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【題目】已知:在平行四邊形ABCD中,ABBC=32.

(1)根據條件畫圖:作∠BCD的平分線,交邊AB于點E,取線段BE的中點F,連接DFCE于點G.

(2),那么向量=______.(用向量表示),并在圖中畫出向量在向量方向上的分向量.

【答案】(1)見解析;(2) =,畫圖見解析.

【解析】

1)首先作∠BCD的平分線,然后作BE的垂直平分線即可;

2)首先判定△GEF∽△GCD,然后根據ABBC=32,得出,進而得出,最后根據向量的運算,即可得出,即可畫出分向量.

1)根據已知條件,作圖如下:

2)∵CE為∠BCD的平分線,

∠BCE=∠DCE

∵AB∥CD

∴∠DCE=∠BEC,△GEF∽GCD

又∵ABBC=32

又∵,

又∵

同理可得,

在向量方向上的分向量,如圖所示:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線ymx2+2mx3m0)與x軸交于A、B兩點(點A在點B左側),與y軸交于點C,該拋物線的頂點D的縱坐標是﹣4

1)求點A、B的坐標;

2)設直線與直線AC關于該拋物線的對稱軸對稱,求直線的表達式;

3)平行于x軸的直線b與拋物線交于點Mx1,y1)、Nx2,y2),與直線交于點Px3,y3).若x1x3x2,結合函數圖象,求x1+x2+x3的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,ACB=90°,以AC為直徑的OAB邊交于點D,過點D的切線交BC于點E

(1)求證:EB=EC;

(2)當ABC滿足什么條件時,四邊形ODEC是正方形?證明你的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長為3正方形的頂點與原點重合,點軸,軸上。反比例函數的圖象交于點,連接,.

1)求反比例函數的解析式;

2)過點軸的平行線,點在直線上運動,點軸上運動.

是以為直角頂點的等腰直角三角形,求的面積;

“①”中的為直角頂點的去掉,將問題改為是等腰直角三角形,的面積除了“①”中求得的結果外,還可以是______.(直接寫答案,不用寫步驟)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如果三角形有一邊上的中線恰好等于這邊的長,那么稱這個三角形為勻稱三角形,這條中線為勻稱中線

1)如圖①,在RtABC中,∠C90°,ACBC,若RtABC勻稱三角形

①請判斷勻稱中線是哪條邊上的中線,

②求BCACAB的值.

2)如圖②,ABC是⊙O的內接三角形,ABAC,∠BAC45°,SABC2,將ABC繞點A逆時針旋轉45°得到ADE,點B的對應點為D,AD與⊙O交于點M,若ACD勻稱三角形,求CD的長,并判斷CM是否為ACD勻稱中線

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC10,BC16,點DBC邊上的一個動點(點D不與點B、點C重合).以D為頂點作∠ADE=∠B,射線DEAC邊于點E,過點AAFAD交射線DE于點F

1)求證:ABCEBDCD

2)當DF平分∠ADC時,求AE的長;

3)當△AEF是等腰三角形時,求BD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,AB=5,AD=,AE⊥BD,垂足是E,點F是點E關于AB的對稱點,連接AF、BF

1)求AEBE的長;

2)若將△ABF沿著射線BD方向平移,設平移的距離為m(平移距離指點B沿BD方向所經過的線段長度).當點F分別平移到線段AB、AD上時,直接寫出相應的m的值;

3)如圖,將△ABF繞點B順時針旋轉一個角α(<α<180°),記旋轉中的△ABF△A′BF′,在旋轉過程中,設A′F′所在的直線與直線AD交于點P,與直線BD交于點Q.是否存在這樣的P、Q兩點,使△DPQ為等腰三角形?若存在,求出此時DQ的長;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如果一個函數的圖象關于y軸對稱,我們就稱這個函數為偶函數.

1)按照上述定義判斷下列函數中,_____是偶函數.

y3x yx+1 y= yx2

2)若二次函數yx2+bx4是偶函數,該函數圖象與x軸交于點A和點B,頂點為P,求△ABP的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(已知:如圖所示的一張矩形紙片ABCDAD>AB),將紙片折疊一次,使點A與點C重合,再展開,折痕EFAD邊于點E,交BC邊于點F,分別連結AFCE

1)求證:四邊形AFCE是菱形;

2)若AE=10cm△ABF的面積為24cm2,求△ABF的周長;

3)在線段AC上是否存在一點P,使得2AE2=AC·AP?若存在,請說明點P的位置,并予以證明;若不存在,請說明理由.

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