【題目】如圖 (1),已知△ABC是等邊三角形,以BC為直徑的⊙O交AB、AC于D、E.求證:
(1)△DOE是等邊三角形.
(2)如圖(2),若∠A=60°,AB≠AC, 則(1)中結(jié)論是否成立?如果成立,請給出證明;如果不成立,請說明理由.
【答案】(1)證明見解析(2)當(dāng)∠A=60°,AB≠AC時(shí),(1)中的結(jié)論仍然成立
【解析】試題分析:(1)、根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)以及圓的半徑可以得出:△OBD和△OEC都為等邊三角形,結(jié)合∠BOD=∠EOC=60°得出∠DOE=60°,從而得出等邊三角形;(2)、連接CD,根據(jù)BC為直徑得出∠BDC=∠ADC=90°,根據(jù)∠A的度數(shù)得出∠ACD=30°,然后根據(jù)圓周角的性質(zhì)可得:∠DOE=60°,結(jié)合OD=OE得出等邊三角形.
試題解析:(1)、證明:∵△ABC為等邊三角形, ∴∠B=∠C=60°,
∵OB=OC=OE=OD ,∴△OBD和△OEC都為等邊三角形,
∴∠BOD=∠EOC=60°, ∴∠DOE=60°, ∴△DOE為等邊三角形.
(2)、解:當(dāng)∠A=60°,AB≠AC時(shí),(1)中的結(jié)論仍然成立.
證明:連結(jié)CD,∵BC為⊙O的直徑, ∴∠BDC=90°, ∴∠ADC=90°, ∵∠A=60°,
∴∠ACD=30°, ∴∠DOE=2∠ACD=60°, ∵OD=OE ,∴△DOE為等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E在線段CD上,EA、EB分別平分∠DAB和∠CBA,點(diǎn)F在線段AB上運(yùn)動(dòng),AD=4cm,BC=3cm,且AD∥BC.
(1)你認(rèn)為AE和BE有什么位置關(guān)系?并驗(yàn)證你的結(jié)論;
(2)當(dāng)點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)到離點(diǎn)A多少厘米時(shí),△ADE和△AFE全等?為什么?
(3)在(2)的情況下,此時(shí)BF=BC嗎?證明你的結(jié)論并求出AB的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,已知點(diǎn)C在線段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,點(diǎn)M,N分別是AC,BC的中點(diǎn),求線段MN的長度.
(2)在(1)中,如果AC=acm,BC=bcm,其它條件不變,你能猜出MN的長度嗎?請你用一句簡潔的話表述你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律.
(3)對于(1)題,如果我們這樣敘述它:“已知線段AC=6cm,BC=4cm,點(diǎn)C在直線AB上,點(diǎn)M,N分別是AC,BC的中點(diǎn),求MN的長度.”結(jié)果會(huì)有變化嗎?如果有,求出結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D,E分別是△ABC邊AC,BC上的點(diǎn),點(diǎn)P是一動(dòng)點(diǎn).令∠PDA=∠1,∠PEB=∠2,∠DPE=∠α.
(1)若點(diǎn)P在線段AB上,如圖①所示,且∠α=50°,則∠1+∠2=________°;
(2)若點(diǎn)P在邊AB上運(yùn)動(dòng),如圖②所示,則∠α,∠1,∠2之間的關(guān)系為:____________;
(3)若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到邊AB的延長線上,如圖③所示,則∠α,∠1,∠2之間有何關(guān)系?猜想并說明理由;
(4)若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到△ABC形外,如圖④所示,則∠α,∠1,∠2之間的關(guān)系為:____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年,我國海關(guān)總署嚴(yán)厲打擊“洋垃圾”違法行動(dòng),堅(jiān)決把“洋垃圾”拒于國門之外.如圖,某天我國一艘海監(jiān)船巡航到A港口正西方的B處時(shí),發(fā)現(xiàn)在B的北偏東60°方向,相距150海里處的C點(diǎn)有一可疑船只正沿CA方向行駛,C點(diǎn)在A港口的北偏東30°方向上,海監(jiān)船向A港口發(fā)出指令,執(zhí)法船立即從A港口沿AC方向駛出,在D處成功攔截可疑船只,此時(shí)D點(diǎn)與B點(diǎn)的距離為75海里.
(1)求B點(diǎn)到直線CA的距離;
(2)執(zhí)法船從A到D航行了多少海里?(結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一塊長5米寬4米的地毯,為了美觀設(shè)計(jì)了兩橫、兩縱的配色條紋(圖中陰影部分),已知配色條紋的寬度相同,所占面積是整個(gè)地毯面積的.
(1)求配色條紋的寬度;
(2)如果地毯配色條紋部分每平方米造價(jià)200元,其余部分每平方米造價(jià)100元,求地毯的總造價(jià).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l1∥l2,直線l3和直線l1,l2交于點(diǎn)C和D,直線l3上有一點(diǎn)P.
(1)如圖1,若P點(diǎn)在C,D之間運(yùn)動(dòng)時(shí),問∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關(guān)系是否發(fā)生變化,并說明理由;
(2)若點(diǎn)P在C,D兩點(diǎn)的外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)(P點(diǎn)與點(diǎn)C,D不重合,如圖2和3),試直接寫出∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關(guān)系,不必寫理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有這樣一個(gè)問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).小美根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小美的探究過程,請補(bǔ)充完整:
()函數(shù)的自變量的取值范圍是__________.
()下表是與的幾組對應(yīng)值.
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,描出以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).
根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象,標(biāo)出函數(shù)的解析式.
()結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì):__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某自行車廠計(jì)劃一周生產(chǎn)自行車1400輛,平均每天生產(chǎn)200輛,但由于種種原因,實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比有出入.下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)記為正、減產(chǎn)記為負(fù)):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 | +5 | ﹣2 | ﹣4 | +12 | ﹣10 | +16 | ﹣9 |
(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠星期六生產(chǎn)自行車______輛;
(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠本周實(shí)際生產(chǎn)自行車_____輛;
(3)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)自行車_____輛;
(4)該廠實(shí)行每周計(jì)件工資制,每生產(chǎn)一輛車可得50元,若超額完成任務(wù),則超過部分每輛另獎(jiǎng)15元;少生產(chǎn)一輛扣20元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少元?
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