【題目】小紅和小明在操場(chǎng)做游戲,他們先在地上畫(huà)了半徑分別2m和3m的同心圓(如圖),蒙上眼在一定距離外向圈內(nèi)擲小石子,擲中陰影小紅勝,否則小明勝,未擲入圈內(nèi)不算,你來(lái)當(dāng)裁判.
(1)你認(rèn)為游戲公平嗎?為什么?
(2)游戲結(jié)束,小明邊走邊想,“反過(guò)來(lái),能否用頻率估計(jì)概率的方法,來(lái)估算某一不規(guī)則圖形的面積呢”.請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案,解決這一問(wèn)題.(要求補(bǔ)充完整圖形,說(shuō)明設(shè)計(jì)步驟、原理,寫(xiě)出估算公式)
【答案】(1)不公平,理由詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)分別計(jì)算出陰影部分面積和非陰影部分面積,小紅勝的概率=S陰影÷S總,小明勝的概率=S非陰影÷S總,則比較陰影部分和小圓面積即可知道是否公平;(2)用一正方形將不規(guī)則圖形包圍起來(lái),根據(jù)用頻率估計(jì)概率來(lái)設(shè)計(jì).
解:(1)不公平,理由:
根據(jù)幾何概率的求法:擲中陰影小紅勝的概率就是陰影區(qū)域的面積與總面積的比值;小明勝的概率為小圓面積與總面積的比值,
而計(jì)算可得大圓面積為9π,小圓面積為4π.則陰影部分面積為5π,
則陰影部分面積比小圓面積大.
則小紅勝的概率大于小明勝的概率,
所以該游戲是不公平的,對(duì)小紅有利;
(2)能利用頻率估計(jì)概率的實(shí)驗(yàn)方法估算非規(guī)則圖形的面積.
設(shè)計(jì)方案:①設(shè)計(jì)一個(gè)面積為S的正方形將非規(guī)則圖形圍起來(lái),如圖:
②蒙上眼在一定距離外向正方形內(nèi)擲小石子,擲在正方形外不作記錄;
③擲的次數(shù)充分大,記錄并統(tǒng)計(jì)結(jié)果,其中擲入正方形內(nèi)m次,n次擲非規(guī)則圖形內(nèi);
④設(shè)非規(guī)則圖形的面積為S1,用頻率估計(jì)概率,即頻率P(擲入非規(guī)則圖形內(nèi))=≈概率P(擲入非規(guī)則圖形內(nèi))=,解得S1≈.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠(chǎng)準(zhǔn)備翻建新的大門(mén),廠(chǎng)門(mén)要求設(shè)計(jì)成軸對(duì)稱(chēng)的拱形曲線(xiàn).已知廠(chǎng)門(mén)的最大寬度AB=12m,最大高度OC=4m,工廠(chǎng)的運(yùn)輸卡車(chē)的高度是3m,寬度是5.8m.現(xiàn)設(shè)計(jì)了兩種方案.方案一:建成拋物線(xiàn)形狀(如圖1);方案二:建成圓弧形狀(如圖2).為確保工廠(chǎng)的卡車(chē)在通過(guò)廠(chǎng)門(mén)時(shí)更安全,你認(rèn)為應(yīng)采用哪種設(shè)計(jì)方案?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,兩個(gè)全等的△ABC和△DEF中,∠ACB=∠DFE=90°,AB=DE,其中點(diǎn)B和點(diǎn)D重合,點(diǎn)F在BC上,將△DEF沿射線(xiàn)BC平移,設(shè)平移的距離為x,平移后的圖形與△ABC重合部分的面積為y,y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖2所示(其中0≤x≤m,m<x≤3,3<x≤4時(shí),函數(shù)的解析式不同)
(1)填空:BC的長(zhǎng)為_____;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)欲測(cè)量公園內(nèi)一棵樹(shù)DE的高度,他們?cè)谶@棵樹(shù)正前方一樓亭前的臺(tái)階上A點(diǎn)處測(cè)得樹(shù)頂端D的仰角為30°,朝著這棵樹(shù)的方向走到臺(tái)階下的點(diǎn)C處測(cè)得樹(shù)頂端D的仰角為60°,已知A點(diǎn)的高度AB為2米,臺(tái)階AC的坡度i=1:2,且B,C,E三點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上,請(qǐng)根據(jù)以上條件求出樹(shù)DE的高度.(測(cè)傾器的高度忽略不計(jì),結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,BP是⊙O的弦,弦CD⊥AB于點(diǎn)F,交BP于點(diǎn)G,E在CD的延長(zhǎng)線(xiàn)上,EP=EG,
(1)求證:直線(xiàn)EP為⊙O的切線(xiàn);
(2)點(diǎn)P在劣弧AC上運(yùn)動(dòng),其他條件不變,若BG2=BFBO.試證明BG=PG;
(3)在滿(mǎn)足(2)的條件下,已知⊙O的半徑為3,sinB=.求弦CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】東方專(zhuān)賣(mài)店專(zhuān)銷(xiāo)某種品牌的鋼筆,進(jìn)價(jià)12元/支,售價(jià)20元/支.為了促銷(xiāo),專(zhuān)賣(mài)店決定凡是買(mǎi)10支以上的,每多買(mǎi)一支,售價(jià)就降低0.10元(例如,某人買(mǎi)20支鋼筆,于是每只降價(jià)0.10×(20﹣10)=1元,就可以按19元/支的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)),但是最低價(jià)為16元/支.
(1)求顧客一次至少買(mǎi)多少支,才能以最低價(jià)購(gòu)買(mǎi)?
(2)寫(xiě)出當(dāng)一次購(gòu)買(mǎi)x支時(shí)(x>10),利潤(rùn)y(元)與購(gòu)買(mǎi)量x(支)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)有一天,一位顧客買(mǎi)了46支,另一位顧客買(mǎi)了50支,專(zhuān)實(shí)店發(fā)現(xiàn)賣(mài)了50支反而比賣(mài)46支賺的錢(qián)少,為了使每次賣(mài)的多賺錢(qián)也多,在其他促銷(xiāo)條件不變的情況下,最低價(jià)16元/支至少要提高到多少,為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD 是⊙O的內(nèi)接四邊形,∠ABC=2∠D,連接OA,OC,AC
(1)求∠OCA的度數(shù) (2)如果OEAC于F,且OC=, 求AC的長(zhǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某服裝店老板到廠(chǎng)家購(gòu)甲、乙兩種品牌的服裝,若購(gòu)甲種品牌服裝10件,乙種品牌服裝9件,需要1800元;若購(gòu)進(jìn)甲種品牌服裝8件,乙種品牌服裝18件,需要2520元.
(1)求甲、乙兩種品牌的服裝每件分別為多少元?
(2)若銷(xiāo)售一件甲種品牌服裝可獲利18元,銷(xiāo)售一件乙種品牌服裝可獲利30元,根據(jù)市場(chǎng)需要,服裝店老板決定:購(gòu)進(jìn)甲種品牌服裝的數(shù)量要比購(gòu)進(jìn)乙種品牌服裝的數(shù)量的2倍還多4件,且甲種品牌服裝最多可購(gòu)進(jìn)28件,這樣服裝全部售出后可使總的獲利不少于732元,問(wèn)有幾種進(jìn)貨方案?并寫(xiě)出進(jìn)貨方案.
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