【題目】下列說法錯誤的是( )
A.一個數(shù)同0相乘,仍得0
B.一個數(shù)同1相乘,仍得原數(shù)
C.一個數(shù)同-1相乘,得原數(shù)的相反數(shù)
D.互為相反數(shù)的兩數(shù)積為1

【答案】D
【解析】互為相反數(shù)的兩數(shù)和為0,即D選項(xiàng)說法錯誤 ,所以答案為D.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用有理數(shù)的乘法法則的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握有理數(shù)乘法法則:1、兩數(shù)相乘,同號為正,異號為負(fù),并把絕對值相乘2、任何數(shù)同零相乘都得零3、幾個數(shù)相乘,有一個因式為零,積為零;各個因式都不為零,積的符號由負(fù)因式的個數(shù)決定.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校一塊空地被荒廢,如圖,為了綠化環(huán)境,學(xué)校打算利用這塊空地種植花草,已知ABBC,CDBCABCDm,BC3m,試求這塊空地的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列作圖語句正確的是( 。

A. 作射線AB,使AB=a B. ∠AOB=∠a

C. 延長直線AB到點(diǎn)C,使AC=BC D. 以點(diǎn)O為圓心作弧

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國是嚴(yán)重缺水的國家之一,人均淡水資源為世界人均量的四分之一,所以我們要為中國節(jié)水,為世界節(jié)水.若每人每天浪費(fèi)水0.32升,那么100萬人每天浪費(fèi)的水,用科學(xué)記數(shù)法表示為__________升.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:拋物線y=x2+(2m1)x+m21經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),且當(dāng)x<0時,y隨x的增大而減。

(1)求拋物線的解析式,并寫出y<0時,對應(yīng)x的取值范圍;

(2)設(shè)點(diǎn)A是該拋物線上位于x軸下方的一個動點(diǎn),過點(diǎn)A作x軸的平行線交拋物線于另一點(diǎn)D,再作ABx軸于點(diǎn)B,DCx軸于點(diǎn)C.

當(dāng)BC=1時,直接寫出矩形ABCD的周長;

設(shè)動點(diǎn)A的坐標(biāo)為(a,b),將矩形ABCD的周長L表示為a的函數(shù)并寫出自變量的取值范圍,判斷周長是否存在最大值?如果存在,求出這個最大值,并求出此時點(diǎn)A的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

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【題目】如果將拋物線y=x2+2向右平移1個單位,那么所得新拋物線的表達(dá)式是(
A.y=x2+3
B.y=(x﹣1)2+2
C.y=(x+1)2+2
D.y=x2+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】父親節(jié)快到了,明明準(zhǔn)備為爸爸煮四個大湯圓作早點(diǎn):一個芝麻餡,一個水果餡,兩個花生餡,四個湯圓除內(nèi)部餡料不同外,其它一切均相同.

(1)求爸爸吃前兩個湯圓剛好都是花生餡的概率;

(2)若給爸爸再增加一個花生餡的湯圓,則爸爸吃前兩個湯圓都是花生餡的可能性是否會增大?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCC90°,B30°,以點(diǎn)A為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交AB,AC于點(diǎn)MN,再分別以點(diǎn)M,N為圓心,大于MN長為半徑畫弧兩弧交于點(diǎn)P連結(jié)AP并延長,BC于點(diǎn)D,則下列說法中,正確的個數(shù)是( )

①AD∠BAC的平分線;②∠ADC60°點(diǎn)DAB的中垂線上;④SDAC∶SABC1∶3.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一副三角板中的兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)C按如圖方式疊放在一起(其中,∠A=60°,∠D=30°;∠E=∠B=45°):
(1)①若∠DCE=35°,求∠ACB的度數(shù);
②若∠ACB=150°,求∠DCE的度數(shù);
(2)由(1)猜想∠ACB與∠DCE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)請你動手操作,現(xiàn)將三角尺ACD固定,三角尺BCE的CE邊與CA邊重合,繞點(diǎn)C順時針方向旋轉(zhuǎn),當(dāng)0°<∠ACE<180°且點(diǎn)E在直線AC的上方時,這兩塊三角尺是否存在一組邊互相平行?若存在,請直接寫出∠ACE角度所有可能的值(不必說明理由);若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案