CAB=DAE;

①∵AB=AE,∠CAB=DAE,AC=AD,∴△ABC≌△AEDSAS),故①正確;

②∵BC=EDAC=AD,而∠CAB和∠DAE不是相等兩邊的夾角,∴不能判定△ABC和△AED是否全等,故②錯誤;

③∵∠C=D,AC=AD,∠CAB=DAE,∴△ABC≌△AEDASA),故③正確;

④∵∠B=E,∠CAB=DAE,AC=AD,∴△ABC≌△AEDAAS),故④正確.

故答案為:①③④.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ADBC,ABBC于點B,AD=4,將CD繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°DE,連接AE、CE,若△ADE的面積為6,則BC=_____

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【題目】如圖是某教室里日光燈的四個控制開關(guān)(分別記為A、B、C、D),每個開關(guān)分別控制一排日光燈(開關(guān)序號與日光燈的排數(shù)序號不一定一致).某天上課時,王老師在完全不知道哪個開關(guān)對應(yīng)控制哪排日光燈的情況下先后隨機按下兩個開關(guān).

(1)求王老師按下第一個開關(guān)恰好能打開第一排日光燈的概率;

(2)王老師按下兩個開關(guān)恰好能打開第一排與第三排日光燈的概率是多少?請列表格或畫樹狀圖加以分析.

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【題目】附加題:

探究題:我們知道等腰三角形的兩個底角相等,如下面每個圖中的ABCAB、BC是兩腰,所以∠BAC=BCA.利用這條性質(zhì),解決下面的問題:

已知下面的正多邊形中,相鄰四個頂點連接的對角線交于點O它們所夾的銳角為a.如圖:

正五邊形α=_____;正六邊形α=______;正八邊α=_____;當(dāng)正多邊形的邊數(shù)是n時,α=______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:

如圖所示,在正中,、分別在、邊上,若,則.小強是這樣論證的:

是正三角形,.∴

又因為,.∴

1)類比應(yīng)用:如圖所示,將閱讀理解中的正三角形換成正四邊形,、分別為、上的點,類似地:若__________,則.請你用小強的證明方法論證.

2)拓展延伸:請你將上述命題推廣到一般,如圖所示,…是正邊形.

寫出命題:______________________________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】十一黃金周期間,海洋中學(xué)決定組織部分優(yōu)秀老師去北京旅游,天馬旅行社推出如下收費標(biāo)準(zhǔn):

(1)學(xué)校規(guī)定,人均旅游費高于700元,但又想低于1000元,那么該校所派人數(shù)應(yīng)在什么范圍內(nèi);

(2)已知學(xué)校已付旅游費27000元,問該校安排了多少名老師去北京旅游?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)對學(xué)生進(jìn)行校園安全知識知識測試,并隨機抽取部分學(xué)生的成績進(jìn)行分析,將成績分為三個等級:不合格、一般、優(yōu)秀,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題:

1)抽取的人數(shù)是____________人;補全條形統(tǒng)計圖;

2一般等級所在扇形的圓心角的度數(shù)是________度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】感知:如圖平分,易知:,

探究:(1)如圖,平分.求證:

應(yīng)用:(2)在圖中,平分,如果,則____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,MBC上一點,FAM的中點,EF⊥AM,垂足為F,交AD的延長線于點E,交DC于點N

1)求證:△ABM∽△EFA

2)若AB=12,BM=5,求DE的長.

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同步練習(xí)冊答案