【題目】已知如圖,等腰梯形ABCD,AB=CD,BE=CE,求證:AE=DE.
【答案】見解析
【解析】【試題分析】
等腰梯形ABCD,AB=CD,根據(jù)等腰梯形的性質(zhì)得:∠ABC=∠DCB,因為BE=CE,根據(jù)等邊對等角得:∠EBC=∠ECB;根據(jù)等式的性質(zhì)得:∠EBC﹣∠ABC=∠ECB﹣∠DCB,即∠EBA=∠ECD;在△EBA和△ECD中,AB=CD,∠EBA=∠ECD,BE=CE,根據(jù)邊角邊定理得:△EBA≌△ECD(SAS),根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得:AE=DE.
【試題解析】
∵等腰梯形ABCD,AB=CD,
∴∠ABC=∠DCB,
∵BE=CE,
∴∠EBC=∠ECB,
∴∠EBC﹣∠ABC=∠ECB﹣∠DCB,
即∠EBA=∠ECD,
在△EBA和△ECD中,
AB=CD,∠EBA=∠ECD,BE=CE,
∴△EBA≌△ECD(SAS),
∴AE=DE.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小紅和小明在操場做游戲,他們先在地上畫了半徑分別2m和3m的同心圓(如圖),蒙上眼在一定距離外向圈內(nèi)擲小石子,擲中陰影小紅勝,否則小明勝,未擲入圈內(nèi)不算,你來當裁判.
(1)你認為游戲公平嗎?為什么?
(2)游戲結束,小明邊走邊想,“反過來,能否用頻率估計概率的方法,來估算某一不規(guī)則圖形的面積呢”.請你設計方案,解決這一問題.(要求補充完整圖形,說明設計步驟、原理,寫出估算公式)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD平分∠ACB交AB于點D,將△CDB繞點C順時針旋轉到△CEF的位置,點F在AC上.
(1)△CDB旋轉的度數(shù);(2)連結DE,判斷DE與BC的位置關系,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,F、G是AD邊上的兩個點,且FC平分∠BCD,GB平分∠ABC,F(xiàn)C與GB交于點E.
①AB=AG;②連接BF、CG,則四邊形BFGC為等腰梯形;③AF=DG;④△ABG∽△DCF.
以上四個結論中一定成立的有( 。﹤.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠A=70°,若三角形內(nèi)有一點P到三邊的距離相等,則∠BPC=_____;若三角形內(nèi)有一點M到三個頂點的距離相等,則∠BMC=_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】市政公司為綠化建設路風景帶,計劃購買甲乙兩種樹苗600株,甲種樹苗每株50元,乙種樹苗每株70元.有關統(tǒng)計表明,甲乙兩種樹苗的成活率分別為80%和95%.(注:成活率=×100%).
(1)若購買樹苗的錢不超過40000元,應如何選購甲、乙兩種樹苗;
(2)若希望這批樹苗的成活率不低于90%,且購買樹苗的費用最低,應如何選購甲、乙兩種樹苗并求出最低費用是多少元.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示.
(1)畫出把△ABC先向下平移3個單位,再向右平移4個單位后所得到的△A1B1C1;
(2)寫出A1,B1,C1的坐標;
(3)求△A1B1C1的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=2x2+4x-3.
(1)通過配方,寫出拋物線的開口方向、對稱軸和頂點坐標;
(2)分別求出拋物線與x軸、y軸的交點坐標.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com