【題目】如圖,已知,,AC=AD.給出下列條件: ①AB=AE;②BC=ED;③;④ .其中能使的條件為__________ (注:把你認(rèn)為正確的答案序號都填上).
【答案】①③④
【解析】
由∠CAE=∠DAB,得∠CAB=∠DAE;則△CAB和△DAE中,已知的條件有:∠CAB=∠DAE,CA=AD;要判定兩三角形全等,只需添加一組對應(yīng)角相等或AE=AB即可.
∵∠CAE=∠DAB,∴∠CAE+∠EAB=∠DAB+∠EAB,即∠CAB=∠DAE;
①∵AB=AE,∠CAB=∠DAE,AC=AD,∴△ABC≌△AED(SAS),故①正確;
②∵BC=ED,AC=AD,而∠CAB和∠DAE不是相等兩邊的夾角,∴不能判定△ABC和△AED是否全等,故②錯誤;
③∵∠C=∠D,AC=AD,∠CAB=∠DAE,∴△ABC≌△AED(ASA),故③正確;
④∵∠B=∠E,∠CAB=∠DAE,AC=AD,∴△ABC≌△AED(AAS),故④正確.
故答案為:①③④.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD∥BC,AB⊥BC于點B,AD=4,將CD繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°至DE,連接AE、CE,若△ADE的面積為6,則BC=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某教室里日光燈的四個控制開關(guān)(分別記為A、B、C、D),每個開關(guān)分別控制一排日光燈(開關(guān)序號與日光燈的排數(shù)序號不一定一致).某天上課時,王老師在完全不知道哪個開關(guān)對應(yīng)控制哪排日光燈的情況下先后隨機按下兩個開關(guān).
(1)求王老師按下第一個開關(guān)恰好能打開第一排日光燈的概率;
(2)王老師按下兩個開關(guān)恰好能打開第一排與第三排日光燈的概率是多少?請列表格或畫樹狀圖加以分析.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】附加題:
探究題:我們知道等腰三角形的兩個底角相等,如下面每個圖中的△ABC中AB、BC是兩腰,所以∠BAC=∠BCA.利用這條性質(zhì),解決下面的問題:
已知下面的正多邊形中,相鄰四個頂點連接的對角線交于點O它們所夾的銳角為a.如圖:
正五邊形α=_____;正六邊形α=______;正八邊α=_____;當(dāng)正多邊形的邊數(shù)是n時,α=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:
如圖所示,在正中,、分別在、邊上,若,則.小強是這樣論證的:
∵是正三角形,∴.∴.
又因為,,∴.∴.
(1)類比應(yīng)用:如圖所示,將閱讀理解中的正三角形換成正四邊形,、分別為、上的點,類似地:若__________,則.請你用小強的證明方法論證.
(2)拓展延伸:請你將上述命題推廣到一般,如圖所示,…是正邊形.
寫出命題:______________________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】十一黃金周期間,海洋中學(xué)決定組織部分優(yōu)秀老師去北京旅游,天馬旅行社推出如下收費標(biāo)準(zhǔn):
(1)學(xué)校規(guī)定,人均旅游費高于700元,但又想低于1000元,那么該校所派人數(shù)應(yīng)在什么范圍內(nèi);
(2)已知學(xué)校已付旅游費27000元,問該校安排了多少名老師去北京旅游?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)對學(xué)生進(jìn)行“校園安全知識”知識測試,并隨機抽取部分學(xué)生的成績進(jìn)行分析,將成績分為三個等級:不合格、一般、優(yōu)秀,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題:
(1)抽取的人數(shù)是____________人;補全條形統(tǒng)計圖;
(2)“一般”等級所在扇形的圓心角的度數(shù)是________度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】感知:如圖,平分,易知:,
探究:(1)如圖,平分.求證:.
應(yīng)用:(2)在圖中,平分,如果,則____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,M為BC上一點,F是AM的中點,EF⊥AM,垂足為F,交AD的延長線于點E,交DC于點N.
(1)求證:△ABM∽△EFA;
(2)若AB=12,BM=5,求DE的長.
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