【題目】閱讀理解:
如圖所示,在正中,、分別在、邊上,若,則.小強(qiáng)是這樣論證的:
∵是正三角形,∴.∴.
又因?yàn)?/span>,,∴.∴.
(1)類(lèi)比應(yīng)用:如圖所示,將閱讀理解中的正三角形換成正四邊形,、分別為、上的點(diǎn),類(lèi)似地:若__________,則.請(qǐng)你用小強(qiáng)的證明方法論證.
(2)拓展延伸:請(qǐng)你將上述命題推廣到一般,如圖所示,…是正邊形.
寫(xiě)出命題:______________________________________.
【答案】(1)90°,證明見(jiàn)解析;(2)在正邊形…中,、分別為、上的點(diǎn),若,則.證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)先根據(jù)正方形的性質(zhì)、三角形的外角性質(zhì)得出,再根據(jù)角的和差可得,從而即可得證;
(2)參照題(1)、(2)即可寫(xiě)出命題;再根據(jù)正n邊形的性質(zhì)、三角形的外角性質(zhì)得出,再根據(jù)角的和差可得,從而即可得證.
(1),證明過(guò)程如下:
四邊形是正四邊形
∴
∴
又,
∴
∴;
(2)在正n邊形…中,、分別為、上的點(diǎn),若,則.證明過(guò)程如下:
n邊形…是正n邊形
∴
∴
又,
∴
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位長(zhǎng)度,Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A(-2,2),B(0,5),C(0,2).
(1)將△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,得到△A1B1C,請(qǐng)畫(huà)出△A1B1C的圖形.
(2)平移△ABC,使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2坐標(biāo)為(-2,-6),請(qǐng)畫(huà)出平移后對(duì)應(yīng)的△A2B2C2的圖形.
(3)若將△A1B1C繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可得到△A2B2C2,請(qǐng)直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為增加學(xué)生的閱讀興趣,學(xué)校新購(gòu)進(jìn)一批圖書(shū).為了解學(xué)生對(duì)圖書(shū)類(lèi)別的喜歡情況,學(xué)校隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,規(guī)定被調(diào)查學(xué)生從“文學(xué)、歷史、科學(xué)、生活”中只選擇自己最喜歡的一類(lèi),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了下面不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖表信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次共調(diào)查了多少人;
(2)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校共有學(xué)生人,請(qǐng)估計(jì)這所學(xué)校喜歡科學(xué)類(lèi)圖書(shū)的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題發(fā)現(xiàn):如圖,在中,,為邊所在直線上的動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)、重合),連結(jié),以為邊作,且,根據(jù),得到,結(jié)合,得出,發(fā)現(xiàn)線段與的數(shù)量關(guān)系為,位置關(guān)系為;
(1)探究證明:如圖,在和中,,,且點(diǎn)在邊上滑動(dòng)(點(diǎn)不與點(diǎn)、重合),連接.
①則線段,,之間滿足的等量關(guān)系式為_____;
②求證: ;
(2)拓展延伸:如圖,在四邊形中,.若,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,六邊形 ABCDEF 中,∠A+∠B+∠C=∠D+∠E+∠F,猜想可 得六邊形 ABCDEF 中必有兩條邊是平行的.
(1)根據(jù)圖形寫(xiě)出你的猜想: ∥ ;
(2)請(qǐng)證明你在(1)中寫(xiě)出的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知,,AC=AD.給出下列條件: ①AB=AE;②BC=ED;③;④ .其中能使的條件為__________ (注:把你認(rèn)為正確的答案序號(hào)都填上).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是邊AD、CD上的點(diǎn),AE=ED,DF=DC,連接EF并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
(1)求證:△ABE∽△DEF;
(2)若正方形的邊長(zhǎng)為4,求BG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=1,BC=,在AC邊上截取AD=BC,連接BD.
(1)通過(guò)計(jì)算,判斷AD2與ACCD的大小關(guān)系;
(2)求∠ABD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn),分別在等邊三角形的邊,上,,,連接,交于點(diǎn),連接,以下結(jié)論:①;②;③的面積是面積的2倍;④;一定正確的有( )個(gè).
A.4B.3C.2D.1
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