【題目】問(wèn)題情填,
在綜合與實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以“矩形紙片的剪拼”為主題開展數(shù)學(xué)活動(dòng),如圖1,將矩形紙片ABCD沿對(duì)角線AC剪開,得到△ABC和△ACD、并且量得AB=2cm,AC=4cm.
操作發(fā)現(xiàn):
(1)將圖1中的△ACD以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)∠α,使∠α=∠BAC,得到加圖2所示的△AC′D,過(guò)點(diǎn)C作AC′的平行線,與DC′的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,則四邊形ACEC'的形狀是_________;
(2)創(chuàng)新小組將圖1中的△ACD以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使B,A,D三點(diǎn)在同一條直線上,得到如圖3所示的△AC′D,連接CC′,取CC'的中點(diǎn)F,連精AF并延長(zhǎng)到點(diǎn)G,使FG=AF,連接CG,C′G,得到四邊形ACGC′,發(fā)現(xiàn)它是正方形,請(qǐng)你證明這個(gè)結(jié)論.
實(shí)踐探究:
(3)縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上,進(jìn)行如下操作:將△ABC沿著BD方向平移,使點(diǎn)B與點(diǎn)A重合,此時(shí)A點(diǎn)平移至A′點(diǎn),A′C與BC′相交于點(diǎn)H.如圖4所示,連接CC',試求CH的長(zhǎng)度.
【答案】(1)菱形;(2)見(jiàn)解析;(3)
【解析】
(1)在圖一中,利用矩形的性質(zhì)和平行線的性質(zhì)可得出∠ACD=∠BAC,在圖2中,由旋轉(zhuǎn)知AC=AC',∠AC'D=∠ACD,可得∠CAC'=∠AC'D,可得AC∥C'E,證得四邊形ACEC'是平行四邊形,又AC=AC',證得ACEC'是菱形
(2)在圖1和圖3中,根據(jù)矩形的性質(zhì)和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)證明∠BAC+∠DAC'=90°,根據(jù)中點(diǎn)可得CF=C'F,AF=FG,可得到四邊形ACGC'是平行四邊形,又因?yàn)?/span>AG⊥CC',證得ACGC'是菱形,由∠CAC'=90°,故證得菱形ACGC'是正方形;
(3)在Rt△ABC中,AB=2,AC=4,可求得sin∠ACB=,由(2)結(jié)合平移知,∠CHC’=90°,再利用解直角三角形求出BH=BC·sin30°=,進(jìn)而求得C’H=BC’-BC=4-,CH=AC-AH=4-1=3,最后在Rt△CHC’中,利用銳角三角函數(shù)的定義求得tan∠C’CH==.
解:(1)在如圖1中,
∵AC是矩形ABCD的對(duì)角線,∴∠B=∠D=90°,AB∥CD,∴∠ACD=∠BAC,
在如圖2中,由旋轉(zhuǎn)知,AC'=AC,∠AC'D=∠ACD,
∴∠BAC=∠AC'D,
∵∠CAC'=∠BAC,
∴∠CAC'=∠AC'D,
∴AC∥C'E,
∵AC'∥CE,
∴四邊形ACEC'是平行四邊形,
∵AC=AC',
∴ACEC'是菱形,
故答案為:菱形;
(2)在圖1中,∵四邊形ABCD是矩形,
∴AB∥CD,
∴∠CAD=∠ACB,∠B=90°,
∴∠BAC+∠ACB=90°
在圖3中,由旋轉(zhuǎn)知,∠DAC'=∠DAC,
∴∠ACB=∠DAC',
∴∠BAC+∠DAC'=90°,
∵點(diǎn)D,A,B在同一條直線上,
∴∠CAC'=90°,
由旋轉(zhuǎn)知,AC=AC',
∵點(diǎn)F是CC'的中點(diǎn),
∴AG⊥CC',CF=C'F,
∵AF=FG,
∴四邊形ACGC'是平行四邊形,
∵AG⊥CC',
∴ACGC'是菱形,
∵∠CAC'=90°,
∴菱形ACGC'是正方形;
(3)在Rt△ABC中,AB=2,AC=4
∴BC’=AC=4,BD=BC=2,sin∠ACB=
∴∠ACB=30°
由(2)結(jié)合平移知,∠CHC’=90°
在Rt△BCH中,∠ACB=30°
∴BH=BC·sin30°=
∴C’H=BC’-BC=4-
在Rt△ABH中,AH=AB=1
∴CH=AC-AH=4-1=3
在Rt△CHC’中,tan∠C’CH==
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=2x+2與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,B,拋物線y=ax2+bx-經(jīng)過(guò)點(diǎn)A和點(diǎn)C(4,0).
(1)求該拋物線的表達(dá)式.
(2)連接CB,并延長(zhǎng)CB至點(diǎn)D,使DB=CB,請(qǐng)判斷點(diǎn)D是否在該拋物線上,并說(shuō)明理由.
(3)在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)C作x軸的垂線EC與直線y=2x+2交于點(diǎn)E,以DE為直徑畫⊙M,
①求圓心M的坐標(biāo);②若直線AP與⊙M相切,P為切點(diǎn),直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,過(guò)矩形ABCD的對(duì)角線AC的中點(diǎn)O作EF⊥AC,交BC邊于點(diǎn)E,交AD邊于點(diǎn)F,分別連接AE、CF,若AB=2,∠DCF=30°,則EF的長(zhǎng)為( 。
A. 4B. 6C. D. 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB=12,C是線段AB上一點(diǎn),分別以AC、CB為邊在A的同側(cè)作等邊△ACP和等邊△CBQ,連接PQ,則PQ的最小值是( 。
A. 3B. 4C. 5D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面內(nèi)由極點(diǎn)、極軸和極徑組成的坐標(biāo)系叫做極坐標(biāo)系.如圖,在平面上取定一點(diǎn)O稱為極點(diǎn);從點(diǎn)O出發(fā)引一條射線Ox稱為極軸;線段OP的長(zhǎng)度稱為極徑.點(diǎn)P的極坐標(biāo)就可以用線段OP的長(zhǎng)度以及從Ox轉(zhuǎn)動(dòng)到OP的角度(規(guī)定逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)角度為正)來(lái)確定,即P(3,60°)或P(3,﹣300°)或P(3,420°)等,則點(diǎn)P關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱的點(diǎn)Q的極坐標(biāo)表示不正確的是( )
A. Q(3,240°) B. Q(3,﹣120°) C. Q(3,600°) D. Q(3,﹣500°)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我市迎接奧運(yùn)圣火的活動(dòng)中,某校教學(xué)樓上懸掛著宣傳條幅DC,小麗同學(xué)在點(diǎn)A處,測(cè)得條幅頂端D的仰角為30°,再向條幅方向前進(jìn)10米后,又在點(diǎn)B處測(cè)得條幅頂端D的仰角為45°,已知測(cè)點(diǎn)A.B和C離地面高度都為1.44米,求條幅頂端D點(diǎn)距離地面的高度
(計(jì)算結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)≈1.414, ≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)解不等式組:
(2)如圖,將△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF,若△ABC的周長(zhǎng)為16cm,求四邊形ABFD的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD,AD=4,AB=3,如果點(diǎn)E在邊BC上,將紙片沿AE折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,聯(lián)結(jié)FC,當(dāng)△EFC是直角三角形時(shí),那么BE的長(zhǎng)為( )
A. 1.5B. 3
C. 1.5或3D. 有兩種情況以上
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,線段AB的端點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在圖中畫出以線段AB為一邊的矩形ABCD(不是正方形),且點(diǎn)C和點(diǎn)D均在小正方形的頂點(diǎn)上;
(2)在圖中畫出以線段AB為一腰,底邊長(zhǎng)為的等腰三角形ABE,點(diǎn)E在小正方形的頂點(diǎn),則CE= ;
(3)F是邊AD上一動(dòng)點(diǎn),則CF+EF的最小值是 .
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