【題目】學習“利用三角函數(shù)測高”后,某綜合實踐活動小組實地測量了鳳凰山與中心廣場的相對高度AB,其測量步驟如下:
(1)在中心廣場測點C處安置測傾器,測得此時山頂A的仰角∠AFH=30°;
(2)在測點C與山腳B之間的D處安置測傾器(C、D與B在同一直線上,且C、D之間的距離可以直接測得),測得此時山頂上紅軍亭頂部E的仰角∠EGH=45°;
(3)測得測傾器的高度CF=DG=1.5米,并測得CD之間的距離為288米;
已知紅軍亭高度為12米,請根據(jù)測量數(shù)據(jù)求出鳳凰山與中心廣場的相對高度AB.(取1.732,結(jié)果保留整數(shù))
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若兩條拋物線的頂點相同,則稱它們?yōu)?/span>“友好拋物線”,拋物線C1:y1=﹣2x2+4x+2與C2:u2=﹣x2+mx+n為“友好拋物線”.
(1)求拋物線C2的解析式.
(2)點A是拋物線C2上在第一象限的動點,過A作AQ⊥x軸,Q為垂足,求AQ+OQ的最大值.
(3)設拋物線C2的頂點為C,點B的坐標為(﹣1,4),問在C2的對稱軸上是否存在點M,使線段MB繞點M逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段MB′,且點B′恰好落在拋物線C2上?若存在求出點M的坐標,不存在說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某大型商場出售一種時令鞋,每雙進價100元,售價300元,則每月能售出400雙.經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):每降價10元,則每天可多售出50雙.設每雙降價x元,每天總獲利y元.
(1)如果降價40元,每天總獲利多少元呢?
(2)每雙售價為多少元時,每天的總獲利最大?最大獲利是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知線段,于點,且,是射線上一動點,,分別是,的中點,過點,,的圓與的另一交點(點在線段上),連結(jié),.
(1)當時,求的度數(shù);
(2)求證:;
(3)在點的運動過程中,當時,取四邊形一邊的兩端點和線段上一點,若以這三點為頂點的三角形是直角三角形,且為銳角頂點,求所有滿足條件的的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,點E為BC的中點,連接DE.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)求證:4DE2=CDAC.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學測試中,同年級人數(shù)相同的甲、乙兩個班的成績統(tǒng)計如下表:
班級 | 平均分 | 中位數(shù) | 方差 |
甲班 | |||
乙班 |
數(shù)學老師讓同學們針對統(tǒng)計的結(jié)果進行一下評估,學生的評估結(jié)果如下:
這次數(shù)學測試成績中,甲、乙兩個班的平均水平相同;
甲班學生中數(shù)學成績95分及以上的人數(shù)少;
乙班學生的數(shù)學成績比較整齊,分化較。
上述評估中,正確的是______填序號
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,,點是邊上任意一點(不與點重合),連接,以線段為直角邊作等腰直角(點在直線右側(cè)),,連接,則的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC,BD交于點O,AE⊥BC交CB延長線于E,CF∥AE交AD延長線于點F.
(1)求證:四邊形AECF是矩形;
(2)連接OE,若AE=4,AD=5,求OE的長.
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