【題目】如果將拋物線y=x2+2向右平移1個(gè)單位,那么所得新拋物線的表達(dá)式是(
A.y=x2+3
B.y=(x﹣1)2+2
C.y=(x+1)2+2
D.y=x2+1

【答案】B
【解析】解:將拋物線y=x2+2向右平移1個(gè)單位,那么所得新拋物線的表達(dá)式是y=(x﹣1)2+2, 故選B.
根據(jù)平移的原則:上加下減左加右減,即可得出答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)二次函數(shù)y=x2+4x+9取最小值時(shí),x的值為(
A.﹣2
B.1
C.2
D.9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用反證法證明△ABC中,∠A>∠B,求證:BC>AC”時(shí),第一步應(yīng)假設(shè):________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市某工藝品廠生產(chǎn)一款工藝品,已知這款工藝品的生產(chǎn)成本為每件60經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn):該款工藝品每天的銷售量y()與售價(jià)x()之間存在著如下表所示的一次函數(shù)關(guān)系

售價(jià)x()

70

90

銷售量y()

3000

1000

(1)求銷售量y()與售價(jià)x()之間的函數(shù)表達(dá)式

(2)當(dāng)售價(jià)為80元時(shí)工藝品廠每天獲得的利潤(rùn)為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.一個(gè)數(shù)同0相乘,仍得0
B.一個(gè)數(shù)同1相乘,仍得原數(shù)
C.一個(gè)數(shù)同-1相乘,得原數(shù)的相反數(shù)
D.互為相反數(shù)的兩數(shù)積為1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在5×6的方格圖中
在圖1中,將線段A1A2向右平移1個(gè)單位到B1B2 , 得到封閉圖形A1A2B2B1(即陰影部分)
在圖2中,將線段A1A2A3向右平移1個(gè)單位到B1B2B3 , 得到封閉圖形A1A2A3B3B2B1(即陰影部分)

(1)在圖3中,畫出將折線A1A2A3A4向右平移1單位后的圖形,并用陰影畫出由這兩條折線所圍成的封閉圖形.
(2)設(shè)上述三個(gè)圖形中,矩形ABCD分別除去陰影部分后剩余部分的面積記為S1、S2、S3 , 則S1= ,S2= S3=
(3)如圖4,在一塊矩形草地上,有一條彎曲的柏油小路(小路任何地方的水平寬度都是1個(gè)單位),請(qǐng)你猜想草地部分的面積是 .(用含a、b的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】點(diǎn)P(1,﹣2)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為( 。

A. (1,2) B. (1,﹣2) C. (﹣1,2) D. (﹣1,﹣2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】【問題探究】

1)如圖1,銳角△ABC中,分別以AB、AC為邊向外作等腰△ABE和等腰△ACD,使AE=AB,AD=AC,∠BAE=∠CAD,連接BD,CE,試猜想BDCE的大小關(guān)系,并說明理由.

【深入探究】

2)如圖2,四邊形ABCD中,AB=7cm,BC=3cm,∠ABC=∠ACD=∠ADC=45,求BD的長(zhǎng).

3)如圖3,在(2)的條件下,當(dāng)△ACD在線段AC的左側(cè)時(shí),求BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( 。
A.減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)
B.兩個(gè)相反數(shù)相減得0
C.兩個(gè)數(shù)相減,差一定小于被減數(shù)
D.兩個(gè)數(shù)相減,差不一定小于被減數(shù)

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