Question

如圖是某班學(xué)生外出乘車(chē)、步行、騎車(chē)的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖．

（1）求該班有多少名學(xué)生？
（2）補(bǔ)上騎車(chē)分布直方圖的空缺部分；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求步行人數(shù)所占的圓心角度數(shù)；
（4）若全年級(jí)有800人，估計(jì)該年級(jí)乘車(chē)人數(shù)．

Answer 1

考點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,扇形統(tǒng)計(jì)圖

專(zhuān)題：計(jì)算題

分析：（1）由乘車(chē)的人數(shù)除以占的百分比求出該班的學(xué)生數(shù)即可；
（2）由該班的人數(shù)求出步行的學(xué)生數(shù)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可；
（3）根據(jù)步行占的百分比，乘以360即可得到結(jié)果；
（4）由乘車(chē)的百分比乘以800即可得到結(jié)果．

解答：解：（1）根據(jù)題意得：20÷50%=40（人），
則該班有40名學(xué)生；

（2）步行的學(xué)生有40-（20+12）=8（人），
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示：


（3）根據(jù)題意得：360°×20%=72°；

（4）根據(jù)題意得：800×50%=400（人）．

點(diǎn)評(píng)：此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖，以及用樣本估計(jì)總體，弄清題中圖表中的數(shù)據(jù)是解本題的關(guān)鍵．