【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形ABCD的坐標(biāo)分別為A(﹣1,0)、B02)、C4,2)、D30),點PAD邊上的一個動點,若點A關(guān)于BP的對稱點為A',則A'C的最小值為( 。

A.B.C.D.1

【答案】B

【解析】

由軸對稱的性質(zhì)可知BABA′,在BA′C中由三角形三邊關(guān)系可知A′C≥BCBA′,則可求得答案.

解:連接BA′,如圖:

∵平行四邊形ABCD的坐標(biāo)分別為A(﹣1,0)、B02)、C42)、D3,0),

AB,BC4,

∵若點A關(guān)于BP的對稱點為A',

BA′BA

BA′C中,由三角形三邊關(guān)系可知:A′C≥BCBA′,

A′C≥4,即A′C的最小值為4,

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用如圖1的二維碼可以進(jìn)行身份識別,某校建立了一個身份識別系繞,圖2是某個學(xué)生的識別圖案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,將第一行數(shù)字從左到右依次記為a,b,c,d,那么可以轉(zhuǎn)換為該生所在班級序號,其序號為a×23+b×22+c×21+d×20,如圖2第一行數(shù)字從左到右依次為0,1,0,1,序號為0×23+1×22+0×21+1×205,表示該生為5班學(xué)生,那么表示7班學(xué)生的識別圖案是( )

A.B.

C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在一個半圓形的花園的周邊散步,如圖1,小明從圓心O出發(fā),按圖中箭頭所示的方向,依次勻速走完下列三條線路:(1)線段OA;(2)半圓弧AB;(3)線段BO后,回到出發(fā)點.小明離出發(fā)點的距離S(小明所在位置與O點之間線段的長度)與時間t之間的圖象如圖2所示,請據(jù)圖回答下列問題(圓周率π的值取3)

1)請直接寫出:花園的半徑是   米,小明的速度是   /分,a   ;

2)若沿途只有一處小明遇到了一位同學(xué)停下來交談了2分鐘,并且小明在遇到同學(xué)的前后,始終保持速度不變,請你求出:

①小明遇到同學(xué)的地方離出發(fā)點的距離;

②小明返回起點O的時間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在ACBAED中,ACBC,AEDE,∠ACB=∠AED90°,點EAB上,F是線段BD的中點,連接CE、FE

1)請你探究線段CEFE之間的數(shù)量關(guān)系(直接寫出結(jié)果,不需說明理由);

2)將圖1中的AED繞點A順時針旋轉(zhuǎn),使AED的一邊AE恰好與ACB的邊AC在同一條直線上(如圖2),連接BD,取BD的中點F,問(1)中的結(jié)論是否仍然成立,并說明理由;

3)將圖1中的AED繞點A順時針旋轉(zhuǎn)任意的角度(如圖3),連接BD,取BD的中點F,問(1)中的結(jié)論是否仍然成立,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】以∠AOB的頂點O為端點引射線OP,使∠AOP:∠BOP=32,若∠AOB=20°,則∠AOP的度數(shù)為_________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與拋物線交于兩點,其中,.該拋物線與軸交于點,軸交于另一點.

(1)的值及該拋物線的解析式;

(2)如圖2.若點為線段上的一動點(不與重合).分別以、為斜邊,在直線的同側(cè)作等腰直角和等腰直角,連接,試確定面積最大時點的坐標(biāo).

(3)如圖3.連接、,在線段上是否存在點,使得以為頂點的三角形與相似,若存在,請直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知平行四邊形ABCD,BCx軸,BC6,點A的坐標(biāo)為(1,4),點B的坐標(biāo)為(﹣3,﹣4),點C在第四象限,點P是平行四邊形ABCD邊上的一個動點.

1)若點P在邊CD上,BCCP,求點P的坐標(biāo);

2)如圖2,若點P在邊AB,AD上,點P關(guān)于坐標(biāo)軸對稱的點Q落在直線y=﹣x+1上,求點P的坐標(biāo);

3)若點P在邊ABADBC上,點EABy軸的交點,如圖3,過點Py軸的平行線PF,過點Ex軸的平行線E,它們相交于點F,將△PEF沿直線PE翻折,當(dāng)點F的對應(yīng)點落在坐標(biāo)軸上時,求點P的坐標(biāo).(直接寫出答案)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,長方形紙片 ABCD,ADBC,將長方形紙片折疊, 使點 D 與點 B 重合,點 C 落在點 C'處,折痕為 EF

(1)求證:BE=BF

(2)ABE=18°,求BFE 的度數(shù).

(3) AB=4,AD=8,求 AE 的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,大圓的弦AB、AC分別切小圓于點M、N

1)求證:AB=AC;

2AB8,求圓環(huán)的面積.

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