【題目】如圖①,二次函數(shù)的拋物線的頂點坐標C,與x軸的交于A(1,0)、B(﹣3,0)兩點,與y軸交于點D(0,3).
(1)求這個拋物線的解析式;
(2)如圖②,過點A的直線與拋物線交于點E,交y軸于點F,其中點E的橫坐標為﹣2,若直線PQ為拋物線的對稱軸,點G為直線PQ上的一動點,則x軸上是否存在一點H,使D、G、H、F四點所圍成的四邊形周長最。咳舸嬖,求出這個最小值及點G、H的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)如圖③,連接AC交y軸于M,在x軸上是否存在點P,使以P、C、M為頂點的三角形與△AOM相似?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】
【1】 設所求拋物線的解析式為:,將A(1,0)、B(-3,0)、 D(0,3)代入,得…………………………………………2分
即所求拋物線的解析式為:……………………………3分
【2】 如圖④,在y軸的負半軸上取一點I,使得點F與點I關于x軸對稱,
在x軸上取一點H,連接HF、HI、HG、GD、GE,則HF=HI…………………①
設過A、E兩點的一次函數(shù)解析式為:y=kx+b(k≠0),
∵點E在拋物線上且點E的橫坐標為-2,將x=-2,代入拋物線,得
∴點E坐標為(-2,3)………………………………………………………………4分
又∵拋物線圖象分別與x軸、y軸交于點A(1,0)、B(-3,0)、
D(0,3),所以頂點C(-1,4)
∴拋物線的對稱軸直線PQ為:直線x=-1, [中國教#&~@育出%版網]
∴點D與點E關于PQ對稱,GD=GE……………………………………………②
分別將點A(1,0)、點E(-2,3)
代入y=kx+b,得:
解得:
過A、E兩點的一次函數(shù)解析式為:
y=-x+1
∴當x=0時,y=1
∴點F坐標為(0,1)……………………5分
∴=2………………………………………③
又∵點F與點I關于x軸對稱,
∴點I坐標為(0,-1)
∴……………………………………④
又∵要使四邊形DFHG的周長最小,由于DF是一個定值,
∴只要使DG+GH+HI最小即可 ……………………………………6分
由圖形的對稱性和①、②、③,可知,
DG+GH+HF=EG+GH+HI
只有當EI為一條直線時,EG+GH+HI最小
設過E(-2,3)、I(0,-1)兩點的函數(shù)解析式為:,
分別將點E(-2,3)、點I(0,-1)代入,得:
解:
過I、E兩點的一次函數(shù)解析式為:y=-2x-1
∴當x=-1時,y=1;當y=0時,x=-;
∴點G坐標為(-1,1),點H坐標為(-,0)
∴四邊形DFHG的周長最小為:DF+DG+GH+HF=DF+EI
由③和④,可知:
DF+EI=
∴四邊形DFHG的周長最小為. …………………………………………7分
【3】 如圖⑤,
由(2)可知,點A(1,0),點C(-1,4),設過A(1,0),點C(-1,4)兩點的函數(shù)解析式為:,得:
解得:,
過A、C兩點的一次函數(shù)解析式為:y=-2x+2,當x=0時,y=2,即M的坐標為(0,2);
由圖可知,△AOM為直角三角形,且, ………………8分
要使,△AOM與△PCM相似,只要使△PCM為直角三角形,且兩直角邊之比為1:2即可,設P(,0),CM=,且∠CPM不可能為90°時,因此可分兩種情況討論; ……………………………………………………………………………9分
①當∠CMP=90°時,CM=,若則,可求的P(-4,0),則CP=5,,即P(-4,0)成立,若由圖可判斷不成立;……………………………………………………………………………………10分
②當∠PCM=90°時,CM=,若則,可求出
P(-3,0),則PM=,顯然不成立,若則,更不可能成立.……11分
綜上所述,存在以P、C、M為頂點的三角形與△AOM相似,點P的坐標為(-4,0)12分
【解析】
(1)直接利用三點式求出二次函數(shù)的解析式;
(2)若四邊形DFHG的周長最小,應將邊長進行轉換,利用對稱性,要使四邊形DFHG的周長最小,由于DF是一個定值,只要使DG+GH+HI最小即可,
由圖形的對稱性和,可知,HF=HI,GD=GE,
DG+GH+HF=EG+GH+HI
只有當EI為一條直線時,EG+GH+HI最小,即
,DF+EI=
即邊形DFHG的周長最小為.
(3)要使△AOM與△PCM相似,只要使△PCM為直角三角形,且兩直角邊之比為1:2即可,設P(,0),CM=,且∠CPM不可能為90°時,因此可分兩種情況討論,①當∠CMP=90°時,CM=,若則,可求的P(-4,0),則CP=5,,即P(-4,0)成立,若由圖可判斷不成立;②當∠PCM=90°時,CM=,若則,可求出P(-3,0),則PM=,顯然不成立,若則,更不可能成立. 即求出以P、C、M為頂點的三角形與△AOM相似的P的坐標(-4,0)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0)的圖象的對稱軸為直線x=1,且(x1,y1),(x2,y2)為其圖象上的兩點,( )
A. 若x1>x2>1,則(y1-y2)+2a(x1-x2)<0
B. 若1>x1>x2,則(y1-y2)+2a(x1-x2)<0
C. 若x1>x2>1,則(y1-y2)+a(x1-x2)>0
D. 若1>x1>x2,則(y1-y2)+a(x1-x2)>0
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,并解答問題.
面積與代數(shù)恒等式
通過學習,我們知道可以用圖1的面積來解釋公式,人們經常稱作用面積解釋代數(shù)恒等式實際上還有一些代數(shù)恒等式也可以用這種形式表示,如可用圖2表示.
請根據閱讀材料,解答下列問題:
(1)請寫出圖3所表示的代數(shù)恒等式: ;
(2)試畫一個幾何圖形,使它的面積表示:;
(3)請仿照上述方法另寫一個含有,的代數(shù)恒等式,并畫出與它對應的幾何圖形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知為等邊三角形,點為直線上一動點(點不與點、點重合).連接,以為邊向逆時針方向作等邊,連接,
(1)如圖1,當點在邊上時:
①求證:;
②判斷之間的數(shù)量關系是 ;
(2)如圖2,當點在邊的延長線上時,其他條件不變,判斷之間存在的數(shù)量關系,并寫出證明過程;
(3)如圖3,當點在邊的反向延長線上時,其他條件不變,請直接寫出之間存在的數(shù)量關系為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知y1=a1x2+b1x+c1,y2=a2x2+b2x+c2且滿足 (k≠0,1).則稱拋物線y1,y2互為“友好拋物線”,則下列關于 “友好拋物線”的說法不正確的是( 。
A. y1,y2開口方向、開口大小不一定相同
B. 因為y1,y2的對稱軸相同
C. 如果y2的最值為m,則y1的最值為km
D. 如果y2與x軸的兩交點間距離為d,則y1與x軸的兩交點間距離為|k|d
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,對角線AC,BD相交于點O,下列結論中:
①∠ABC=∠ADC;
②AC與BD相互平分;
③AC,BD分別平分四邊形ABCD的兩組對角;
④四邊形ABCD的面積S=ACBD.
正確的是 (填寫所有正確結論的序號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1有兩條長度相等的相交線段AB、CD,它們相交的銳角中有一個角為60°,為了探究AD、CB與CD(或AB)之間的關系,小亮進行了如下嘗試:
(1)在其他條件不變的情況下使得AD∥BC,如圖2,將線段AB沿AD方向平移AD的長度,得到線段DE,然后聯(lián)結BE,進而利用所學知識得到AD、CB與CD(或AB)之間的關系: ;(直接寫出結果)
(2)根據小亮的經驗,請對圖1的情況(AD與CB不平行)進行嘗試,寫出AD、CB與CD(或AB)之間的關系,并進行證明;
(3)綜合(1)、(2)的證明結果,請寫出完整的結論: .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的頂點P是BC中點,兩邊PE、PF分別交AB、AC于點E、F,給出下列四個結論:
①AE=CF;
②△EPF是等腰直角三角形;
③EF=AB;
④,當∠EPF在△ABC內繞頂點P旋轉時(點E不與A、B重合),上述結論中始終正確的有________(把你認為正確的結論的序號都填上).
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